【總結(jié)】知識搜索:你知道動物界中哪些動物是營群體生活的?鯨、狼、蜜蜂、螞蟻、獼猴??第三節(jié)社會行為觀看錄像:群體生活的螞蟻螞蟻群體中有哪些成員?怎么分工?后蟻(雌蟻)雄蟻工蟻兵蟻體形最大,是專職的“產(chǎn)卵機器”,能產(chǎn)很多卵,使種族得以延續(xù)。專與雌蟻交尾,完成受精過
2024-11-26 20:01
【總結(jié)】第三節(jié)社會行為社會行為的概念:動物營群居生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活。猴、狒狒、象和鹿、蜜蜂和螞蟻等。螞蟻群體中有哪些成員?怎么分工?教材55頁圖片蟻后(雌蟻)蟻王(雄蟻)工蟻兵蟻產(chǎn)卵,專職的產(chǎn)卵機器與蟻后交
2025-06-20 17:18
【總結(jié)】第三節(jié)社會行為?傳說公元前202年,楚霸王項羽在楚漢戰(zhàn)爭中,為劉邦擊敗。項羽逃到烏江邊,劉邦生計,派張良用蜜糖寫下“霸王自刎于烏江”,螞蟻就爬在蜜糖上,項羽逃到烏江邊,看到螞蟻都排成字要他死,于是就拔劍在烏江邊自刎了。?你仔細觀察過螞蟻嗎??它們是怎么生活的?營群體生活?。?。?
2025-06-20 21:18
【總結(jié)】第三節(jié)社會行為?在自然界中,有些動物一生下來就生活在一個擁擠的社會里,過著高度社會化的生活,如螞蟻、蜜蜂等。它們必須協(xié)同作戰(zhàn),共同捕獵。然而,這些動物在資源上進行激烈競爭,難免產(chǎn)生糾紛。它們?nèi)绾乌吚芎?,保證種群的延續(xù)和壯大?它們又有著怎樣的一套行為準則呢??。?。?的意義。?。社會行為的特征你知道
2025-06-20 20:25
【總結(jié)】小燕子,穿花衣,年年春天來這里,我問燕子你為啥來,這里的春天最美麗!燕子說:第一節(jié)環(huán)境對生物行為的影響燕子低飛雨天報螞蟻堵洞雨茫茫蜜蜂窩里叫,大雨就來到蛇過道,大雨到你知道為什么動物會有這種行為嗎?大雁的遷徙青蛙冬眠蝸牛夏眠與氣候變化有關(guān)動物為什
2024-11-09 06:52
【總結(jié)】環(huán)境對生物行為的影響環(huán)境對生物行為的影響第三章第一節(jié)第三章第一節(jié)?蝸牛夏眠?青蛙冬眠環(huán)境因素的周期性變化使生物活動具有一定的節(jié)律性請思考:觀察到種子的根朝什么方向長?環(huán)境因素作出的反應(yīng)?橫放一天以后
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】第三節(jié)社會行為社會行為概念:營群體生活;群體內(nèi)部不同成員之間分工合作;共同維持群體生活。如螞蟻等。許多動物結(jié)群生活,下列具有社會行為的動物是()A、危害植物的成群蝗蟲B、養(yǎng)雞場,飼養(yǎng)著成群的肉雞和蛋雞C、幾頭獅子圍捕兩只羚羊
2025-06-20 20:48
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、下列哪項不是家鴿適應(yīng)飛行生活的外形特點()A、身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾B、全身被羽C、前肢變成翼,生有大型正羽D、身體呈流線型2、家鴿排便頻繁的原因是()A、食量大B、消化功能差C、吸收功能差D、直腸短,不能長時間儲
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、先天性行為和學(xué)習(xí)行為:動物的行為多種多樣,如取食行為,繁殖行為,防御行為等。從獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學(xué)習(xí)行為——生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行
2024-11-11 07:30
【總結(jié)】專題:中外歷史上的思想解放運動一、中國近現(xiàn)代史上的啟蒙思想及運動(一)魏源、嚴復(fù)的啟蒙思想魏源的《海國圖志》,提出“”的主張,幫助人們開闊視野和了解世界。嚴復(fù)的譯著《天演論》介紹了“
2024-11-21 23:18
【總結(jié)】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義,在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念:生物的子代和親代之間,以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點:是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象,是生物的基本特征之一。表現(xiàn)型=基因型(內(nèi)因
2024-11-10 23:18
【總結(jié)】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學(xué)內(nèi)容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內(nèi)容,學(xué)生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應(yīng)等方面適應(yīng)陸地環(huán)境的特點,因此本節(jié)課的設(shè)計目的主要是為學(xué)生創(chuàng)建開放式的學(xué)習(xí)平臺,對典型的陸地動物—
2024-11-06 17:26
【總結(jié)】免疫人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體(病菌、病毒)和有害物質(zhì)的抵抗力。病原體(細菌和病毒)各種細菌各種病毒第一道防線組成:人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線功能:阻擋病原體的作用。皮膚的保護作用皮膚分泌物的殺菌作用
2024-11-09 13:50
【總結(jié)】12一、生物的性狀和遺傳1、生物的性狀:生物體的形態(tài)特征以及生理特性。2、相對性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)。如:人的血型、眼皮的單與雙,灑渦的有和無例:兔子的毛有長毛和短毛人的上眼瞼有單眼皮和雙眼皮人的耳垂有分離、緊貼83、遺傳是指生物體的各種性狀由親代傳給
【總結(jié)】你知道種類和數(shù)量最多的一類動物是什么?比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結(jié)繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結(jié)網(wǎng)的蜘蛛?蜇人的
2024-11-09 13:48