【總結(jié)】聲音是怎樣分類的呢??樂音有規(guī)律的,悅耳的聲音叫做樂音。?噪音無(wú)規(guī)律的難聽刺耳的叫做噪音。?你能舉例說明樂音和噪音嗎?樂音的特性?響度人耳能夠感覺到的聲音的強(qiáng)弱?音調(diào)物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)?音色聲音的品質(zhì)與特色響度、音調(diào)與音色是決定
2025-08-04 14:11
【總結(jié)】第二節(jié)、樂音和噪聲(第一課時(shí))1、噪聲、樂音?樂音:發(fā)聲體做有規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(物理角度)?好聽悅耳令人愉快的聲音(環(huán)境保護(hù)角度)?噪聲;發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音(物理角度)?凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】《樂音與噪聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題樂音與噪聲授課地點(diǎn)多媒體教室課型新授授課時(shí)間1課時(shí)儀器材料梳子、鋼尺子、音叉、塑料球、電腦及課件等教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴兩名男學(xué)生制造噪聲 那么,前者的聲
2025-08-04 13:45
【總結(jié)】教案示例第三節(jié)樂音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴
【總結(jié)】第3章、噪聲與干擾§概述?一、噪聲的定義:?噪聲是指對(duì)有用的信息信號(hào)產(chǎn)生干擾的設(shè)備內(nèi)部和外部干擾信號(hào)。?二、噪聲的影響:?對(duì)聲音造成失真和噪音?對(duì)畫面造成失真或“雪花”?對(duì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生邏輯差錯(cuò)3、噪聲的分類?1)按發(fā)生的地點(diǎn)分:?外部干擾:天電干擾、宇宙射線干擾、工
2025-05-06 22:02
【總結(jié)】第一章核電子學(xué)系統(tǒng)中的信號(hào)與噪聲§§§3核電子學(xué)中的信號(hào)與噪聲分析基礎(chǔ)§4核電子學(xué)測(cè)量系統(tǒng)概述§1.核輻射探測(cè)器及其輸出信號(hào)一.核輻射探測(cè)器的要求和特點(diǎn)探測(cè)器輸出信號(hào)為隨機(jī)脈沖(時(shí)間特性、幅度分布的非周期性或非等值性)。由于信
2025-05-12 06:00
【總結(jié)】家畜環(huán)境衛(wèi)生附廠場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)(Environmental?Hygiene?of?Domestic?Animals?and?plan?and?Design?of?Plant?and?Farm?)西南大學(xué)榮昌校區(qū)動(dòng)物科學(xué)系朱海生Tel:1361
2025-05-03 18:07
【總結(jié)】第三章信道與噪聲信道的定義信道,簡(jiǎn)言之就是信號(hào)的通道。有狹義信道和廣義信道之分。狹義信道指的是傳輸媒介,廣義信道又分為調(diào)制信道和編碼信道。編碼信道調(diào)制信道編碼器調(diào)制器發(fā)轉(zhuǎn)換器媒質(zhì)收轉(zhuǎn)換器解調(diào)器譯碼器信道大體可分為:??????
2025-05-06 03:00
【總結(jié)】樂音與噪音達(dá)標(biāo)練習(xí)【1】班級(jí)______________姓名______________1、樂音的三個(gè)特性分別是、和。女同學(xué)的聲音較尖細(xì),是指她聲音的較高。2、(1)“你的聲音真好聽”指聲音的(2)“雷聲震耳欲聾”指聲音的
2024-12-01 03:32
【總結(jié)】第二節(jié)樂音與噪聲學(xué)習(xí)內(nèi)容1、知道樂音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),其音調(diào)與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)。2、知道不同的發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色(音品)不同。3、了解噪聲的來源和危害,知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。一、選擇題1、聽音樂時(shí),可判斷出是什么樂器在演奏,我們根據(jù)的是()A、聲音的音調(diào)
2024-11-30 12:13
【總結(jié)】北師大版《樂音與噪聲》節(jié)節(jié)練(選擇題)1.下列哪些聲音是噪聲()A.教室里老師講課的聲音B.馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音C.火車的鳴笛聲D.公園里悠揚(yáng)的聲音[來源:Zxxk.Com]2.為了減弱噪聲,下列措施可行的是()A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹造林
2024-12-03 06:03
【總結(jié)】第三章噪聲和噪聲誤差一.干擾和噪聲是隨機(jī)信號(hào),隨即信號(hào)要用要用統(tǒng)計(jì)的方法描述。第一節(jié)噪聲與干擾nK(s)G(s)Ydn1n2rd:干擾;n:噪聲;n,n1,n2是噪聲在系統(tǒng)圖中可能加入的位置,這三個(gè)位置是等效的。干擾與噪聲的區(qū)別:(1)噪聲與有用信號(hào)混合在一起,不能分開:
2024-11-03 18:57
【總結(jié)】第四章噪聲測(cè)試與監(jiān)測(cè)第一節(jié)測(cè)量?jī)x器?一、儀器的選用?二﹑常用儀器表3-1測(cè)量?jī)x器的選用測(cè)量目的測(cè)量?jī)?nèi)容可使用的儀器設(shè)備噪聲評(píng)價(jià)規(guī)定測(cè)點(diǎn)的噪聲級(jí)(A、C聲級(jí))、頻譜、聲功率級(jí)和方向性精密聲級(jí)計(jì)﹑濾波器﹑頻譜分析儀﹑記錄儀﹑標(biāo)準(zhǔn)聲源工人噪聲暴露量