音樂課外活動記錄文本(編輯修改稿)
2025-08-31 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動 記 錄 表時間7地點四年級組別音樂輔導教師余洪波參加人員53人活動內(nèi)容跳起舞（1）活動過程表演《多么快樂，多么幸?！方Y合介紹藏族的服飾、風俗引起學生的學習興趣。用高興的心情、連貫的餓聲音延長歌曲，尤其是襯詞“查拉羊卓拉”，用微笑的感覺去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時值。嘗試學跳藏舞的兩個動作：踢踏步和三步一靠。選編兩個動作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛?；顒有Ч淌诨疚璧钢R。課 外 活 動 記 錄 表時間8地點四年級組別音樂輔導教師余洪波參加人員58人活動內(nèi)容跳起舞（2）活動過程表演《我的家在日喀則》結合地理知識簡單介紹日喀則。用聽唱法學唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。學會歌曲后，學生自選樂器為歌曲伴奏。（想一想：三種樂器怎樣敲擊聲音與唱歌合起來效果最好？）分組伴奏，看哪一組合作得最好?；顒有Ч麑W生們在小組合作方面存在問題。課 外 活 動 記 錄 表時間9地點五年級組別音樂輔導教師林鳳參加人員49人活動內(nèi)容愉快的勞動（1）活動過程聆聽《海娃的歌》初聽前提示；是否去過還邊，見過大海退潮的情景？退潮后海灘上都有什么？你撿過貝殼、小蝦嗎？讓學生明白“趕?！钡暮x。初聽后可提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容，小海娃給你怎樣的印象？復聽歌曲，邊聽邊做動作表演?；顒有Чw會勞動的熱情。課 外 活 動 記 錄 表時間10地點五年級組別音樂輔導教師林鳳參加人員59人活動內(nèi)容愉快的勞動（2）活動過程表演《不再
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