六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末卷(編輯修改稿)
2025-08-31 13:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _______讓我感受到大自然的奇妙；__________________的忠誠(chéng)以及________________________對(duì)幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來(lái)這樣精彩。（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上相應(yīng)的課題）《將相和》這篇課文一共講了三個(gè)故事，按課文先后順序，分別是 ______________、______________、___________________課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。八、口語(yǔ)交際。（5分） 小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“你還真講究個(gè)人衛(wèi)生的呢?！毙∶髀?tīng)了，紅著臉撿起紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾廂。小軍的言外之意是____________________________________________小軍還可以這樣對(duì)小明說(shuō)：____________________________________ 聽(tīng)了小軍的話，小明應(yīng)該這樣來(lái)回答：____________________________九、仔細(xì)閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（21分）（一）課內(nèi)閱讀（6分）矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。解釋帶點(diǎn)的字。（2分）其人弗能應(yīng)也。 弗：___________ 應(yīng)：______________譽(yù)之曰 譽(yù)：________________ 曰：________________“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是_________________，應(yīng)讀出_____________________的語(yǔ)氣。（2分）這個(gè)寓言故事的寓意是________________________________________（2分）（二）課外閱讀（15分）“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個(gè)字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。 晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。 一滴水從屋檐上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
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