高三生物綜合能力訓練題(二)-閱讀頁
2024-12-01 06:59本頁面
【正文】 km河段，細菌數量迅速增加的原因是 (3)試分析，如果其他環(huán)境條件沒有變化，預計在 X位置下游的 km至 km河段中，生活的魚類數量減少，其原因是 。 實驗材料和用具 (1)蝌蚪 15只 (由同種同時孵化而來的，體長約 15mm)(2)新鮮水草 (3)3只魚缸 (容積約 3000ml左右 )(4)甲狀腺激素 (5)甲狀腺抑制劑 (6)自來水 (已晾曬過 3～ 4天 )(7)藥匙若干 (8)小網一個 (9)培養(yǎng)皿 (10)坐標紙 (用來測量蝌蚪的體長 )(11)魚蟲 (用以喂食 )。 ) 實驗方法、步驟： 1．分別取 3只潔凈的玻璃魚缸，分別編號為①、②、③號，內中分別倒入 2020ml晾曬過的自來水。 (2)加入新鮮水草的目的是 。 36．酵母菌是單細胞的真菌，將鮮酵母接種含葡萄糖的培養(yǎng)基中，它能迅速生長和繁殖。請回答下列問題： (1)在富含葡萄糖培養(yǎng)基下酵 母菌的生殖方式屬于 。請據圖分析說明： (1)從甲 圖可知呼吸作用最旺盛時的溫度在 點； AB 段說明 隨著溫度升高，呼吸作用 ；溫度的作用主要是影響 的活性。如果曲線Ⅰ描述的是水稻根細胞的呼吸作用，那么在 DE段根細胞內積累的物質是 。 38．為了說明近親結婚的危害性，某醫(yī)生向學員分析講解了下列有白化病和色盲的兩 種遺傳病的家庭系譜圖，設白化病致病基因為 a，色盲致病基因為 b，請回答： (1)寫出下列個體可能的基因型。 參考答案 一、選擇題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B C C C D B B B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D A C C B C B C A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D D A B C D A D C 二、分析題 31. (1)49 , 306 (2)胰腺；注射胰島素；胰島素本身是蛋白質，口服被消化酶水解，故不能口服。 (4)遺傳密碼。 (1)水；吸脹 (干種子含許多親水物質 ) (2)呼吸作用；減少 (種子萌發(fā)時，呼吸作用旺盛。 (2)過濾雜質 (3)葉綠體是細胞器，位于細胞質中，故無細胞核。離子被根吸收通過交換吸附和主動運輸兩個連續(xù)步驟。 (3)3； 9；藻類數量減少光合作用放氧減少，此外需氧 型細菌大量繁殖耗氧增多，故使溶解氧減少。其原理是：甲狀腺激素能促進動物的個體發(fā)育。 實驗步驟如下： 1． (見試題 ) 2．在①、②、③號缸內分別放人等量的水草，然后分別放人大小相同，生活力強的小蝌蚪各 5只。以后每天投藥一次，連續(xù)七天，藥量同上。每兩天觀察一次，用小網將蝌蚪撈出放在培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放在坐標紙上測量其體長，觀察其形態(tài)變化，前、后肢生長情況及尾的變化等。 6．記錄觀察測量結果，進行分析比較 ?得出實驗結論。 (2)水草進行光合作用，釋放氧氣，以保證水中溶解氧的含量 (3)甲狀腺激素 36．本題綜合考查酵母菌的生殖方式，無氧呼吸和有氧呼吸的知識，并結 合考查基礎的化學知識。乙瓶通入空氣， 酵母菌進行有氧呼吸，產生 CO2和水； CO2通人石灰水中使其發(fā)生反應生成 CaCO3沉淀而變渾濁，而且放出的 CO2多于甲瓶，石灰水渾濁程度大于甲瓶。 37．本題考查外界條件對植物的呼吸速率的影響。 (2)無氧；酒精；
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