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正文內(nèi)容

ajjaaa孔乙己(編輯修改稿)

2024-08-31 08:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 去體味它復(fù)雜的情感內(nèi)蘊?! 《?、背景資料  作者簡介:指名一學(xué)生回答,或通過多媒體(小黑板)展示。寫作背景:本文寫于1918年,當(dāng)時雖已揭開了新文化運動的序幕,但封建復(fù)古的逆流仍很猖獗,文言、白話的論爭仍然激烈地進行著。1916年初,北洋政府的一些規(guī)定,是封建復(fù)古主義的再現(xiàn),魯迅很氣憤??滓壹耗菢拥纳?,人們已忘記但培植孔乙己這種人的社會基礎(chǔ)仍在,就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。為拯救青年一代,避免其重蹈覆轍,魯迅先生選擇社會一角——咸亨酒店,藝術(shù)地再現(xiàn)生活,通過孔乙己這一典型形象,啟發(fā)讀者思考當(dāng)時社會教育和學(xué)校教育,從而達到批判封建教育制度的目的。三、初讀感知  學(xué)生默讀文本,初步感知文章,理解字詞①讀準(zhǔn)字音:闊綽(chu242。) 羼(ch224。n) 拭(sh236。) 綻(zh224。n)出 ?、诶斫庠~語  舀 蘸 葷菜 闊綽 筆硯 頹唐 附和 惋惜 間或 綻出 營生 不屑置辯   污人清白   自由誦讀,找出反映下列內(nèi)容的語句并揣摩其豐富含意。 (1)孔乙己的特殊身份 明確:“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。”  “站著喝酒”表明孔乙己生活貧窮,經(jīng)濟地位和社會地位都和短衣幫一樣;“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍,硬擺讀書人的臭架子;“唯一”點出了孔乙己的特殊性,表明他與上層人、下層人都有距離。(2)孔乙己的地位明確:“孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他,別人也便這么過?!薄 】滓壹旱拇嬖谥皇菫闊o聊的人們提供一個取笑的對象,是個可有可無的多余人。說明孔乙己地位低下,境遇凄涼?! 。?)孔乙己的結(jié)局明確:“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”   “大約”表示“我”的猜測,但孔乙己當(dāng)時已無力維生,加上二十多年也沒有見到,在那樣冷酷無情的社會里,孔乙己肯定無法生存下去,所以用“的確”表示“我”猜測的結(jié)論?! ∷摹⒖焖贋g覽文本,理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu),并概括孔乙己的六個生活片斷。學(xué)生閱讀文本,首先自己概括,再交流討論指名回答,然后教師作出歸納。明確:(1)酒客取笑孔乙己偷東西。(2)酒客們奚落孔乙己沒有進學(xué)。(3)孔乙己教小伙計識“茴”字。(4)孔乙己為偷書作辯解(5)孔乙己給孩子們茴香豆吃。(6)孔乙己被打折腿?! ? 按著小說情節(jié)“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”指名理清本小說情節(jié)結(jié)構(gòu)。五、小結(jié)課堂(略)第二課時  一、再讀文本,四人學(xué)習(xí)小組合作探究,分析孔乙己的形象。(這一環(huán)節(jié)應(yīng)讓學(xué)生多花點時間討論)填寫下列句子,探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)??滓壹菏钦局染频执╅L衫 的人?! 】滓壹菏且宰x書人自居但又 把“半個秀才也沒撈到”當(dāng)做靈魂傷疤的人。  孔乙己是窮得將要討飯但又好喝懶做 的人。  孔乙己是竭力爭辯維護自己清白但又 偶爾偷竊的人?! 】滓壹菏歉F困潦倒,偶爾偷竊但又
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