【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是懲罰了自己，同時(shí)也是對(duì)父母的一種傷害。我們要努力克服消極的逆反心理，與父母多溝通；學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。 ②我們應(yīng)正確與同學(xué)交往：明明說：“我們是好朋友，好朋友就應(yīng)該相互幫助嘛”。這樣的說法是不正確的。真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂友誼。 ③我們應(yīng)正確與老師交往：A、明明抄別人作業(yè)是沒有做到誠(chéng)信，沒有在交往中做到對(duì)老師誠(chéng)實(shí)；B、明明向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說明他能夠尊重老師，能夠正確對(duì)待老師的批評(píng)；老師的批評(píng)是愛護(hù)，鞭策，也是期待。表揚(yáng)和批評(píng)帶來的成功和挫折的體驗(yàn)都是人生的財(cái)富。 ④總之，我們要正確對(duì)待父母的教育、積極與同學(xué)交往、正確對(duì)待老師的批評(píng)，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容，堅(jiān)持誠(chéng)信做人。（2）略24．“小宇為買高價(jià)MP4與媽媽大吵”是逆反心理的表現(xiàn)，違背了艱苦奮斗的精神，沒有理解和體諒父母，沒有履行好孝敬父母的責(zé)任，這種消極的逆反心理是不孝敬父母的表現(xiàn)。“小宇為參加集體活動(dòng)遭父母反對(duì)而心里不快”，但小宇的父母存在錯(cuò)誤的教育觀念，對(duì)此產(chǎn)生的逆反心理不無道理。小宇能正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育，積極主動(dòng)溝通，這也是履行孝敬父母責(zé)任的表現(xiàn)。對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)的。（2）答案樣例：向父母保證出黑板報(bào)不會(huì)影響學(xué)習(xí)，并拿出刻苦學(xué)習(xí)的計(jì)劃，以消除父母對(duì)他學(xué)習(xí)的擔(dān)憂；語言上贊賞父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂，贏得父母的理解；請(qǐng)老師與父母溝通等。25．①小剛要求小明考試時(shí)幫助自己作弊的行為是錯(cuò)誤的。違反了學(xué)校紀(jì)律，是沒有認(rèn)真履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)。②兩個(gè)人考試作弊的行為是缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)，是一種不道德的行為，不利于自己的健康成長(zhǎng)，容易失去他人的信任。③老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策、也是期待。④小明被語文老師批評(píng)后發(fā)誓不聽老師的課是不能正確對(duì)待老師批評(píng)的表現(xiàn)，我們要做到有則改之，無則加勉。26．（1）①學(xué)校開展“微笑活動(dòng)”是進(jìn)行社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的具體體現(xiàn)，有利于創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。②“老師、同學(xué)們見面，互相微笑著點(diǎn)頭問候，我覺得心情特別舒暢”體現(xiàn)出學(xué)校開展微笑活動(dòng)有利于促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重他人，更好的調(diào)控情緒，保持樂觀心態(tài)。③“用微笑向長(zhǎng)輩問候，微笑著和爸爸媽媽交流”體現(xiàn)學(xué)校開展微笑活動(dòng)有利于幫助同學(xué)們更好地理解父母，親近父母，孝敬父母，與父母溝通。④“用微笑善待同學(xué)的過失” 體現(xiàn)出學(xué)校開展微笑活動(dòng)有利于幫助同學(xué)們學(xué)會(huì)寬容，做到與人為善，更好與他人交往。⑤ “笑對(duì)自己遇到的困難” 體現(xiàn)出學(xué)校開展微笑活動(dòng)有利于幫助同學(xué)們勇敢的面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值；培養(yǎng)自強(qiáng)不息的良好品德。（2）“微笑是彼此溝通的橋梁”、“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”。第六課　網(wǎng)絡(luò)交往新空間【基礎(chǔ)過關(guān)】一． 單項(xiàng)選擇題1．B 9. C 二．非選擇題12.（1）會(huì)荒廢自己的學(xué)業(yè)，損害身心健康，影響家庭和睦，甚至走上違法犯罪的道路。（2）學(xué)會(huì)信息節(jié)食，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑；要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)去解決工作學(xué)習(xí)中的問題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情；充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；要科學(xué)合理地安排時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)和生活；要正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良信息的影響；不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，可在家中或?qū)W校上網(wǎng)；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。13. 我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求?，F(xiàn)實(shí)生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決，不要僅僅以上網(wǎng)瀏覽滿足自己的情感需求，以免受騙上當(dāng)。提高辨別覺察能力。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。14．（1）①曠課，夜不歸宿，偷父母和同學(xué)的錢，強(qiáng)行向低年級(jí)同學(xué)索要財(cái)物屬于不良行為；②搶劫市民錢財(cái)屬于犯罪行為。（2）①勿以惡小而為之；②一個(gè)人走上違法犯罪的道路不是先天決定的，往往源自日常生活中的不良行為習(xí)慣；③不良行為任其發(fā)展就有可能進(jìn)一步發(fā)展成為犯罪；④增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；⑤自覺抵制不良誘惑等。