【總結(jié)】抽搐:抽搐是指全身或局部成群骨骼肌非自主的抽動(dòng)或強(qiáng)烈收縮,??梢痍P(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)或強(qiáng)直。驚厥:驚厥是指肌群收縮表現(xiàn)為強(qiáng)直性或陣攣性。驚厥的抽搐一般為全身性對(duì)稱(chēng)性,伴有或不伴有意識(shí)喪失。發(fā)熱(fever):是由于各種原因使機(jī)體產(chǎn)熱和散熱失衡,導(dǎo)致體溫升高超出正常范圍?;魺幔╟ontinuedfever):是指體溫恒定在39~40℃或以上,24小時(shí)內(nèi)體溫波動(dòng)范圍不超過(guò)1℃,可持續(xù)數(shù)天或數(shù)周
2025-07-20 06:03
【總結(jié)】第一章緒論 名詞解釋 1.遺傳學(xué):是研究生物遺傳和變異的科學(xué),是生物學(xué)中一門(mén)十分重要的理論科學(xué),直接探索生命起源和進(jìn)化的機(jī)理。同時(shí)它又是一門(mén)緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的基礎(chǔ)科學(xué),是指導(dǎo)植物、動(dòng)物和微生物育種工作的理論基礎(chǔ);并與醫(yī)學(xué)和人民保健等方面有著密切的關(guān)系?! ?.遺傳:是指親代與子代相似的現(xiàn)象。如種瓜得瓜、種豆得豆?! ?.變異:是指
2025-08-04 05:43
【總結(jié)】緒論:指細(xì)胞外液:內(nèi)環(huán)境各種物質(zhì)在不斷轉(zhuǎn)換中達(dá)到相對(duì)平衡,即動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),稱(chēng)為穩(wěn)態(tài)。:指通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)對(duì)機(jī)體各組織、器官和系統(tǒng)的生理功能所發(fā)揮的調(diào)節(jié)作用。:指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生的有規(guī)律的適應(yīng)性反應(yīng)。:指由體內(nèi)某些細(xì)胞生成并分泌的某些化學(xué)物質(zhì)經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)全身的組織細(xì)胞或某些特殊的組織器官,通過(guò)作用于細(xì)胞上相應(yīng)的受體,對(duì)這些組織細(xì)胞的活動(dòng)進(jìn)行調(diào)
2025-07-20 09:44
【總結(jié)】山東兗礦國(guó)際焦化有限公司人力資源部實(shí)習(xí)報(bào)告姓名:XX學(xué)號(hào):052124010041班級(jí):2020級(jí)管理科學(xué)2020年2月1日至2020年6月30日,我在山東兗礦國(guó)際焦化有限公司人力資源部進(jìn)行了為期5個(gè)月
2025-08-31 11:53
【總結(jié)】名詞解釋緒論1.實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:經(jīng)人工飼育,對(duì)其攜帶的微生物實(shí)行控制,遺傳背景明確或來(lái)源清楚的,用于科研、教學(xué)、生產(chǎn)、檢定以及其他科學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)物。2.實(shí)驗(yàn)用動(dòng)物:以研究、實(shí)驗(yàn)、教育、藥品生產(chǎn)等為目的而使用的動(dòng)物。包括實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,野生動(dòng)物,經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。實(shí)驗(yàn)動(dòng)物:馴化,育種,生理,解剖,生化,獸醫(yī),營(yíng)養(yǎng)及環(huán)境生態(tài)等。動(dòng)物實(shí)驗(yàn):研究動(dòng)物對(duì)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng),動(dòng)物模型設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)方法改良提高等。
2025-08-03 01:01
【總結(jié)】文學(xué)理論術(shù)語(yǔ)集釋1、文藝學(xué):是一門(mén)以文學(xué)為對(duì)象,以揭示文學(xué)基本規(guī)律、介紹相關(guān)知識(shí)為目的的學(xué)科,包括三個(gè)分支,即文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)史。2、文學(xué)活動(dòng):指人的一種精神活動(dòng),是人所從事的文學(xué)創(chuàng)作、接受、研究等活動(dòng)的總稱(chēng)。3、文學(xué)理論:是文藝學(xué)的三個(gè)分支之一,它以哲學(xué)方法為總指導(dǎo),從理論高度和宏觀視野闡明文學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律,建立文學(xué)的基本理論、概念、范疇以及相關(guān)的方法。4、文
2025-08-04 00:22
【總結(jié)】一、名詞解釋說(shuō)明:本部分共收入《植物學(xué)》上下冊(cè)中出現(xiàn)的專(zhuān)用名詞386個(gè),分別參照教材和有關(guān)資料,擬出了參考答案。擬考卷時(shí),可根據(jù)本部分題目所占的比例,從其中隨機(jī)抽取若干小題。(一)上冊(cè):答案:植物學(xué)是研究植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生殖、分類(lèi)、生理、生態(tài)、分布、起源和發(fā)展、遺傳與進(jìn)化的科學(xué)。:答案:細(xì)胞是構(gòu)成生物機(jī)體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。:答案:根的初生木質(zhì)成熟
2025-08-01 19:43
【總結(jié)】μ±′ú???§èy?¢??′ê?aêí1.é?o????§£oê?
