【總結(jié)】高2015級(jí)生物一輪復(fù)習(xí)必修3第2章第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)高三生物組第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)啟學(xué)案【明確考綱—把握考情】考綱要求5年考情20102011201220132014人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)大綱全國Ⅱ,2海南,8江蘇,5課標(biāo)全國,29大綱全國,5重慶,3浙江,4上海,18重慶4,四川2,福建,4山東,
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】高三生物教學(xué)反思 彈指間時(shí)光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩?;厥走^去一年的教學(xué),有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。 我所教的班級(jí)有150,也有平行班152。針對(duì)各班學(xué)生的特點(diǎn),我采取了一系列的措施...
2024-11-26 01:21
【總結(jié)】生物圖表題的類型及解法生物學(xué)圖表以其鮮明的直觀性、強(qiáng)烈的系統(tǒng)性、高度的概括性和獨(dú)特的能力培養(yǎng)和檢測(cè)功能作用,在高考試卷中已成為熱點(diǎn)和亮點(diǎn)題型。常見類型有結(jié)構(gòu)模式圖、過程示意圖、坐標(biāo)曲線圖、二維空間圖、研究方法圖,實(shí)驗(yàn)裝置圖、生產(chǎn)流程圖、定性定量表等新豐一中謝芬1.過程示意圖?例下列是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的示
2024-11-09 04:43
【總結(jié)】高三生物教學(xué)反思 高三生物教學(xué)反思1 彈指間時(shí)光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩,高三生物教學(xué)反思?;厥走^去一年的教學(xué),有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。 我所教的班級(jí)...
2024-12-07 02:28
【總結(jié)】11.圖1示原來置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后,根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線,下列敘述正確的是()A.曲線ab段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用B.曲線bc段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用C.在b點(diǎn)條件下綠色植物有機(jī)物積累量為零D.整段曲線表示隨光照強(qiáng)度的遞增,光合作用加強(qiáng),
2024-11-11 06:59
【總結(jié)】高三生物調(diào)研考試-----------------------作者:-----------------------日期:上海八校2011屆高三聯(lián)合調(diào)研考試生物試題本試卷分為第I卷和第II卷兩部分。滿分150分。考試時(shí)間為120分鐘。第I卷由機(jī)器閱卷,答案必須全部涂寫在答題卡上。第II卷需考生將答案全
2025-04-07 04:07
【總結(jié)】高三生物易錯(cuò)選擇題四1.細(xì)胞中脂肪的作用是 2.有人分析了一種有機(jī)物樣品,發(fā)現(xiàn)它含C、H、O、N等元素,該樣品很可能是A、脂肪B、氨基酸C、核糖D、葡萄糖3.通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽鍵 A.63個(gè) B.62個(gè) C.17個(gè) D.16個(gè)4.動(dòng)物組織細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要
2025-01-18 07:37
【總結(jié)】第三次周練生物試題一.選擇題(每題1分,共30分)1、黃鼠能在干旱的草原上生長并大量繁殖,由于黃鼠要在地下打洞又破壞了草原。這一現(xiàn)象表明了生物,也能影響環(huán)境2、由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸組成的三肽有種種種種3.胰島素和雄性激素的化學(xué)成分分別是、固醇類
2024-08-23 20:45
【總結(jié)】藍(lán)天家教網(wǎng)伴你快樂成長高三生物檢測(cè)題(第1、2章)一、選擇題(每題2分共50分)1.下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是
2025-06-07 23:51
【總結(jié)】2013屆高三生物二診模擬試題(一)1.用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分,對(duì)分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測(cè)。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),使甲基綠—吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細(xì)胞器最可能是()A.細(xì)胞核??????????B.線粒體?
2025-01-14 04:53
【總結(jié)】高三生物選修二常備知識(shí)難點(diǎn) 高三生物選修二知識(shí)點(diǎn) 除了病毒等少數(shù)生物之外,所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。 病毒的化學(xué)成分為:DNA和蛋白質(zhì)或R...
【總結(jié)】12022屆高三生物二診模擬試題(三)()A.含C、H、O、N的物質(zhì)有核酸、酶、果糖、脂肪B.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量D.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物全部都是葡萄糖2.右圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中正確..的是(
2025-01-09 18:08
【總結(jié)】2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2022年下學(xué)期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)內(nèi)容:用進(jìn)廢退和____________是生物進(jìn)化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-07 13:40
【總結(jié)】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念:指固氮微生物通過體內(nèi)的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類:(共生固氮微生物、自生固氮微生物)1、共生固氮微生物:是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形(1)概念:(2)代表生物:
2024-11-10 07:19
【總結(jié)】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細(xì)胞的細(xì)胞核吸出,然后,將實(shí)驗(yàn)室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核注入到無細(xì)胞核的細(xì)胞中,并進(jìn)行電擊融合,再將這個(gè)融合后的卵細(xì)胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2024-11-10 00:17