20xx年度教育系統(tǒng)辦學(xué)先進(jìn)-辦學(xué)進(jìn)步單位申報表(編輯修改稿)
2024-08-31 08:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 干、又能指導(dǎo)。同時學(xué)校抓好師資隊伍建設(shè)，著重教師的專業(yè)化發(fā)展，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間開展教師專業(yè)化的學(xué)習(xí)，邀請市、區(qū)及復(fù)旦大學(xué)的有關(guān)專家和學(xué)者為教師作專業(yè)化發(fā)展的講座，提升教師的人文素養(yǎng)和教學(xué)能力，充實教師的知識，提高教師對崗位學(xué)習(xí)的認(rèn)識，從教師專業(yè)化發(fā)展的高度來引領(lǐng)自我。學(xué)校好先后以請進(jìn)來、送出去的方法，開展了多次教師交流與培訓(xùn)活動，有八人次參加了市區(qū)的各級學(xué)習(xí)。并同上海的日本人學(xué)校、新加坡樂賽學(xué)校、韓國禮一學(xué)校、香港大埔舊墟公立學(xué)校、新西蘭孔子學(xué)校等進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗以改變教師單一的教學(xué)理念。同時組織開展了大量參觀活動，如對松江廣富林考古遺址的參觀、復(fù)旦視覺藝術(shù)學(xué)院的參觀等等。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)仍要立足與學(xué)校為本。學(xué)校開展了許多行之有效的培訓(xùn)工作，定期請教研員、科研室的人員對教師進(jìn)行聽課、備課、科研的指導(dǎo)于實踐。讓教師個人、教研組、學(xué)校都有教研課題，圍繞課題展開教學(xué)討論和研究，提升整個師資隊伍。目前我校教師中有市學(xué)科中心組成員1人，區(qū)學(xué)科中心組成員有5人，多人次、多學(xué)科獲得區(qū)教師個人與集體、授課、論文等比賽的多項獎項。學(xué)生發(fā)展學(xué)生發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的最根本目標(biāo)，我校在組織學(xué)校的教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，提高以多角度、多方位關(guān)愛并指導(dǎo)學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)校注重拓展性課程，并開展了近三十個社團(tuán)活動和興趣小組活動，同時組織了語文閱讀、數(shù)學(xué)趣味、科普英語、機(jī)器人等比賽指導(dǎo)小組，聘請多名專業(yè)人員作為社團(tuán)或興趣小組的指導(dǎo)老師，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的素質(zhì)，有利于學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生在各項活動及比賽中獲獎。辦學(xué)特色復(fù)旦附小是隸屬于復(fù)旦大學(xué)的一所學(xué)校。依托大學(xué)的人文資源和深厚的文化底蘊(yùn)，一直是我校辦學(xué)特點，建立了以傳承古典文化為內(nèi)容的校園文化建設(shè)，同時以信息科技為引領(lǐng)，努力創(chuàng)辦信息科技與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，以全面素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、自信、文明”的校風(fēng)。2008年所獲獎勵和榮譽(yù)稱號情況2008年所獲獎勵和榮譽(yù)稱號情況學(xué)校團(tuán)體獲獎（市級）：2007年上海市“方正杯”少年訓(xùn)練棋比賽 優(yōu)秀組織獎第一屆“我學(xué)我行”上海市少年兒童英語綜合能力展示大賽 優(yōu)秀組織獎上海市首屆科教工作者運(yùn)動會趣味類比賽高等院校組跳長繩 第三名學(xué)校團(tuán)體獲獎（區(qū)級）：2007年楊浦區(qū)中
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1