六年級語文上冊教學計劃成稿8k(編輯修改稿)
2025-08-31 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對課外知識的積累；4． 作文水平一般，閱讀分析理解能力還需加強。優(yōu)秀生提高措施1. 引導他們既要關(guān)注書本的學習，也要關(guān)注生活；2. 加強對作文片斷的訓練，對口頭語言的培養(yǎng)；3. 培養(yǎng)他們的學習主動性，開展優(yōu)生之間的學習競賽活動；、考試的質(zhì)量，盡量做到最好。學困生情況分析1． 基礎(chǔ)知識薄弱，對字詞掌握比較差；2． 沒有合理的學習方法，不知道怎么學好語文；3． 智力一般，但學習上沒有主動性，比較懶惰；4． 思想上不重視，有破罐破摔的想法；學困生轉(zhuǎn)化措施1. 對于他們的每一點進步，都要給予表揚和鼓勵，以激發(fā)他們學習的興趣；2. 適當降低學習的要求，以掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本學習能力為主要目標；3. 與家長搞好協(xié)調(diào)，多方努力，促其進步。課時計劃單元課時起訖時間教學目標重點和難點教法設(shè)想第七單元22古詩兩首 習作七練習七學和做（3）第181920周1. 正確流利有感情的朗讀課文理解課文的主要內(nèi)容。 、寫勻稱。練習寫毛筆字，寫得端正，紙面干凈。3. 正確背誦并默寫本單元所學的古詩 ，引導學生辨析比較其感情色彩，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境，激發(fā)學生表達、交流的欲望 。培養(yǎng)讀書做筆記和隨時使用工具書的習慣。培養(yǎng)自主修改習作和通過多種渠道學習語文的習慣培養(yǎng)不懂就問和勤于搜集資料的習慣。習作是寫藏在語文書的故事。1. 感受古詩文字和意境的美，領(lǐng)悟知識和實踐的關(guān)系，懂得不斷讀書，不斷吸取新知識的重要性。 “知識是學來的，也是問來的”，“只有在學中問，問中學，才能求得真知”的道理。培養(yǎng)崇尚科學、熱愛探究的精神。，激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情，培養(yǎng)探索大自然奧秘的興趣。，認識讀報的重要性.文中有許多含義深刻的句子，引導學生細細體會，感受故事中人物的精神與特點。課時計劃單元課時起訖時間教學目標重點和難點教法設(shè)想第六單元 21鞋匠的兒子習作六練習六第151617周 2. 熟練朗讀課文體會巴金爺爺對家鄉(xiāng)的深切思念和對家鄉(xiāng)孩子寄予的殷殷期望。 。習作是寫家鄉(xiāng)的一位名人。 ，學習林肯襟懷坦蕩，仁愛正義，寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)1體會巴金爺爺對下一代的親切關(guān)懷，激發(fā)學生位社會添光彩、味別人奉
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