人教版六年級語文上冊(編輯修改稿)
2025-08-31 13:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0分）①（ ）他們沒有羅盤，（ ）照樣不會迷失方向。②認(rèn)識大自然文字的人，立即會說，它（ ）人搬來的，（ ）冰搬來的。它是怎么到這兒來的呢？誰有這么大的力氣把它搬到森林里來的呢？而且，它又是怎樣穿過茂密樹林的呢？……這句話是（ ）。（20分）A、疑問 B、設(shè)問 C、反問第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能正確、流利、有感情地朗讀課文。重點品讀2—6自然段，并回答問題。二、學(xué)習(xí)過程：復(fù)習(xí)：給多音字注音并組詞。 _______( )殼 _______( )嘗試學(xué)習(xí)：品讀2—6自然段，思考：（1）你看那（ ）這就是大自然的文字，有（ ）的地方就是北方，我們不會迷失方向。（2）你看那（ ）這就是大自然的
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