【文章內(nèi)容簡介】 我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個大葦坑占了小村面積一多半。在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動。有時候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年，然后在歐洲住了近十一年，重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎(1)的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們， 我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。對比之下，無論如何我也感到，這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里，我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋(2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來，一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。他看到這樣的風光，慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望(3)夜，一輪當空，月光閃耀于碧波之上，上下天空 ，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惘悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里。(1)［旖旎（yǐnǐ）］柔和美麗。(2)［耄耋（m224。odi233。）］泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。(3)［望］夏歷每月十五日。10. 作者在第5段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。 11. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。） 12. 從第5段中摘抄與第6段畫線部分相照應的文字。 13. 請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在150字以內(nèi)。） 【名校培優(yōu)】（解決這關，走進名校）仿照示例，發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，續(xù)寫下邊的句子。例：天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。1．牽?；ㄩ_放了， 2．籠中的小鸚鵡， 3．月光照在地上， 4．我不在父母身邊的時候， 【七彩世界】迢迢牽牛星：迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。第28課 女媧造人【學習要點】（由這啟航，直達勝利）1．通過復述故事情節(jié)，理解本文聯(lián)想與想像手法的運用，并激發(fā)學生探求未知領域的欲望。2．感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。3．初步了解神話故事的特點?！菊n堂達標】（闖過這關，基礎夯實）一、語言應用1．請根據(jù)拼音寫出漢字：ch233。nɡ（ ）澈　 chān（ ）合　 r243。u（ ）團　莽莽zhēnzhēn( )（ ）　疲倦不kān（ ）2．給下面加點字注音：女媧（ ）　開辟（ ） 綿延（ ） 氣概（ ）　幽光（ ）3．結(jié)合句子，解釋下列加點的詞語：⑴莽莽榛榛： 　　 ⑵開辟： 　　　　　　　 ⑶神通廣大： 　　　　 ⑷疲倦不堪： 　　　 二、文學常識4．《女媧造人》選自《 》，作者是 。傳說中的女媧是 神。三、重點句段（1）想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻合了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃模樣的小東西。（2）她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：（3）“媽媽！”（4）接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。（5）女蝸看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。5．選文運用了哪些描寫方法？體現(xiàn)了神話的什么特點？ 【課后提升】（邁過這關，能力提升）一、積累與應用1.“女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復欣賞，決定取名為‘人’?！币痪渲小叭恕奔右柕淖饔檬牵? ） 2.“這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了?！币痪渲小斑@樣”指代什么？ （ ）？，死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎？？？4.“女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見：‘媽媽’的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑?！蓖ㄟ^這一句可看出女媧是一個 的神的形象。5.“她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光?！币痪渲械木拔锩鑼懙淖饔檬鞘裁矗? （