倪受蘭答辯稿(編輯修改稿)
2025-08-31 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 決不了的！”于是，倪煥之由原來改革教育的想法，逐漸在發(fā)生變化?！拔逅倪\動”之后，新思潮在全國傳播，他們面前透露一道光明；他們共同的信念是只要向前走去同，接近那光明的時期決不遠(yuǎn)。盡管有時現(xiàn)實和理想存在著巨大的差距。如果倪煥之生活在當(dāng)下他的理想將是多么的寶貴，他的那些教育理念就是在今天也非常有意義。二、倪煥之生活在理想與現(xiàn)實的沖突矛盾中小說開始時，他悶坐在船艙里，這位小學(xué)教員在他決意把一切希望再附設(shè)于教育時，外面打著的正巧是逆風(fēng)。預(yù)示著主人翁多舛的命運，以及他前進(jìn)道路的曲折。他初到蔣冰如的學(xué)校，從他和蔣冰如的“一唱一酬”，可以看到他過于自負(fù)，引來了同事的不快，為后來的工作順利進(jìn)行增添了難度，這與他的理想是不相符的。對于教學(xué)他最初的理想是對學(xué)校進(jìn)行變革，所構(gòu)想的“新學(xué)校，新生活”在學(xué)校辦農(nóng)場又受到了人們的排斥，引來了許多非議，這些都與他的理想相違背，他再一次感到茫然。他的戀愛是幸福和美好的，但他的婚姻卻是令他失望的， 他的婚姻剛開始是幸福的?！懊墼轮?，合于蔣冰如所說的‘他們可以對人驕傲的閨房之樂’那就是共同商量自編國文教本給學(xué)生讀的事?！彼麄児餐塘?，共同探討，共同研究。但好景不長，金佩璋懷孕后，她的思想隨之發(fā)生了變化，對她來說，家對于女人是否能及時當(dāng)好一位母親可說比什么都重要，而這位母親首先就是一個被理想挫敗的人。她的興味又在小衣服和軟底鞋之類有品質(zhì)和價錢上。她變得再也不是與倪煥之一起談理想，談教育，談未來的眼睛發(fā)亮的金佩璋。而后生活中種種瑣事讓倪煥之美好的婚姻生活的夢想破滅，對于婚姻他同樣感到茫然，他也不停地找理由原諒金佩璋?！∮墒Y華等人的畢業(yè)與其他人沒有什么區(qū)別，這時他對前途對教育，由一開始的單純的學(xué)校教育他想到是全社會的教育。但是，隨即他便失望了。因為不見得有什么跟以前的不同。原來這股民族解放運動并沒有他們預(yù)期的好，這個社會每天都在變，而且變革的速度驚人。這個社會每天進(jìn)行著各門各派的爭斗，每天上演著政黨分裂的大戲，致使不同的人選擇了不同的方向，在不確定的情況下，人人都在摸索，他們對前途一點把握也沒有。這個時局似乎更有點撲朔迷離了，這對倪煥之而言，絕對是個難受時刻。這時，倪煥之開始感到人生的悲哀，并第一次有了結(jié)束生命的這種消極想法。死，讓他同時想到家有老父慈母待之奉養(yǎng)，之所以又活了下來。顯然，這里再一次證明了倪煥之確是一個單純的理想主義者。由此可見，理想和現(xiàn)實的矛盾沖突在倪煥之的心理產(chǎn)生了巨大的落差。但其又頑強地活了下來，因為現(xiàn)實生活中有太多的掛念。雖然他感到迷茫、悲哀，但他對理想并沒有絕望。 三、倪煥之的理想的幻滅是時代的悲劇一個單純的理想主義者，盡管他懷有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，可他始終是一個非常單純的人。一個單純的人有夢，當(dāng)夢超越了他，或夢超越了一切的時候，單純的人自然就以一種創(chuàng)造性的熱誠投入這個夢中，用他認(rèn)為最美好的和最絢麗的幻夢以凝聚他的理想生活的全部，這使他對自己產(chǎn)生了強大的自信心。然而，誰也知道，在動蕩的環(huán)境里織夢，等待他的往往是毀滅。中國文
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