【總結(jié)】第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì)繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)國(guó)家統(tǒng)一二世而亡共存38年(581—618)經(jīng)濟(jì)繁榮大運(yùn)河開(kāi)通一、隋朝的統(tǒng)一1、隋朝建立:2、隋朝統(tǒng)一南北:時(shí)間:過(guò)程:581年楊堅(jiān)(隋文帝)長(zhǎng)安589年隋朝滅陳,統(tǒng)一南北__
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化——清朝一、滿洲的興起和清朝的建立二、君主集權(quán)的強(qiáng)化第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化1、女真族建立政權(quán)一、滿洲的興起和清朝的建立黑水靺鞨——女真——滿洲(隋唐——北宋——明清)女真溯源:東北地區(qū)女真人草原獵狼1、女真族建立政權(quán)
2025-08-23 09:19
【總結(jié)】永安中學(xué)周遂鵬春秋戰(zhàn)國(guó)魏晉南北宋元時(shí)期隋唐時(shí)期秦漢時(shí)期中國(guó)古代文化發(fā)展階段示意簡(jiǎn)圖文明勃興昌盛文化承上啟下輝煌高峰燦爛繁榮第13課燦爛的宋元文化(一)canlandesongyuanwenhuacanlandesongyuanwenhuacanlandesongy
2024-12-01 00:53
【總結(jié)】第13課燦爛的宋元文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、要求能夠比較清楚的掌握宋元時(shí)期燦爛輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本概況。2、了解活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的應(yīng)用及向世界的傳播,了解科學(xué)家沈括、郭守敬的科技成就及貢獻(xiàn)的有關(guān)史實(shí)。3、認(rèn)識(shí)到,這一時(shí)期,我國(guó)的科學(xué)技術(shù)和文化依然居世界領(lǐng)先地位。
2024-11-18 18:23
【總結(jié)】中外的交往與沖突一、鄭和下西洋長(zhǎng)。闊1.鄭和下西洋的條件和原因?明朝建立后,朱元璋采取了一系列休養(yǎng)生息、恢復(fù)生產(chǎn)的措施。經(jīng)過(guò)明初勞動(dòng)人民三十余年的辛勤勞動(dòng),明朝的社會(huì)經(jīng)濟(jì)逐漸得到了恢復(fù)和發(fā)展。。?唐宋以來(lái),我國(guó)的造船技術(shù)不斷提高,加上羅盤(pán)針的發(fā)明,氣象測(cè)量的進(jìn)步,航路的勘探等,都為日后的鄭和下西洋提供了條件。
2024-11-19 03:50
【總結(jié)】第七課讓學(xué)生掌握趙州橋,雕版印刷術(shù)等科技成就,體會(huì)中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力,認(rèn)識(shí)中國(guó)古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。課標(biāo)要求教材分析隋唐文化的特點(diǎn)是輝煌,本課是從兩個(gè)方面敘述的:一是科技;二是文學(xué),都是隋唐人民在繼往開(kāi)來(lái)的歷史長(zhǎng)河中創(chuàng)造的。其中建筑、雕版印刷術(shù)、文學(xué)都處于世界領(lǐng)先地位,可見(jiàn)本
2024-12-08 01:50
【總結(jié)】欣賞黃梅戲我國(guó)的科舉制是什么時(shí)候誕生的?第4課科舉制的創(chuàng)立學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解科舉制度在隋唐時(shí)期產(chǎn)生和完善的主要情況,了解它給隋唐社會(huì)帶來(lái)的影響。2、通過(guò)討論隋朝創(chuàng)立科舉制度的原因、科舉制度的影響等問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生從具體歷史事實(shí)引出結(jié)論的能力。3、通過(guò)采用小組討論的方式,培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的能力
【總結(jié)】中外的交往與沖突第16課中外的交往與沖突?鄭和下西洋?戚繼光抗倭?葡萄牙攫取在澳門(mén)的居住權(quán)時(shí)間1405~1433年次數(shù)先后7次海船規(guī)模最大的海船長(zhǎng)44丈,寬18丈船數(shù)每次航行大小船只有200多艘人數(shù)每次出海~到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國(guó)家
【總結(jié)】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,北方戰(zhàn)亂不斷,經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞,南方則由于戰(zhàn)爭(zhēng)較少,經(jīng)濟(jì)得到巨大的發(fā)展,到宋朝時(shí)期,南方經(jīng)濟(jì)又有怎樣的變化呢?五代開(kāi)始南方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過(guò)了北方北方戰(zhàn)亂頻繁南方相對(duì)安定人口南遷經(jīng)濟(jì)蕭條經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)重心南移水稻的推廣
2024-11-18 18:22
【總結(jié)】第8課輝煌的隋唐文化(二)說(shuō)課稿教材分析本課是《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第8課。隋唐時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的大發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解這一史實(shí),從而增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)簽賞能力。本課要求學(xué)生列舉
2024-11-30 07:03
【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面?)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪
【總結(jié)】燦爛的宋元文化(一)——古代科技發(fā)展的高峰中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期。活字印刷術(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時(shí)發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印
2024-11-30 07:04
【總結(jié)】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法?1、為了鞏固自己的統(tǒng)治,需要加強(qiáng)中央集權(quán);2、為了選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官,才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實(shí)權(quán)控制在地方官員手中,一些沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人得以出任官職,不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開(kāi)始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科科舉制度正
【總結(jié)】輝煌的隋唐文化(二)說(shuō)課稿教材分析本課是《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第8課。隋唐時(shí)期,國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族友好、中外交流頻繁,促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的大發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解這一史實(shí),從而增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)簽賞能力。本課要求學(xué)生列舉古代書(shū)法、繪
2024-12-08 07:17
【總結(jié)】江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?為什么南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展??南方戰(zhàn)亂較少,社會(huì)穩(wěn)定。?北方人民的南遷,帶來(lái)大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉,穿黃袍,只有一點(diǎn)大,都是寶中寶。(打一農(nóng)作物)②生在山上,賣(mài)到山下,一到水里,就會(huì)開(kāi)花。(打一農(nóng)作物)
2024-12-08 01:51