七說說課稿王海云橫箱分腿騰躍(編輯修改稿)
2024-08-31 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感性認(rèn)識。采用講授式、體驗(yàn)式、合作式、分層式等多種教學(xué)模式和多種新穎的練習(xí)方法。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在教學(xué)中充分體現(xiàn)個體差異。多以表揚(yáng)鼓勵為主，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，并加強(qiáng)保護(hù)與幫助，避免學(xué)生產(chǎn)生畏懼，防止傷害事故的發(fā)生。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：開始環(huán)節(jié)：(3分鐘)－課堂常規(guī)，隊(duì)列隊(duì)形設(shè)計(jì)意圖：通過隊(duì)列練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：（10分鐘）蛇形跑、徒手操和專門性準(zhǔn)備活動⑴在教師帶領(lǐng)下學(xué)生集體進(jìn)行了蛇形跑、徒手操練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：通過練習(xí)使枯燥的跑步變得興趣盎然，充分活動身體各關(guān)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生體操意識和塑造學(xué)生的身體形態(tài)。⑵專門性的準(zhǔn)備活動 教師講解示范學(xué)生集體練習(xí)①側(cè)踢腿柔韌性練習(xí)（設(shè)計(jì)意圖：體會向兩側(cè)分腿直膝繃腳面，提高身體的柔韌性，培養(yǎng)體操意識）。②俯撐收腿成分腿立撐接挺身跳、（設(shè)計(jì)意圖：體會直臂支撐以及支撐跳箱時兩手的距離和位置）③俯撐推手擊掌成俯撐（設(shè)計(jì)意圖：明確推手速度要快）。主體環(huán)節(jié)：29分鐘設(shè)計(jì)意圖：堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，動作由易到難；器械由低到高；由保護(hù)幫助下練習(xí)逐步過渡到獨(dú)立完成練習(xí)。（1）輔助練習(xí)，激發(fā)潛能 8分鐘教師引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行①助跑起跳、②3－5步助跑踏跳支撐提臀、③3－5步助跑踏跳支撐提
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