20xx年廣州一模作文題目及解析(編輯修改稿)
2024-08-31 08:59 本頁面
【文章內容簡介】 ”題型。題目中的材料是作文選取角度、確定立意的出發(fā)點，作文不能“脫離材料內容及含意的范圍”，作文是否在材料的“內容”和“含意”范圍內寫作，是判斷作文是否屬于“符合題意”的關鍵。所以，審題的重點應該弄清材料的“內容”和材料的“含意”。我們認為，對“內容”的理解，側重于文字的表層信息；對“含意”的把握，偏向于材料的隱含信息。一、材料的“內容”（文字的表層信息）材料的主要內容是說“學生在校服涂畫”的現(xiàn)象，具體有：（在學校門口、商場、文具店都看到）。, 認為如果洗不掉就得用涂改液涂掉。, 而他又洗不掉，從而想出了應對的辦法。（偶像）直接在校服上簽名，穿著歌星簽名的校服逛商場。，把校服當紙張，在上面試筆。二、材料的“含意”（材料的隱含信息） 從“校服涂畫”內容上挖掘，隱含在材料中的信息主要涉及三個方面： 、個性特點⑴在校服上涂畫，以標新立異、彰顯個性，這是青春的特質。⑵在校服上涂畫以表達個性，是不恰當、不理智的表現(xiàn)。⑶在校服上涂畫喜愛之物，是傳達思想、寄托情感的方式。⑷讓歌星直接在校服上簽名，表現(xiàn)了青少年對偶像的崇拜。 、校紀、校容⑴學生在校服上涂畫，有違校規(guī)，有損校容。⑵要求學生將涂畫在校服上的機械貓洗掉，反映班主任管理方式的簡單粗暴。⑶學生用涂改液蓋住機器貓，表達了學生對校規(guī)、校紀的妥協(xié)和巧妙規(guī)避。⑷學生在校服上涂畫，折射出學校管理和學生個性發(fā)展的矛盾沖突。⑴在校服上涂畫喜愛之物，是熱愛生活、追求時尚的表現(xiàn)。⑵在校服上圖畫（試筆），反映了生活散漫、隨意、不重視細節(jié)的不良習慣。⑶在校服上試筆，說明了當前一部分學生對物質不珍惜的生活態(tài)度。⑴記者對校服涂畫事件的采訪，表明社會對青少年成長的關注。⑵記者對校服涂畫事件的采訪，表明社會對學生個性發(fā)展、審美取向的關注。 學生寫作，可以在材料的內容上選取一個或多個角度，也可以在材料含意上做文章。 【評分標準】 按照《作文等級評分標準》分項打分。作文等級評分標準基礎等級50分內容25分一等（25～21）二等（20～16）三等（15～11）四等（10～0）符合題意中心突出內容充實感情真摯符合題意中心明確內容較充實感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當沒有什么內容感情虛假表達25分一等（25～21）
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