“國培計劃”脫產(chǎn)置換研修初中物理--心得體會20xx(編輯修改稿)
2024-08-31 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教育工作者思考的問題。一是在課堂上充分調(diào)動學生的學習積極性，釋放學習熱情，激發(fā)學生學習潛能。在課堂上給表現(xiàn)良好的學生給予表揚；表現(xiàn)稍差的學生給予鼓勵，積極引導旁邊學生或回答學生歸納完整的結(jié)論，提高其表達能力，一起分享成功的快樂。 二是過硬的專業(yè)素養(yǎng)，科學處理課堂突發(fā)事件。作為初中老師，不光了解初中的物理及相關學科的知識。同時掌握小學科學、高中物理，大學物理的相關知識。預防學生在提出超出初中課程標準的知識，為學生提供合理學習物理方法藍本。 學生活動：教學的成功，同時也是學生學習的成功。良好的學生活動是上課成功的關鍵。如何讓學生扮演好學生角色將是一個難題，指導學生思考、分析、總結(jié)是學生活動成敗的關鍵。一是積極按照老師要求，對總結(jié)所學的知識進行處理，運用現(xiàn)有的知識對老師提出的問題進行分析、討論、總結(jié)。對未學的知識大膽的猜測，認真做實驗驗證自己的想法。二是積極和同桌及周圍的
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