20xx年度教育系統(tǒng)辦學(xué)先進(jìn)-辦學(xué)進(jìn)步單位申報(bào)表(編輯修改稿)
2025-08-31 08:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 干、又能指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，著重教師的專業(yè)化發(fā)展，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開展教師專業(yè)化的學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)市、區(qū)及復(fù)旦大學(xué)的有關(guān)專家和學(xué)者為教師作專業(yè)化發(fā)展的講座，提升教師的人文素養(yǎng)和教學(xué)能力，充實(shí)教師的知識(shí)，提高教師對(duì)崗位學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，從教師專業(yè)化發(fā)展的高度來引領(lǐng)自我。學(xué)校好先后以請(qǐng)進(jìn)來、送出去的方法，開展了多次教師交流與培訓(xùn)活動(dòng)，有八人次參加了市區(qū)的各級(jí)學(xué)習(xí)。并同上海的日本人學(xué)校、新加坡樂賽學(xué)校、韓國(guó)禮一學(xué)校、香港大埔舊墟公立學(xué)校、新西蘭孔子學(xué)校等進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以改變教師單一的教學(xué)理念。同時(shí)組織開展了大量參觀活動(dòng)，如對(duì)松江廣富林考古遺址的參觀、復(fù)旦視覺藝術(shù)學(xué)院的參觀等等。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)仍要立足與學(xué)校為本。學(xué)校開展了許多行之有效的培訓(xùn)工作，定期請(qǐng)教研員、科研室的人員對(duì)教師進(jìn)行聽課、備課、科研的指導(dǎo)于實(shí)踐。讓教師個(gè)人、教研組、學(xué)校都有教研課題，圍繞課題展開教學(xué)討論和研究，提升整個(gè)師資隊(duì)伍。目前我校教師中有市學(xué)科中心組成員1人，區(qū)學(xué)科中心組成員有5人，多人次、多學(xué)科獲得區(qū)教師個(gè)人與集體、授課、論文等比賽的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生發(fā)展學(xué)生發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的最根本目標(biāo)，我校在組織學(xué)校的教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，提高以多角度、多方位關(guān)愛并指導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)校注重拓展性課程，并開展了近三十個(gè)社團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織了語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)趣味、科普英語(yǔ)、機(jī)器人等比賽指導(dǎo)小組，聘請(qǐng)多名專業(yè)人員作為社團(tuán)或興趣小組的指導(dǎo)老師，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)，有利于學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)及比賽中獲獎(jiǎng)。辦學(xué)特色復(fù)旦附小是隸屬于復(fù)旦大學(xué)的一所學(xué)校。依托大學(xué)的人文資源和深厚的文化底蘊(yùn)，一直是我校辦學(xué)特點(diǎn)，建立了以傳承古典文化為內(nèi)容的校園文化建設(shè)，同時(shí)以信息科技為引領(lǐng)，努力創(chuàng)辦信息科技與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，以全面素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、自信、文明”的校風(fēng)。2008年所獲獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)情況2008年所獲獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)情況學(xué)校團(tuán)體獲獎(jiǎng)（市級(jí)）：2007年上海市“方正杯”少年訓(xùn)練棋比賽 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)第一屆“我學(xué)我行”上海市少年兒童英語(yǔ)綜合能力展示大賽 優(yōu)秀組織獎(jiǎng)上海市首屆科教工作者運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味類比賽高等院校組跳長(zhǎng)繩 第三名學(xué)校團(tuán)體獲獎(jiǎng)（區(qū)級(jí)）：2007年楊浦區(qū)中
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