20xx年公務員申論備考輔導：申論寫作構思的四大實用方法(編輯修改稿)
2024-08-31 08:00 本頁面
【文章內容簡介】 生佳作。 采用“腹稿構思法”構思較長的文章，除了具有較好的寫作經驗、較強的思維能力和駕馭語言能力的考生之外，對于其余考生可能有一定的難度。但這種方法用于對付公務員錄用考試申論考試中歷年都有的那些或“不超過500字”、或“不超過200字”、或“不超過150字”的寫作題目，就是所有考生都能用得上的了。因為無論是初學者還是具有豐富寫作經驗的考生，用“腹稿”構思500字之內的短文章，都不是難事。腹稿構思可為考場寫作節(jié)省時間，不會使文章不成形而飄忽不定，也不會使寫作顧頭失尾而難于奏效。其實，這種“腹稿構思法”，在機關公務員平時的集會、討論、訪問、會談、參觀甚至致賀、憑吊等活動的即席演講中也經常用到，所不同的是臨時性的即席講話一般都不寫成書面文字。 三、借鑒創(chuàng)新法 借鑒與創(chuàng)新有著密切的關系，沒有借鑒就沒有創(chuàng)新，而借鑒與創(chuàng)新的基礎是模仿。模仿與借鑒、創(chuàng)新的差別在哪里？我們不妨打個比方：模仿是“描紅”，以絲毫不差為最高水平，而借鑒、創(chuàng)新就是在“描紅”的基礎上，能有所感悟、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。嚴格地說，借鑒主要是偏重于學習和思考；創(chuàng)新則主要偏重于創(chuàng)造。關于借鑒創(chuàng)新，我們可以這樣定義：在模仿的基礎上深入思考、舉一反三的是借鑒，在借鑒的基礎上進行新的創(chuàng)造就是創(chuàng)新；借鑒創(chuàng)新，既是一種正當?shù)?、必不可少的學習方式，又是一種寫作手段。我們應該知道，在寫作上博采別人之長，目的是為了創(chuàng)造。郭沫若先生曾經毫不忌諱說他的寫作是“先看大家之作”，目的是得到一點“暗示”，促進“興趣”。那么，我們今天的公務員錄用考試申論寫作也可以運用“借鑒創(chuàng)新法”，辯證處理借鑒與創(chuàng)新的關系。 在公務員錄用考試申論寫作中，凡善于借鑒別人的寫作經驗取長補短，又能擺脫固定模式和思維的人，可以縮短自己摸索的過程，更快地走向成功。一個善于借鑒的人，一個善于把別人的長處變成自己的長處的人，很容易頓生感悟。我們應該有這樣的體驗：如果平時善于樹膽練識、勤于借鑒，在考場寫作瞬間的冥思苦索中，有時潛意識的大海里會突然躍出一個個信息，使已有的多種信息（尤其是給定材料和試題要求的信息）一下子聯(lián)系起來，形成一個創(chuàng)造性整體。這就是借鑒的效果，即古人所說的“通才敏思”的成效。下面談談幾種借鑒方式： 。看看以前的公務員錄用考試申論試題，琢磨琢磨其思維方式，可以作為我們筆下申論寫作構思的借鑒?？v觀九年來的國家公務員錄用考試申論寫作試題，每寫一篇申論文章，都是為解決現(xiàn)實生活中的某一問題或者面對某一事物有感而發(fā)的。尤其像“經濟發(fā)展與環(huán)境污染”（2000年）、“網絡的利與弊”（2002年）、“汽車工業(yè)的發(fā)展與城市交通擁堵”（2004年）、“城市化進程加快與土地資源合理保護、利用”（2007年）、“社會經濟發(fā)展與生
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1