【總結】看誰的速度最快生字謐巷俏逗龐烘烤韻勤勉勵吻解詞語傲然寒暄熙熙攘攘意味深長花色斑斕駐足癡望全神貫注龐然大物探索行色匆匆忽忽悠悠高傲不屈的樣子見面談一些應酬話形容人來人往十分
2024-11-12 19:23
【總結】霎時頻頻毫不示弱響徹云霄乘風破浪置之度外同歸于盡?管帶:清末新軍制,統(tǒng)轄一營的長官稱為管帶。海軍的艦長亦用此稱。頻頻:屢次,連續(xù)幾次。連續(xù)不斷。屢:一次又一次。毫不示弱:絲毫不表示自己很弱。常形容在強者面前不畏懼。乘風破浪:乘,利用。船趁著風勢,沖開浪頭。常比喻不
2024-12-05 00:04
【總結】北曹吳這篇課文講的是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事發(fā)生在東漢末年,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權。于是劉備和孫權聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權那里幫助作戰(zhàn)。認真默讀課文,劃出生字詞,看看草船借箭這件事的起因是什么,經(jīng)過怎樣,結果又如何?
2024-11-11 06:17
【總結】語文S版五年級語文下冊“虎口藏寶”的“寶”指什么?誰藏的?為什么藏?怎么藏的?思考瞥栩眶忡諜學習生字瞥見陶瓷栩栩如生琢磨眼眶遮掩歹徒膠卷陌生疲憊不堪價值連城翻箱倒柜無能為力讀讀寫寫第一部
2024-12-04 18:31
【總結】(語文S版)五年級語文下冊第一單元火把節(jié)火把節(jié)勝景火把節(jié)勝景彝族服飾彝族服飾彝族服飾學習課文第一部分?為了歡度火把節(jié),人們要做好充分準備。彝家人做了什么準備?請同學們用橫線畫出來讀一讀。?有感情計朗讀第一部分?(熱情、盼望、興奮的語氣)學習課文第二部分?課
【總結】語文S版五年級語文下冊第二單元珍珠鳥讀了課文后你有什么感受呢?思考鳥巢蔥蘢鳥籠瞅見繁茂雛鳥睜眼蓬松帳篷柜子畫框細膩流瀉信賴偷懶深幽愈發(fā)讀一讀,比一比:,長得什么樣呀?而
2024-11-11 12:09
【總結】錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集執(zhí)教:深圳市寶安區(qū)龍華中心小學張德芝123錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁()的海豚錄像1錄像2填空講故事讀句子圖片收集首頁講好故事:1.用“我”的口氣講。2.把救人的經(jīng)過講生動
【總結】——節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》學習生字捏扭畜鄭拜允閏氈猬租廚頸縛稻賊胯學習詞語碧綠鄭重允許仿佛廚房刺猬畜生胯下天空空地行為行列盡量盡管正月正確圓圈羊圈仿佛
2024-11-11 02:34
【總結】童年的發(fā)現(xiàn)教學目標:1.通過作者發(fā)現(xiàn)胚胎的發(fā)育過程,體會作者童年的探索趣味。2.懂得童年的幻想給童年帶來的快樂。3.了解課文“童真童趣”的特點。4.有感情地朗讀課文。教學重點、難點:1.理解作者被老師罰出教室后的心理感受。2.了解課文是怎么做到“真實反映童趣”
2024-12-05 08:43
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學五年級語文《童年樂趣》教學反思 語文教學反思推薦度:小學五年級語文下冊冬陽童年駱駝隊教學設計推薦度:小學五年級語文上冊教學計劃推薦度:小學五年級語文下冊教...
2025-04-15 02:06
【總結】馬莊小學教學案設計年級五年級學科語文授課教師:劉俊輝課題神鳥課型講讀課課時第一課時累計課時學習目標1、認識7個生字:“伶、俐”等;會寫“伶、俐”等13
2024-12-08 07:44
【總結】作者:三臺縣富順小學李利黃道婆(約1254—?)又名黃婆。我國元代著名的棉紡織技術家。松江烏泥涇鎮(zhèn)(今上海縣華涇鎮(zhèn))人。出身貧苦,小時為童養(yǎng)媳,不堪虐待,逃離家鄉(xiāng)后流落到崖州(今海南省的三亞市),向黎族人民學得紡織技術。1295—1296年間,她返回家鄉(xiāng),著手改革紡織生產工具,創(chuàng)造了軋花車、彈花弓、紡車,改革了
【總結】小學語文S版五年級下冊第3課課件制作:會澤縣東風小學劉曉蕓與眾不同的樂器冬不拉由面板(臉)、背板(身)、琴桿(脖子)、琴頭、弦軸(耳朵)、馬子和縛弦(肚臍)構成,哈薩克族人以人體器官為之命名。我會讀:一籌莫展狡猾駿馬隱蔽匕首安葬凄涼冥思苦想依戀樂
2024-12-05 00:07
【總結】船寮鎮(zhèn)中王愛娥珍珠鳥,又名珍珠雞、珠雞、幾內亞鳥。原產于澳大利亞東部,因羽毛散落許多小白斑點,形似珍珠,故得名。羽色艷麗,體形嬌小,叫聲細柔,給人以美的享受,是馳名世界的人工繁育鳥。珍珠鳥性情溫順,喜群居,不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏,易受驚嚇,一旦遇到意外,鳥群即發(fā)出叫聲,逃避、飛跑或胡亂沖撞,常導致?lián)p傷。馮驥才:
2024-12-05 00:03
【總結】孔明借箭南京九校張穎石只不可又叫公瑾得知?!舯酥?,吾計敗矣!操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動。可撥水軍弓弩手亂箭射之。”今明白對眾要了文書,他便兩脅生翅,也飛不去。公瑾叫我十日完辦,工匠料物,都不應手,將這一件風流罪過,