20xx年度教育系統(tǒng)辦學先進-辦學進步單位申報表(編輯修改稿)
2025-08-31 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干、又能指導。同時學校抓好師資隊伍建設，著重教師的專業(yè)化發(fā)展，利用業(yè)務學習時間開展教師專業(yè)化的學習，邀請市、區(qū)及復旦大學的有關專家和學者為教師作專業(yè)化發(fā)展的講座，提升教師的人文素養(yǎng)和教學能力，充實教師的知識，提高教師對崗位學習的認識，從教師專業(yè)化發(fā)展的高度來引領自我。學校好先后以請進來、送出去的方法，開展了多次教師交流與培訓活動，有八人次參加了市區(qū)的各級學習。并同上海的日本人學校、新加坡樂賽學校、韓國禮一學校、香港大埔舊墟公立學校、新西蘭孔子學校等進行交流。學習他們的先進經(jīng)驗以改變教師單一的教學理念。同時組織開展了大量參觀活動，如對松江廣富林考古遺址的參觀、復旦視覺藝術學院的參觀等等。加強師資隊伍建設仍要立足與學校為本。學校開展了許多行之有效的培訓工作，定期請教研員、科研室的人員對教師進行聽課、備課、科研的指導于實踐。讓教師個人、教研組、學校都有教研課題，圍繞課題展開教學討論和研究，提升整個師資隊伍。目前我校教師中有市學科中心組成員1人，區(qū)學科中心組成員有5人，多人次、多學科獲得區(qū)教師個人與集體、授課、論文等比賽的多項獎項。學生發(fā)展學生發(fā)展是學校辦學的最根本目標，我校在組織學校的教育教學中，注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)，提高以多角度、多方位關愛并指導學生的個性發(fā)展。學校注重拓展性課程，并開展了近三十個社團活動和興趣小組活動，同時組織了語文閱讀、數(shù)學趣味、科普英語、機器人等比賽指導小組，聘請多名專業(yè)人員作為社團或興趣小組的指導老師，極大地豐富了學生的課余生活，提高了學生學習的素質(zhì)，有利于學生的發(fā)展，學生在各項活動及比賽中獲獎。辦學特色復旦附小是隸屬于復旦大學的一所學校。依托大學的人文資源和深厚的文化底蘊，一直是我校辦學特點，建立了以傳承古典文化為內(nèi)容的校園文化建設，同時以信息科技為引領，努力創(chuàng)辦信息科技與學科教學的有機整合，以全面素質(zhì)培養(yǎng)為目標，創(chuàng)設“勤奮、嚴謹、自信、文明”的校風。2008年所獲獎勵和榮譽稱號情況2008年所獲獎勵和榮譽稱號情況學校團體獲獎（市級）：2007年上海市“方正杯”少年訓練棋比賽 優(yōu)秀組織獎第一屆“我學我行”上海市少年兒童英語綜合能力展示大賽 優(yōu)秀組織獎上海市首屆科教工作者運動會趣味類比賽高等院校組跳長繩 第三名學校團體獲獎（區(qū)級）：2007年楊浦區(qū)中
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