（回答一點(diǎn)即可）（3）①充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；②自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范或遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》；③文明上網(wǎng)，不瀏覽低俗信息（或不瀏覽不健康網(wǎng)頁）④科學(xué)安排上網(wǎng)時(shí)間（或不沉溺于網(wǎng)絡(luò)）；⑤不隨意透露個(gè)人信息；⑥自覺接受老師（或父母）的監(jiān)督；⑦不欺詐網(wǎng)友；⑧不去網(wǎng)吧上網(wǎng)。（要求回答兩點(diǎn)即可）15．（1）青少年上網(wǎng)成癮的原因是多方面的，有社會(huì)、學(xué)校、家庭和青少年自身等原因。（2）幫助青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，需要全社會(huì)共同參與。家庭：要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭氛圍，避免青少年因生活中缺少溫情與關(guān)愛而沉溺于互聯(lián)網(wǎng)。規(guī)范未成年人的作息時(shí)間，監(jiān)督子女網(wǎng)絡(luò)行為。學(xué)校：應(yīng)開展豐富課余生活 采取形式多樣、多彩繽紛的校園活動(dòng)，如開展各種科技興趣活動(dòng)、英語交流及文藝沙龍活動(dòng)，使青少年充分感受到現(xiàn)實(shí)生活中的樂趣，使之不被虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界吸引而成癮。社會(huì)：給青少年提供更多的活動(dòng)場(chǎng)所。管理好網(wǎng)絡(luò)。建立健全青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，開展心理輔導(dǎo)，防止負(fù)性心理特征的青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)成癮。（3）①提高自我約束能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。②努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心。③培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好，多和外界接觸，充實(shí)生活內(nèi)容，積極參加社會(huì)實(shí)踐。④多與父母和老師談心，在生活和學(xué)習(xí)上得到他們的幫助和指點(diǎn)，必要時(shí)要接受心理治療。⑤以健康的心態(tài)對(duì)網(wǎng)絡(luò)，等等?！灸芰μ嵘恳唬畣雾?xiàng)選擇題1．B 二．非選擇題11．剪影一中小明不愿順從父母意見卻又離不開父母，這是青春期充滿矛盾的體現(xiàn)，是正常的，這一矛盾構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力，也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)控青春期心理矛盾，正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育。 剪影二中小明能幫助同學(xué)分辨、抵制不良誘惑，提高自我保護(hù)意識(shí)、法律意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，有助于同學(xué)防微杜漸，防患于未然，促進(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，珍惜受教育機(jī)會(huì)，履行受教育義務(wù)。12．（1）明確自己的學(xué)習(xí)責(zé)任與發(fā)展任務(wù)；發(fā)展多種業(yè)余愛好，不把眼光只盯在網(wǎng)絡(luò)游戲上；學(xué)習(xí)是大事，消遣是小事，而網(wǎng)絡(luò)游戲更是小事中的一個(gè)選擇而已。學(xué)習(xí)始終是第一位的。（2）區(qū)分網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需求，做網(wǎng)絡(luò)的主人。（3）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用。 享受健康交往帶來的樂趣。13．（1）保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的需要：整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)旨在為青少年提供一個(gè)健康文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)強(qiáng)少年的全面發(fā)展。這是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要：開展此次行動(dòng)，有利于營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足人們?nèi)照Z增長(zhǎng)的精神文化需求，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。這是依法治國(guó)的需要：傳播網(wǎng)絡(luò)低俗信息違背我國(guó)相關(guān)的法律法規(guī)，容易引發(fā)一系列違法犯罪行為，會(huì)給社會(huì)帶來嚴(yán)重危害，應(yīng)依法整治。這是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要：有利于引導(dǎo)人們形成健康文明的生活方式，減少網(wǎng)絡(luò)違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，從而維護(hù)良好的社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)和諧。(2)國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，并落實(shí)和執(zhí)行；社會(huì)各有關(guān)部門要加大執(zhí)法力度，依法規(guī)范對(duì)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧的監(jiān)督和管理，整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)常抓不懈；學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育，增強(qiáng)未成年人對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力；父母要加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)督，為未成年人健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。 (答出其中兩層意思即可分)(3)①提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律，文明上網(wǎng)，明辨是非，自覺抵制不良誘惑；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，堅(jiān)持不瀏覽違反社會(huì)公德、損害青少年身心健康、充斥低俗內(nèi)容的網(wǎng)站；③自覺接受老師、父母的監(jiān)督；④對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上違反道德的現(xiàn)象，我們要共同譴責(zé)和排