2-6年級(jí)日積月累(編輯修改稿)
2025-08-31 07:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識(shí)途牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆如木雞 膽小如鼠語(yǔ)文園地五一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。(北京頤和園)樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。(四川青城山)一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(濟(jì)南大明湖)清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情。(蘇州滄浪亭)語(yǔ)文園地六過(guò)故人莊 唐 孟浩故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。語(yǔ)文園地七有志者事竟成。《后漢書(shū)》 莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 劉備業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。 韓愈盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 陶淵明語(yǔ)文園地八沒(méi)有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 牛頓在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。 阿費(fèi)爾斯曼既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無(wú)窮的真理吧。 郭沫若四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維） 幾行紅葉樹(shù)，無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。（王士禎）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）語(yǔ)文園地二言必信，行必果。《》 與朋友交，言而有信?！丁芳核挥?，勿施于人?！丁肪\(chéng)所至，金石為開(kāi)?！丁窅?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。《》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！丁氛Z(yǔ)文園地三清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。語(yǔ)文園地四知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒(méi) 所向無(wú)敵語(yǔ)文園地五人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。（巴金對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。（愛(ài)因斯坦）語(yǔ)文園地六采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。陶淵明 人閑桂花落，夜靜春山空。 王 維竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蘇 軾黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 趙師秀鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。 王 駕獨(dú)出前門(mén)望野田，月明蕎麥花如雪。 白居易語(yǔ)文園地七雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無(wú)堅(jiān)不摧 知難而退 碌碌無(wú)為一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無(wú)終 半途而廢語(yǔ)文園地八水滴石穿—— 非一日之功 早開(kāi)的紅梅—— 一枝獨(dú)秀砌墻的磚頭——后來(lái)居上 關(guān)羽失荊州—— 驕兵必?cái)⊥豸酥畬?xiě)字—— 入木三分 周瑜打黃蓋—— 一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨五年級(jí)上冊(cè)：語(yǔ)文園地一一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。 陳壽 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫 書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 劉向讀書(shū)有三到，謂心道、眼到、口到。 朱熹語(yǔ)文園地二悠
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