【總結】第9章熱力學第二定律熱一律?一切熱力學過程都應滿足能量守恒。但滿足能量守恒的過程是否一定都能進行?熱二律?滿足能量守恒的過程不一定都能進行!過程的進行還有個方向性的問題。問題:自然過程的方向自然過程的方向例1.功熱轉換
2025-07-24 11:35
【總結】abcda為1mol單原子分子理想氣體進行的循環(huán)過程,求循環(huán)過程中氣體從外界吸收的熱量和對外作的凈功。解:RCRCiPV25,23,3???)(23)(ababVabTTRTTCQ????)(103)(232JPPVaba????bda211P(105pa)3V(升)
2025-05-10 03:34
【總結】熱力學第二定律復習、習題、典型例題的解答,中間隔板為導熱壁,右邊容積為左邊容積的2倍,已知氣體的,試求:(1)不抽掉隔板達平衡后的ΔS。(2)抽去隔板達平衡后的ΔS。典型例題解:(1)不抽掉隔板最后達
2025-07-21 13:27
【總結】熱力學第二定律Carnot定律熱力學第一定律闡明了熱力學過程必須滿足能量守恒定律。那么,滿足熱力學第一定律的過程是否多能實驗呢?這是19世紀初期面臨的問題。熱機的效率為1(把單一熱源吸收的熱量自動全部轉化為對外的功)、制冷機的制冷系數(shù)為無限大(從低溫熱源吸收的熱量自動傳遞到高溫熱源)、混合氣體自動分離等熱力學過程并不違背熱力學第一定律,
2025-07-24 15:34
【總結】熱力學第二定律習題課概念和公式例1例2例3例4例5例11例12例6例7例8例9例10概念3412567891011122一、方向和平衡的判據(jù)1熵判據(jù)孤立系統(tǒng):(?S)U,V?0
2025-07-24 15:21
【總結】第四章熱力學第二定律§自然過程的方向?只滿足能量守恒的過程一定能實現(xiàn)嗎??功熱轉換m通過摩擦而使功變熱的過程是不可逆的(irreversible);或,熱不能自動轉化為功;或,唯一效果是熱全部變成功的過程是不可能的。功熱轉換過程具有方向性。熱量由高溫物體傳向低溫物體的過程是不可逆的;或,
2025-08-04 10:16
【總結】1第五章純流體的熱力學性質2熱力學性質間的關系一熱力學性質分類?廣度性質:表現(xiàn)出系統(tǒng)量的特性,與物質的量有關,具有加和性。如V,U,H,G,A,S等。強度性質:表現(xiàn)出系統(tǒng)質的特性,與物質的量無關,沒有加和性。如P,T等。3
2025-01-21 23:23
【總結】第十九章熱力學第二定律本章內容Contentschapter19熱力學第二定律secondlawofthermodynamics熵熵增加原理entropyplincipleofentropyincrementBoltzmannrelation玻耳茲曼關系式熵概念的泛化與應用
2025-08-04 07:45
【總結】開爾文(Kelvin)§9-1自然過程的方向一.自然過程:二.典型例子1、熱傳導兩個不同溫度的物體發(fā)生熱接觸時,熱量可以自動地由高溫物體傳給低溫物體.但相反的過程,即熱量自動地由低溫物體傳給高溫物體的過程是不可能發(fā)生的。:自動發(fā)生的熱力學過程.熱力學過程必須滿足熱力學第一定律
2025-08-04 07:19
【總結】第十一章分子熱運動能量守恒熱力學第二定律能源環(huán)境主講人張志艷熱傳導過程的方向性:高溫物體自發(fā)的向低溫物體傳遞熱量第二類永動機:從單一熱源吸收的熱量全部用來做功的機器(不需冷凝器,沒有熱散失,熱效率100%)失敗原因:不違反能量守恒,但違反熱力學第
2024-10-16 13:58
【總結】一、自然過程的方向性對于孤立系統(tǒng),從非平衡態(tài)向平衡態(tài)過渡是自動進行的,這樣的過程叫自然過程。具有確定的方向性。(1)功變熱是自動地進行的。功熱轉換的過程是有方向性的。(2)熱量是自動地從高溫物體傳到低溫物體。熱傳遞過程是有方向性的。(3)氣體自動地向真空膨脹。氣體自由膨脹過程是有方向性的。氣體真空
2025-08-04 14:25
【總結】1第二章熱力學第一定律Firstlawofthermodynamics2–1熱力學第一定律的實質2-2熱力學能(內能)和總能2–3熱力學第一定律基本表達式2–4閉口系基本能量方程式2–5開口系能量方程22–1熱力學第一定律的實質一、第一定律的實質能量守恒與轉換定律在熱現(xiàn)象中
2025-07-25 06:11
【總結】WillargGibbs1839-1903dG=-SdT+Vdp制作:陳紀岳第十節(jié)熱力學函數(shù)關系式返回藥學院物理化學教研室第十一節(jié)熱力學函數(shù)關系式??8個函數(shù),3類關系式pVTUH第一定律SGF第二定律8個函數(shù)pVTSUHGF
2024-10-16 14:01
【總結】烏丹一中高二物理組課堂導學案日期年月日指導教師課節(jié)班級高二、班小組課題熱力學第二定律課型新授課姓名:①知識與技能:熱力學第二定律的兩種表述及第二類永動機不能制成;熵。②過程與方法:通過思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學生閱讀、分析、綜合和應用能力。③情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生遇到問題要認真、
2025-08-04 09:29
【總結】熱力學第二定律?一、學習目標:?二、重點和難點:?三、教學過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學第二定律的物理實質和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因三、教學過
2024-11-09 03:49