人教版七下真正的英雄課件(編輯修改稿)
2024-08-31 13:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名宇航員的事跡或性格特征。 迪克 ?司各比機(jī)長： 邁克 ?史密斯： 朱蒂絲 ?萊恩尼科： 埃里森 ?奧尼佐卡： 羅納德 ?麥克耐爾： 格里高利 ?杰維斯： 科里斯塔 ?麥考利芙： 為探索太空不畏危險(xiǎn)。 為祖國屢建戰(zhàn)功。 笑對工作，樂對人生。 充滿夢想，建樹了難忘業(yè)績。 性格堅(jiān)毅。 不忘母校，為國爭光。 以勇氣和探索精神榮膺全國人民的教師榮譽(yù)。 閱讀課文，畫出讓你感動(dòng)的句子，并說說這篇文章動(dòng)人心魄的力量來自哪里？ 是演講者 以情動(dòng)人，以情感人， 言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。 ? 英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們贊頌的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍的對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。 談?wù)剬@句話的理解 。 ? 這是作者對英雄們的高度評價(jià)，表達(dá)了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。 “ 在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史。 ” ? 這是作者面對困難與挫折而概括出的具有哲理性的觀點(diǎn)，表明了 只有克服困難才能推動(dòng)歷史前進(jìn)。 ? 從火箭到宇宙飛船，再到航天飛機(jī)和空間站，人類無一不是冒著生命危險(xiǎn)研究探索科學(xué)的，時(shí)間前行的車輪靠著開拓進(jìn)取、勇于探索的力量。 ? 我們所能找到的唯一安慰是，我們在心里知道飛得那樣高那樣自豪的你們，現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。 ? 航天勇士的魂魄雖然留在遙遠(yuǎn)的天空，但他們所表現(xiàn)的百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神卻鼓舞著后繼者更加奮然前行。 她參加這次太空航行，其 意義非同尋常 。原定由她在太空中向美國和加拿大 250多萬中小學(xué)生講授兩節(jié)太空課，還將在航天飛機(jī)上參加幾項(xiàng)科學(xué)表演，孩子們沒想到迎來的卻是噩耗。 在這里，“整個(gè)國家的想像
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