【總結(jié)】整理和復(fù)習(xí)乘法的初步認(rèn)識(shí)乘法的意義乘法算式的讀法、寫法乘法算式各部分的名稱2~6的乘法口訣5的乘法口訣乘加、乘減2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內(nèi)乘法(一)3+3+3+3=12(人)3×4=12(人)或4×3=12(人)
2025-08-04 17:50
【總結(jié)】用2-6乘法口訣求商教學(xué)案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學(xué)董躍玲一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課師(講故事):小朋友們,今天老師給你們講一個(gè)“猴媽媽分桃”的故事。有一天,小猴和他的好伙伴下山去玩,走著走著,他們看到一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃,急忙摘了一些,興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來了這么多桃,可高興了,說:“今天,媽媽給你們分桃吃。”
2024-11-24 18:30
【總結(jié)】第6課琵琶行并序一、實(shí)詞1.一詞多義①言?????感斯人言.凡六百一十六言.自言.本是京城女②命?????遂命.酒命.曰《琵琶行》
2024-12-09 09:40
【總結(jié)】日積月累匯總五年級(jí)上冊(cè)日積月累一一日無(wú)書,百事荒蕪。(陳壽)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。(劉向)讀書有三到,謂心道、眼到、口到。(朱熹)日積月累二悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。(張九齡)浮云終日行,游子久不至。(杜甫)落葉他鄉(xiāng)樹,寒燈獨(dú)夜人。(馬戴)明月有情
2025-04-16 07:36
【總結(jié)】填空。并說說()里的數(shù)是用了哪句口訣想出來的。2×()=43×()=64×()=8()×3=12()×4=205×()=1522245312個(gè)桃,每只小猴分3個(gè),可以分給幾只小
2024-11-24 16:44
【總結(jié)】填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=4×8=5×6=7×4=2
2024-08-24 23:28
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商廣西宜州市第二小學(xué)徐超玉第一關(guān):溫故知新1.口算。12÷2=12÷4=12÷6=15÷5=
2024-10-18 17:50
【總結(jié)】 第二單元第9課時(shí):用2~6的乘法口訣求商練習(xí) 年級(jí):二年級(jí) 教材版本:人教版 一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述 本節(jié)課以“找朋友”的游戲形式將教材中的練習(xí)題目串聯(lián)起來,在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí),加深對(duì)...
2025-04-05 05:14
【總結(jié)】二年級(jí)《用2~6的乘法口訣求商》教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷加深對(duì)除法意義的理解,初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2、培養(yǎng)觀察、比較、抽象概括以及語(yǔ)言表達(dá)的能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣,促使學(xué)生逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解用乘法口訣求商的思考方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,12個(gè)小圓片,口算卡
2024-11-24 13:03
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商第一層次1填空2×()=163×()=246×()=122×()=184×()=285×()=353×()=157×()=
2024-11-24 17:03
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容:用2~6的乘法口訣求商;用除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能根據(jù)一幅圖(分完的結(jié)果)寫出兩個(gè)除法算式,從而進(jìn)一步理解除法的含義。2.通過看一個(gè)除法算式,說出它表示的不同意思,使學(xué)生對(duì)除法的含義有比較全面的認(rèn)識(shí)。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用2~6的乘法口訣求商的方法,并能用2~6的
2024-12-13 20:14
【總結(jié)】人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累日積月累一一日無(wú)書,百事荒蕪。(陳壽)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。(杜甫)書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。(劉向)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹)日積月累二悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情。
2024-11-01 06:52
【總結(jié)】高—矮開—關(guān)分—合有—無(wú)動(dòng)—靜粗—細(xì)笑—哭里—外早—晚黑—白長(zhǎng)—短是—非真—假美—丑去—來進(jìn)—出近—遠(yuǎn)出—入直—彎新—舊重—輕苦—甜前—后左—右快—慢生—死熱情—冷淡問—答南—北古—今明—暗忙—閑淡—濃飽—餓東—西冷—熱泉水丁冬百花齊放百鳥爭(zhēng)鳴五顏六色和風(fēng)細(xì)雨
2025-07-23 20:37
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)1~8單元的日積月累第一單元:小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。第二單元:聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。(列寧)世上無(wú)難事,只要肯攀登。(毛澤東)為中華起崛而讀書。(周恩來)任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。(宋慶齡)書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)
2025-06-08 15:03
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商(2)教學(xué)內(nèi)容課本24頁(yè)例2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能從具體的生活情境中提出數(shù)學(xué)問題并用多種方法解決問題。方法與過程:能運(yùn)用除法解決生活中的問題,,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。情感與價(jià)值觀:在游戲中鞏固知識(shí)并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)?用乘法口訣求商的方法。?培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的
2024-11-21 04:04