“學習型街道”創(chuàng)建工作調(diào)查報告(編輯修改稿)
2025-08-31 10:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有85人，達到56%；參加各級各類學習145人，達到97%；居民群眾參加計算培訓763人，老年大學培訓達250人次，英語300句培訓65人，總人數(shù)比同期增長了18%。了解顯示：一是“學習型”創(chuàng)建融入街道黨建工作。通過建強中心理論組的學習機制，涌現(xiàn)了一批“學習型”黨委、支部和黨小組。二是“學習型”街道創(chuàng)建融入社區(qū)創(chuàng)建，讓“學習型”成為服務廣大居民和社區(qū)所有成員的一項重要內(nèi)容。為此，根據(jù)各社區(qū)不同特點的條件，分別在10個社區(qū)開展了創(chuàng)建10個不同品牌的社區(qū)，以學習帶動居民的創(chuàng)建意識，推動社區(qū)建設向更高層次發(fā)展。三是“學習型”創(chuàng)建融入到街道各項工作之中。街道在原有的干部聯(lián)系社區(qū)制度的基礎上，又推行街道干部“下社區(qū)，當居干”制度，利用每周日下午街道學習日，定期組織街道機關工作人員輪流業(yè)務知識講座。與長沙民政學院聯(lián)合開辦社區(qū)建設與管理大專班有50多名街道、社區(qū)干部參加了學習；開辦了街道老年大學，開設了藝術健美舞、民族舞蹈、電腦、書畫、越劇演唱等八門課程，使老年人真正達到“老有所學、老有所樂”；幫助250多名居民在家門口圓了大學的夢。%的老年學員對老年大學投了滿意票，通過《人文百丈》宣傳刊物，進一步成為街道“學習型”創(chuàng)建交流的平臺，學習教育的窗口。目前，街道工作人員在工作中學習，在學習中提高，形成人人愛學習，人人講學習的良好氛圍社區(qū)層面的創(chuàng)建精彩紛呈。社區(qū)是社會的基礎，社區(qū)居民是終身學習者，這不僅是建設人文社區(qū)，推動社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，也是推進學習型街道形成的必要前提。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)為滿足不同層次，不同愛好居民的需要，讓居民自己選擇學習的內(nèi)容和科目，各社區(qū)都提出了菜單式的學習方式。如：中山社區(qū)的“學習超市”，采用“自助”教學的方式，以居民教居民面對面教育形式開展學習。在墻門開設每月一句話新聞、每周英語角、每月歷史回放、每月學習論壇，把讀書活動與創(chuàng)“學習型”墻門、家庭相結合。中山44號王小夫墻門和建立家庭流動讀書超市的趙雅飛家庭，成為街道首批學習型墻門和學習型
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