20xx年春三實小學校工作總結(編輯修改稿)
2025-08-31 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 團隊，提高教師的理論水平與教學教研能力上。一是按需參訓。選派骨干教師和領導小組成員參加省、市、縣組織的各種培訓及觀摩學習活動，半年來我們共有45人次去鄭州、市里、縣電影院進行學習，通過學習把更多的先進理念帶回來，加以內(nèi)化、吸收，使全體教師的教科研水平得到了普遍提高。二是“校本回歸”，就是充分利用校本資源對教師進行培訓，使教師能用學到的技術與網(wǎng)絡對話，與名師交流，成長速度很快。三是“聯(lián)?；印?。與聯(lián)校渠村鄉(xiāng)王芟河小學通過郵箱、博客等探討教學問題，互派教師交流，共同成長。四是鼓勵學歷進修?，F(xiàn)在我校教師中有二十多人達到本科學歷，有三十多人正在進修過程中。以教研促教改。在課改不斷推進中，我們牢牢把握“提高教育教學質(zhì)量”這一中心，堅持一手抓常規(guī)教學管理，一手抓校本教研兩個基本點不動搖。本學期我們重點加強了全校教師參與的“大練兵式”研討課，經(jīng)過長達兩個月的拉練，任課教師全部進行了展示，組內(nèi)的課例研討也由原來的關注教態(tài)、課件使用等常規(guī)方面轉向了具有研究價值的“教學目標的定位、師生的互動、教學評價的有效性”等校本問題歸結上來，有效地促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，并評出了十位校優(yōu)質(zhì)課教師。以反思求提升。我校積極倡導大家開展“反思三個一”活動。領導工作一周一回顧、教師教學工作一日一反思、學生成長一月一總結。半年來我們共有14篇教學論文在國家、省、市級論文（案例）評比中獲獎。研究的市級課題《快速作文教學研究》、《人性化評價促進學生主動發(fā)展》和省級課題《數(shù)學教學中學生質(zhì)疑學習與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》均以結題。五、開展多彩活動，傾心打造“四園”學校。為全面推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)“學校有特色、學生有特長”的辦學目標，我校以課程開發(fā)為支撐，以教育實踐為依托，深入開展特色創(chuàng)建活動，讓“規(guī)范管理”“教學改革”和“多彩活動”齊頭并進，全力打造16
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