【總結】生物圖表題的類型及解法生物學圖表以其鮮明的直觀性、強烈的系統(tǒng)性、高度的概括性和獨特的能力培養(yǎng)和檢測功能作用,在高考試卷中已成為熱點和亮點題型。常見類型有結構模式圖、過程示意圖、坐標曲線圖、二維空間圖、研究方法圖,實驗裝置圖、生產(chǎn)流程圖、定性定量表等新豐一中謝芬1.過程示意圖?例下列是細胞內(nèi)蛋白質合成的示
2024-11-09 04:43
【總結】學業(yè)水平測試·生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第六講生態(tài)環(huán)境的保護學業(yè)水平測試·生物學業(yè)水平測試·生物本講考綱概覽學業(yè)水平測試要求(1)人口增長對環(huán)境的影響(2)全球性的環(huán)境問題(3)生物多樣性保護的意義和措施景2.人口增
2025-01-07 14:05
【總結】高三生物易錯選擇題四1.細胞中脂肪的作用是 2.有人分析了一種有機物樣品,發(fā)現(xiàn)它含C、H、O、N等元素,該樣品很可能是A、脂肪B、氨基酸C、核糖D、葡萄糖3.通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽鍵 A.63個 B.62個 C.17個 D.16個4.動物組織細胞的細胞質內(nèi)含有的糖類和核酸主要
2025-01-18 07:37
【總結】藍天家教網(wǎng)伴你快樂成長高三生物檢測題(第1、2章)一、選擇題(每題2分共50分)1.下列各組物質中,由相同種類元素組成的是A.膽固醇、脂肪酸、脂肪酶B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸D.性激素、生長激素、胰島素,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色。該成分是
2025-06-07 23:51
【總結】江蘇省東海高級中學高三生物專題六生命活動的調(diào)節(jié)第Ⅰ卷一、單項選擇題:每小題只有一個選項最符合題意。1.(2007廣東高考)某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒A.仍有部分細胞免疫功能B.仍有部分體液免疫功能C.體內(nèi)的B淋巴細胞數(shù)目顯著減少D.體內(nèi)的T淋巴細胞數(shù)目增加2.(2007
2025-06-07 20:15
【總結】2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校1.拉馬克的進化學說(1)內(nèi)容:用進廢退和____________是生物進化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-07 13:40
【總結】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念:指固氮微生物通過體內(nèi)的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類:(共生固氮微生物、自生固氮微生物)1、共生固氮微生物:是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形(1)概念:(2)代表生物:
2024-11-10 07:19
【總結】例一:多莉羊的培養(yǎng)過程大致是:將一只母羊(A羊)卵細胞的細胞核吸出,然后,將實驗室里培養(yǎng)的另一只母羊(B羊)的乳腺上皮細胞的細胞核注入到無細胞核的細胞中,并進行電擊融合,再將這個融合后的卵細胞形成的早期胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宮里,讓它繼續(xù)發(fā)育.胚胎發(fā)育成熟
2024-11-10 00:17
【總結】授課人:章娟姐高三生物專題復習克隆羊問題1:克隆羊多利的產(chǎn)生是什么生殖方式?問題2:克隆羊多利的產(chǎn)生是屬于哪一項生物工程技術??基因工程?細胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點、內(nèi)容1、概念:也叫生物技術,是生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性
【總結】第一篇:高三生物教學反思 高三生物教學反思 (一)彈指間時光流逝,我又送走了一屆畢業(yè)剩?;厥走^去一年的教學,有喜有憂,有可取之處,亦有不足的地方。 我所教的班級有150,也有平行班152。針對各...
2024-11-05 04:24
【總結】板快三生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運動植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用其他植物激素高考考點復習向性運動:感性運動:含義、實例、調(diào)節(jié)機制、意義一、生長素的發(fā)現(xiàn)一二三四1).1880年達爾文的向光性實驗一、二對照說明什么?三、四對照
2024-11-10 07:20
【總結】高三生物專題復習安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質蛋白質的化學組成蛋白質的生物合成蛋白質的代謝蛋白質的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質的化學組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2025-08-01 14:30
【總結】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結果,其內(nèi)因
2025-01-08 13:23
【總結】一、高考實驗題的命題特點?解釋實驗原理;?根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷推導實驗結論,對實驗結果提出合理解釋?設計實驗過程?評價實驗方案、修正實驗方案中的錯誤或補充完善實二、探究性實驗的程序?實驗名稱、目的。?假設?預期?設計?實驗?觀察和收集數(shù)據(jù)?分析、推論?寫出報
2024-11-10 07:21
【總結】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據(jù)不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種。可能有幾種方法進行育種呢?請你總結一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關于第六章中育種方法的總結鐮刀型細胞貧血癥紅細胞
2024-11-10 07:16