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我的童年課后測試(存儲版)

2025-09-03 10:25上一頁面

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【正文】 出去老遠到別 人割過的地里去拾麥子或者豆子、谷子:一天辛勤之余,可以揀到一小籃麥穗或者谷穗、晚上回家,把籃子遞給母親,看樣子她是非常歡喜的。我的老師是馬景功先生:現(xiàn) 在我無論如何也記不起有什么類似私塾之類的場所,也記不起有什么《百家姓》、《千字文》之類的書籍。據(jù)說他從來不到宮莊來作 案,“兔子不吃窩邊草”,這是綠林英雄的義氣。這可以說是我一生中最關鍵的一個轉折點,否則我今天仍然會在故鄉(xiāng)種地(如果我能活著的 話)。大約就在同時,叔父又把我送到一師附小去念書,這個地方在舊城墻里面,街名叫升官街,看上去很堂皇,實際上“官”者“棺”也,整條街都是做 棺材的。然而這篇文章卻惹了禍:有一天,叔父翻看我的課本,我只看到他驀地勃然變色,“駱駝怎么能說人活呢?”他憤憤然了: “這個學校不能念下去了,要轉學!”   于是我轉了學:轉學手續(xù)比現(xiàn)在要簡單得多,只經(jīng)過一次口試就行了。我就天天從這個木匾下出出進進,上學,游戲?!  〉搅藢W校 里,用不著防備什么,一放學,就是我的天下。   學習英文,也是從這個小學開始的:當時對我來說,外語是一種非常神奇的東西,我認為,方塊字是天經(jīng)地義,不用方塊 字,只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣,居然能發(fā)出音來,還能有意思,簡直是不可思議。接受外面信息,僅憑五官??墒撬麄兤恢琅f社會,就拿我來說,如果不認真回憶,我對舊社會的情景也逐漸淡漠,有時竟淡如云煙了。有一年暑假,我的同學李長之告訴我,他要在家里請老舍先生吃飯,要我作陪。有一天中午,老舍先生忽然建議,要請大家吃一頓地道的北京飯。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。o gēng su236。光大門楣:光耀門庭,光宗耀祖。⑵兩個加點的詞都給人“意外”之感。⑶用“寧愿”二字勾連前文,點出句中的思想感情的變化。它有時候能激勵“我”前進,有時候能鼓舞“我”振作。,巍如山斗的道德文章。11.①三十年代初,我陪老舍先生吃飯;②有一天中午,老舍先生請大家吃地道的北京飯。我們還能讀出作者幼年生活的貧窮和澀澀的辛酸。在作者看來,窮苦的童年正是寶貴的財富,它能讓一個自立、自勵、質樸、進取,克服人生中的艱難困苦,直達成功的彼岸。渾渾噩噩:形容質樸天真,亦形容糊里糊涂,愚昧無知。 y249。當時參加宴會今天還健在的葉圣陶老先生、呂叔湘先生大概還都記得這一頓飯吧。中國人民苦斗了一百多年,終于迎來了解放的春天。當時老舍先生正在濟南齊魯大學教書。廣播聽厭了,聽收錄機。我從來沒有什么玩具,自己把細鐵條弄成一個圈,再弄個鉤一 推,就能跑起來,自己就非常高興了。練上一段時間以后,再換上砂粒, 用手猛戳,最終可以練成鐵砂掌,五指一戳,能夠戳斷樹木。 其余的書都是看得津津有味。在用木架子支撐起來的一座柴門上面,懸著一塊木匾,上面刻著四個大字:“循規(guī) 蹈矩”。教科書里面有一段課文,叫做《阿拉伯的駱駝》。先安排我在一個私墊里學習:老師是一個白胡子老頭,面色嚴峻,令人見而生畏。叔父此時大概日子已經(jīng)可以了。后來聽說啞巴小當了山大王,練就了一身躥房越脊的驚人本領,能用手 指抓住大廟的椽子,渾身懸空,圍繞大殿走一周。兒童是祖國的花朵,花朵當然要愛護; 但愛護要得法,否則無異是坑害子女。這白面饅頭是她的兩個兒子(每家有幾十畝地)特別孝敬她的。概可想見:他們的堂伯父是一個 舉人,是方圓幾十里最有學問的人物,做官做到一個什么縣的教渝,業(yè)算是最大的官:他曾養(yǎng)育過我父親和叔父,據(jù)說待他們很不錯。當時全中國的經(jīng)濟形勢是南方富而山東(也包括北方其它省份)窮。二、能力提高課內精段閱讀我的童年    季羨林回憶起自己的童年來,眼前沒有紅,沒有綠,是一片灰黃。D、沒想到,一些別人不以為然的小事,也會在他們心中掀起暴風驟雨下列對課文理解不正確的一項( )A、作者童年時期家境異常艱苦,但在作者出生之后,也曾有過比較好的日子。我父親同另外的一個弟弟(九叔)孤苦l(xiāng)237。D、文中最后寫“我”寧愿再啃紅高粱餅子就苦咸菜,表達了離家孩子對父母的深切思念。我總以為朝廷這種東西似乎不是人,而是有極大權力的玩意兒?!   ∥覀兗覔?jù)說并不是一向如此。叔父最終站住了腳。有一年夏天,大概我 拾的麥子比較多,她把麥粒磨成面粉,貼了一鍋白面餅子:我大概是吃出味道來了,吃完了飯以后,我又偷了一塊吃,讓母親看到了,趕著我要打:我當時是赤條條 渾身一絲不掛,我逃到房后,往水坑里一跳。我那一個家徒四壁的家就沒有一本書,連帶字的什么紙條 子也沒有見過。后來終于被捉殺掉。這當然算是一件好事:但是好事也會有成為壞事的時候。此時“五四”運動大概已經(jīng)起來了。而且口試也非常簡單,只出了幾個字叫我們認,我記得字中間有一個“騾”字。當時立匾者的用心到
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