信息系統(tǒng)管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告(編輯修改稿)
2024-08-31 13:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 處登記底賬取出現(xiàn)金登記底賬實(shí)驗(yàn)總結(jié)：通過對這道題的分析，我對業(yè)務(wù)流程分析及其業(yè)務(wù)流程圖有了了解。實(shí)驗(yàn)評價(jià)（教師）：_________________________________________—————————————————————————————實(shí)驗(yàn)名稱：數(shù)據(jù)流程圖的繪制 指導(dǎo)教師: 王雪媛實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________ 成績:_________實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諗?shù)據(jù)流程圖的繪制方法。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與基本要求:1．下圖為圖書館圖書借閱業(yè)務(wù)流程簡圖，根據(jù)業(yè)務(wù)流程圖畫出相應(yīng)的數(shù)據(jù)流程圖。2．繪制某商場供銷存管理的數(shù)據(jù)流程圖。該商場對每一批購入的商品根據(jù)“入庫單”登記在“購入流水賬”中，對每一批銷售的商品根據(jù)“出庫單”登記在“銷售流水賬”中。商品每天入庫或出庫后，要根據(jù)“購入流水賬”和“銷售流水賬”，修改“庫存臺賬”。商場每月將根據(jù)“庫存臺賬”制作各種報(bào)表。實(shí)驗(yàn)步驟：讀者查詢已借閱情況 讀者信息 借閱信息 借閱信息借書處理圖書續(xù)借還書處理超期罰款 借閱信息管理者修改登記 購入流水賬 登記銷售流水賬 庫存帳臺 銷售流水賬出庫單管理者制作報(bào)表實(shí)驗(yàn)總結(jié)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________實(shí)驗(yàn)評價(jià)（教師）：_________________________________________—————————————————————————————實(shí)驗(yàn)名稱：代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 指導(dǎo)教師: 王雪媛實(shí)驗(yàn)日期:2011年6月 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________ 成績:_________實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握代碼設(shè)計(jì)的一般原則 掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的基本要求及方法實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與基本要求:設(shè)計(jì)出學(xué)校教學(xué)管理信息系統(tǒng)的代碼，內(nèi)容包括學(xué)號，院系編號，專業(yè)編號，班級編號，課程編號，教師代碼，教室代碼。說明相關(guān)代碼的含義。根據(jù)實(shí)驗(yàn)三的圖書借閱數(shù)據(jù)流圖，設(shè)計(jì)能滿足該業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。 要求繪制出ER模型及數(shù)據(jù)庫表基本結(jié)構(gòu)說明。實(shí)驗(yàn)步驟：學(xué)號的代碼設(shè)計(jì) 學(xué)號X X X X X X X X X X X入學(xué)年份 院系號 專業(yè)號 入學(xué)順序考慮到本學(xué)校有四個年級：大一、大二、大三、大四，每年級人數(shù)不超過三位數(shù)，與入學(xué)年份，院系、專業(yè)相關(guān)，因此用“年份+院系號+專業(yè)號+入學(xué)順序”表示復(fù)合碼。設(shè)計(jì)方案如圖所示：院系編號的代碼設(shè)計(jì) 考慮到本學(xué)校的院系數(shù)不超過2位數(shù)，所以用2
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