我的童年課后測(cè)試(編輯修改稿)
2025-08-31 10:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，整條街都是做 棺材的。此時(shí)“五四”運(yùn)動(dòng)大概已經(jīng)起來(lái)了。校長(zhǎng)是一師校長(zhǎng)兼任，他是山東得風(fēng)氣之先的人物，在一個(gè)小學(xué)生眼里，他是一個(gè)大人物，輕易見(jiàn)不到面。想不到在十 幾年以后，我大學(xué)畢業(yè)到濟(jì)南高中去教書的時(shí)候，我們倆競(jìng)成了同事，他是歷史教員。我執(zhí)弟子禮甚恭，他則再三遜謝。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，人生真是變幻莫測(cè)啊! 因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是維新人物，我們的國(guó)文教材就改用了白話。教科書里面有一段課文，叫做《阿拉伯的駱駝》。故事是大家熟知的，但當(dāng)時(shí)對(duì)我卻是陌生而又新鮮，我讀 起來(lái)感到非常有趣味，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。然而這篇文章卻惹了禍：有一天，叔父翻看我的課本，我只看到他驀地勃然變色，“駱駝怎么能說(shuō)人活呢?”他憤憤然了： “這個(gè)學(xué)校不能念下去了，要轉(zhuǎn)學(xué)!” 于是我轉(zhuǎn)了學(xué)：轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)比現(xiàn)在要簡(jiǎn)單得多，只經(jīng)過(guò)一次口試就行了。而且口試也非常簡(jiǎn)單，只出了幾個(gè)字叫我們認(rèn)，我記得字中間有一個(gè)“騾”字。我認(rèn)出來(lái)了，于是定為高一。另一個(gè)比我大兩歲的親戚沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，于是定為初三。為了一個(gè)字，我沾了一年的便宜，這也算是軼事吧! 這個(gè)學(xué)?？拷羡鬃訅?，校園很空闊，樹木很多?；ú菝?，景色算是秀麗的。在用木架子支撐起來(lái)的一座柴門上面，懸著一塊木匾，上面刻著四個(gè)大字：“循規(guī) 蹈矩”。我當(dāng)時(shí)并不懂這四個(gè)字的涵義，只覺(jué)得筆畫多得好玩而已。我就天天從這個(gè)木匾下出出進(jìn)進(jìn)，上學(xué)，游戲。當(dāng)時(shí)立匾者的用心到了后來(lái)我才了解的意思，覺(jué) 得他是非我族類?！ ∥译m然對(duì)正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說(shuō)。我叔父是古板人，把小說(shuō)叫做“閑書”，閑書 是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書桌下面有一個(gè)盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高梁桿編成的“蓋墊”(濟(jì)南話)：我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是 《彭公案》、《濟(jì)公傳》，《西游記》、《三國(guó)演義》等等舊小說(shuō)?！都t僂夢(mèng)》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛王整天哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。 其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來(lái)，我就連忙掀起蓋墊．把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩(shī)云”來(lái)。 到了學(xué)校 里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來(lái)。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃 飯，有時(shí)候到了天黑，才摸回家去。我對(duì)小說(shuō)中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望 成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友朋友告訴我，把右手五個(gè)指頭往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒， 用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來(lái)，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流，知道自己與鐵砂掌無(wú)緣， 遂停止不練?！ W(xué)習(xí)英文，也是從這個(gè)小學(xué)開始的：當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，外語(yǔ)是一種非常神奇的東西，我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊 字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過(guò)的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來(lái)，還能有意思，簡(jiǎn)直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對(duì)于我就有極大的吸引力：我萬(wàn)沒(méi) 有想到望之如海市蜃樓般。 綜觀我的童年，從一片灰黃開始，到了正誼算是到達(dá)了一片濃綠的境界——我進(jìn)步了。但這只是從表面上來(lái) 看，從生活的內(nèi)容上來(lái)看，依然是一片灰黃。即使到了濟(jì)南，我的生活也難找出什么有聲有色的東西。我從來(lái)沒(méi)有什么玩具，自己把細(xì)鐵條弄成一個(gè)圈，再弄個(gè)鉤一 推，就能跑起來(lái)，自己就非常高興了。貧困、單調(diào)、死板，固執(zhí)，是我當(dāng)時(shí)生活的寫照。接受外面信息，僅憑五官。什么電視機(jī)、收錄機(jī)，連影都沒(méi)有。我小時(shí)連電 影也沒(méi)有看過(guò)，其余概可想見(jiàn)了?！ 〗裉斓膬和懈Ａ恕Ｋ麄冇卸嗌倩臃碌耐婢哐?他們有多少兒童樂(lè)園、兒童活動(dòng)中心呀!他們餓了 吃面包，渴了喝這可樂(lè)、那可樂(lè)，還有牛奶、冰激凌。電影看厭了，看電視。廣播聽厭了，聽收錄機(jī)。信息從天空、海外，越過(guò)高山大川，紛紛蜂擁而來(lái)：他們才真 是“兒童不出門，便知天下事”。可是他們偏偏不知道舊社會(huì)，就拿我來(lái)說(shuō)，如果不認(rèn)真回憶，我對(duì)舊社會(huì)的情景也逐漸淡漠，有時(shí)竟淡如云煙了。 今天我把自己的童年盡可能真實(shí)地描繪出來(lái)，不管還多么不全面，不管怎樣掛一漏萬(wàn)，也不管我的筆墨多么拙笨，就是上面寫出來(lái)的那一些，我們今天的兒童讀了，不是也可以從中得到一點(diǎn)啟發(fā)、從中悟出一些有用的東西來(lái)嗎? 1986年6月6日，注意畫橫線的詞語(yǔ)，思考其中蘊(yùn)含著作者怎樣的人生感悟。⑴.這些芝麻綠豆般的小事是不折不扣的身邊瑣事，使我終生受用不盡。
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