2025-07-22 09:50
【總結(jié)】教育學(xué)原理名詞解釋1、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)實(shí)驗(yàn)教育學(xué)是19世紀(jì)末、20世紀(jì)初在歐美興起的用自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)法研究?jī)和捌渑c教育的關(guān)系的理論。代表人物是德國(guó)的梅伊曼和拉伊?;居^點(diǎn)是:反對(duì)赫爾巴特為代表的強(qiáng)調(diào)思辨的教育學(xué);提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究,從而使教育研究真正“科學(xué)化”;把教育實(shí)驗(yàn)分為提出假設(shè)、進(jìn)行試驗(yàn)和論證三個(gè)基本階段;主張用試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探索兒童心理發(fā)
2025-05-29 23:48
【總結(jié)】小巳生長(zhǎng):指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大,可有相應(yīng)的測(cè)量值來(lái)表示其量的變化發(fā)育:指細(xì)胞、組織、器官的分化與功能成熟乳牙萌出延遲:生后4-10個(gè)月乳牙開(kāi)始萌出,12個(gè)月后未萌出者為乳牙萌出延遲脫水:是指水分?jǐn)z入不足或丟失過(guò)多所引起的體液總量尤其是細(xì)胞外液量的減少,脫水時(shí)除喪失水分外,尚有鈉、鉀和其他電解質(zhì)的丟失輕度脫水:表示有3%-5%體重或相當(dāng)于30-50ml/kg體液的減少
2025-06-16 01:23
【總結(jié)】呼吸系統(tǒng)疾病名詞解釋1.醫(yī)院獲得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP):是指患者入院時(shí)不存在,也不處于潛伏期,而于入院48小時(shí)后在醫(yī)院(包括老年護(hù)理院、康復(fù)院)內(nèi)發(fā)生的肺炎。2.社區(qū)獲得性肺炎(munityacquiredpneumonia,CAP):是指醫(yī)院外患的感染性肺實(shí)質(zhì)炎癥,包括具有明確潛伏期的病原體感染而在入院
2025-07-20 10:01
【總結(jié)】1、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力研究[提示]核心競(jìng)爭(zhēng)力的理論淵源;核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本內(nèi)涵及理論體系;該理論的基本命題研究,如積累性學(xué)識(shí)、路徑依賴(lài)、邊際搜尋、能力演進(jìn)和起源,等等;創(chuàng)新與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)專(zhuān)業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競(jìng)爭(zhēng)力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展——核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理;我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀、問(wèn)題分析以及如何提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;核心競(jìng)爭(zhēng)力的比較方法研究。
2024-12-05 20:17
【總結(jié)】第一篇:2011高等教育學(xué)名詞解釋 名詞解釋?zhuān)? 高等教育科類(lèi)結(jié)構(gòu):是指不同學(xué)科領(lǐng)域的構(gòu)成狀態(tài),是對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)所培養(yǎng)人才的知識(shí)與才能性質(zhì)不同進(jìn)行的一種分析。 高等教育結(jié)構(gòu):是指高等教育系統(tǒng)內(nèi)部的...
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】山東科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)適用范圍:2004級(jí)管理科學(xué)(高本)2006級(jí)管理科學(xué)(專(zhuān)升本)鮑店礦2006級(jí)(專(zhuān)升本)2007級(jí)管理科學(xué)專(zhuān)升本(脫產(chǎn))山東科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院二OO八年五月山東科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院管理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實(shí)習(xí)
2025-01-17 01:20
【總結(jié)】管理科學(xué)協(xié)會(huì)I管理策劃辦刊目的為滿(mǎn)足大學(xué)生們的求知求學(xué)的需求,豐富大學(xué)生的知識(shí)面,幫助大家更好的掌握管理學(xué)方面的小知識(shí),為日后的職場(chǎng)生活打下一定的基礎(chǔ),特創(chuàng)辦“I管理”。聚焦管理界時(shí)事熱點(diǎn)以及經(jīng)典實(shí)用的管理理論知識(shí),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度選題、通俗易懂的筆法,帶領(lǐng)大家輕松學(xué)習(xí)領(lǐng)悟,更好的為大學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活服務(wù)、導(dǎo)航。出刊方式每周周一、周三、周五各出一期,每周共計(jì)三期,早上8點(diǎn)之前
2025-04-18 01:13