20xx年豐寧一小教師評(píng)價(jià)(語(yǔ)數(shù)英科品)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2025-08-31 07:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 元回授教案必須手寫。電子教案：手寫教案以外的內(nèi)容可以使用電子教案。電子教案不用紙介輸出。每名教師在計(jì)算機(jī)E盤建立文件夾，以“（自己名字）備課”為文件夾名稱，將電子教案存在文件包中。電子教案要使用模板，教師要對(duì)下載教案進(jìn)行個(gè)性化修改。任何兩位教師的個(gè)性化修改不能雷同，否則兩位教師均視為沒(méi)備課。教案一定要寫清備課時(shí)間。反思。教師的手寫教案、電子教案必須寫教學(xué)反思。語(yǔ)文一課一寫，其他學(xué)科一課時(shí)一寫。教學(xué)反思要對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)際實(shí)施情況、教學(xué)得失、教學(xué)理念、設(shè)計(jì)修改等方面作出有實(shí)際意義的反思。教學(xué)反思寫在每節(jié)教案的后面。同時(shí)，在自己的備課文件包中再建立一個(gè)反思文件包，將每次反思用word文檔單存入一份文件，以課題命名，備查。電教輔助教案20節(jié)，在課題處標(biāo)記“DJ”字樣，及時(shí)上傳電教資源包。（4）所有教案嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃實(shí)施。（以各學(xué)科教學(xué)規(guī)劃為依據(jù)。略）查閱教案上課6分總體要求：：（1）課堂教師講授時(shí)間累計(jì)不超過(guò)20分鐘；（2）學(xué)生回答問(wèn)題累計(jì)不少于10人次，每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題不超過(guò)2次；（3）面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練（書面、口頭、動(dòng)手等）不低于10分鐘；（4）課堂教學(xué)明確體現(xiàn)因材施教、分層學(xué)習(xí)的策略或方法；（5）課堂即時(shí)評(píng)價(jià)富有藝術(shù)性，充分體現(xiàn)教育性、激勵(lì)性和發(fā)展性；（6）當(dāng)堂監(jiān)測(cè)、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)有效落實(shí)（每節(jié)課留3分鐘左右時(shí)間進(jìn)行課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)）（1）不體罰，不變相體罰學(xué)生。（2）關(guān)注課堂安全，遇到突發(fā)事件及時(shí)妥善處理。出現(xiàn)責(zé)任事故，首先調(diào)查本節(jié)課任課教師責(zé)任。（3）上課鈴聲響，教師準(zhǔn)時(shí)到課堂。堅(jiān)決杜絕空堂、遲到、早退、課堂接打手機(jī)、坐著上課現(xiàn)象。（4）明確課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，不上無(wú)準(zhǔn)備課。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)決制止亂堂現(xiàn)象。（5）教師提前準(zhǔn)備好教具，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具。（6）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)具使用的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生、有序的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括學(xué)生聽(tīng)講姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、）。（7）課堂上講普通話，寫規(guī)范字。：按課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)分科要求：（以各學(xué)科教學(xué)規(guī)劃為依據(jù)。略）查崗聽(tīng)課查閱評(píng)估課成績(jī)?nèi)N習(xí)慣1分依據(jù)教研室下發(fā)“小學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣各20條”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。查崗
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