【文章內(nèi)容簡介】 的概念 ：墻是石板砌的，頂是石板蓋的，門框是石板拱的，窗臺是石板壓的，那廁所，那臺階，那院地，那籬笆，全是石板的。走進任何一家去，炕面是石板的，灶臺是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板 的，鍋蓋是石板的，炕圍是石板的。色也多彩，青、黃、綠、藍、紫。主人都極誠懇，忙招呼在門前的樹下，那樹下就有一張支起的石板，用一桶涼水潑了，坐上去，透心的涼快。主婦就又抱出西瓜來，刀在石板磨石上磨了，嚓地切開，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃著，便見孩子們從學校回來了，個個背一個書包，書包上系一片小薄石板，那是他們寫字的黑板。一見有了生人，忽地跑開，兀 共 12 頁 ５ 第 頁 自去一邊玩起乒乓球。球案純是一張石板，抽、殺、推、擋，球起球落，聲聲如珠落玉盤。 終于在一所石板房里，遇見了一個石匠。老人已經(jīng)六十二歲了，留半頭白發(fā)，向后梳著，戴一副硬 腳圓片鏡，正瞇了眼在那里刻一面石碑。碑面光膩，字跡凝重，每刻一刀，眉眼一湊，皺紋就爬滿了鼻梁。我們攀談起來，老人話短而氣硬。他說，天下的石板，要數(shù)清澗，早年這個村里，地缺土貴，十家養(yǎng)不起一頭牛，一家卻出幾個好石匠，打石板為生，賣石板吃飯，虧得這石板一層一層揭不盡，養(yǎng)活了一代一代清澗人。為了紀念這石板的功勞，他們祖?zhèn)飨聛淼拇偷挠托?，也就仿制成石板的模樣，那么一層一層的，好吃耐看。他說，當年陜北鬧紅，這個村的石匠都當紅軍，出沒在石板溝，用石板做石雷，用石板烙面餅，硬是沒被敵人消滅， 卻沉重地打擊了敵人。他說， 他的叔父，一個 游擊隊的政委， 不幸被敵人抓去，受盡了酷刑，不肯屈服，被敵人殺了頭，掛在縣城的石板城門上。他們又連夜攻城，取下頭顱，以石匠最體面的葬禮，做了一合石板棺材掩埋了。結(jié)果，游擊隊并沒有跨掉，反倒又一批石匠參加了游擊隊?? 老人說著，慷慨而激奮，末了就低了頭刻起碑文了，那一筆一劃，入石板三分。旅人都啞然了，覺得老人的話，像碑文一樣刻在心上，他們不再是一種入了奇境的好奇，而是如走進佛殿一般的虔誠，讀哲學大典一般的莊重，靜靜地作各人的思考了，問起這里的生活，問起這里的風俗，末了，最感興趣的是這里的人。 “到山上走走吧，你們會得到答案的。”老人指著河對面的山上說。 走到山上，什么也沒有，只是一片墓地。每一個墓前不論大小新舊，出奇地都立著一塊石板 —— 一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于戰(zhàn)爭時期的，有死于建設(shè)歲月的， 每一塊碑上，都有著生平。旅人們面對著這一面面碑的石板，慢慢領(lǐng)悟了老人的話：是的，清澗的人，民性是強硬，他們活著的時候，是一面樸實無華的石板，錘鏨下去，會冒出一束火花，他們死去了，石板卻又要在墓前豎起來。他們或許是個將軍，或許是個士兵，或許是個農(nóng)民，或許是個村孺，但他們的碑子卻沖地而起， 直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。 （對原文有刪改） 1在第二段中，作者說清澗的鄉(xiāng)村是“神話的世界”。請根據(jù)該段的內(nèi)容，簡要概括這個“神話世界”的主要特點（ 3 分）。 答： 。 1第五段中老人讓“我們”到山上尋找“答案” ①尋找什么問題的答案？（ 2 分） 答： 。 ②這個問題的答案是什么？（ 3 分） 答： 。 1綜合全文，簡要分析“石板”這一意象在本文中的作用（ 6 分）。 共 12 頁 ６ 第 頁 答： 。 1下列對這篇文章的賞析，正確的兩項是（ 4 分） A、文章寫“那一切建筑，似乎從來沒有磚和瓦的概念”，既表現(xiàn)了清澗的建筑特色，也暗示了這里的封閉落后。 B、文章較為詳細的寫了一位老石匠，他身上比較突出的體現(xiàn)了清澗人的性格，是清澗人的代表。 C、從文中老石匠的話里可以知道，清澗人之所以多用石板是“為了紀念這 石板的功勞”。 D、文章寫旅人覺得老人的話“像碑文一樣刻在心上”，比喻新穎貼切，又十分切合當時的環(huán)境。 E、本文集優(yōu)美的自然風光、奇特的人文景觀與深邃的思想內(nèi)涵為一體，堪稱托物言志、情景交融的佳作。 答： 。 五、（ 20 分） 默寫（ 10分） ○ 1 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也； ， ； ， ；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然成敗異變，功業(yè)相反也。 ，比權(quán)量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而