【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與除法口答：1、把40棵樹(shù)苗平均分給5個(gè)小組栽，每個(gè)小組栽多少棵？2、把9米長(zhǎng)的鋼管平均分成3段，每段長(zhǎng)多少米？把米長(zhǎng)的鋼管平均分成3段，每段長(zhǎng)多少米？911÷3=31（米
2024-11-06 17:45
【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把低級(jí)單位的名數(shù)改寫(xiě)成高級(jí)單位的名數(shù)以及解答、"求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn):名數(shù)之間的互化。教學(xué)難點(diǎn):名數(shù)之間的互化的實(shí)質(zhì)理解。教學(xué)過(guò)程
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)除法把一張紙的平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？274?724?＝72＝把一張紙的平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？分一分，涂一涂。374?3174?＝214＝算一算，說(shuō)一說(shuō)。698
2024-12-13 16:27
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)除法填一填，說(shuō)一說(shuō)。4張同樣大的餅，⑴每2張一份，可以分成幾份？⑵每1張一份，可以分成幾份？⑶每張一份，可以分成幾份？12⑷每張一份，可以分成幾份？134÷2＝（）4÷＝
2024-12-11 15:30
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)除法操場(chǎng)上參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是多少？926人參加活動(dòng)總?cè)藬?shù)×＝跳繩人數(shù)92x92?＝跳繩人數(shù)解：設(shè)操場(chǎng)上有人參加活動(dòng)。x692＝x9269292??＝x296?＝x2
【總結(jié)】CompanyLOGO在生活情境中感知分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的說(shuō)課人教版教學(xué)背景分析教學(xué)過(guò)程教學(xué)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)
2025-07-26 20:28
【總結(jié)】第一篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)反思 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)與除法》教學(xué)反思 觀察是學(xué)生常用的一種學(xué)習(xí)方法。如在本課得出被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)／除數(shù)時(shí)，我有意識(shí)的提出質(zhì)疑：在分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)...
2024-11-15 01:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第48頁(yè)，例9、例10、試一試、練一練，練習(xí)九第7～11題。教學(xué)目標(biāo)：，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入各組數(shù)的大小。34／5說(shuō)說(shuō)你是怎么比較的？
2024-11-19 21:49
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)餅1212平均分2份一個(gè)餅1212平均分2份121243414341??（）（）1545一條線(xiàn)段平均分5份4個(gè)蘋(píng)果1個(gè)整體平均分4份416
2024-12-12 23:26
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第66頁(yè)的例5，“練一練”和練習(xí)十二的第5-7題。教學(xué)目標(biāo)：：進(jìn)一步理解通分的意義。：掌握通分的方法。能熟練的把異分母分?jǐn)?shù)化成與它們相等的同分母分?jǐn)?shù)。：能靈活的運(yùn)用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用通分的方法進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小比較，會(huì)正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)大小的比較。教學(xué)準(zhǔn)備：
2024-11-19 20:01
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦?，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說(shuō)說(shuō)下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799
2024-11-11 06:25
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么？、23表示把單位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份，取其中的6份，用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】口算下面各題8120÷5=20×=48÷8=48×=36÷4=36×=4466995141通過(guò)計(jì)算你發(fā)現(xiàn)了什么？÷20=&
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使同學(xué)們經(jīng)歷分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。2、在探索的過(guò)程中，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。比較下面各小數(shù)的大小你是怎樣比的？在小組里交流。1米的一半，米超過(guò)了一半
2024-12-11 08:27
【總結(jié)】（例2至例4）同步練習(xí) 班級(jí)：___________姓名：___________得分：___________ 1.用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商。 4÷7=（）（）10÷11=（）（） 6÷11=（）...
2025-04-01 22:45
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