【文章內(nèi)容簡介】 暴活動，形成新的旅游路線的設(shè)計的思路目錄；學(xué)生查閱電子地圖，探究設(shè)計出不同的旅游路線旅游線路；學(xué)生實地考察旅游路線，尋找安全、便利、省錢的旅游線路；學(xué)生在校內(nèi)向老師、同學(xué)進行民意調(diào)查，確定不同的旅游路線；學(xué)生展示成品，遞交建議書。模塊2： 項目學(xué)習(xí)設(shè)計第6節(jié) ： 模塊回顧 活動 1： 模塊小結(jié) 所需時間： 10 分鐘反思本模塊的學(xué)習(xí)：首先，對于項目的學(xué)習(xí)，我一開始感覺非常陌生，不知道從何學(xué)起，覺得這種學(xué)習(xí)很累。于是，我一遍又一遍的看視頻和導(dǎo)讀，不斷的向Q群里的伙伴們尋求幫助，慢慢的，思路越來越明了，慢慢地感覺，其實，這種方法挺好，挺有趣。 我喜歡項目學(xué)習(xí)的設(shè)計，感覺這種根據(jù)課標設(shè)計問題的方法很有助于我們的教學(xué)技能和質(zhì)量的提高；我也很喜歡課程框架問題的結(jié)構(gòu)，很有助于新教師的教學(xué)的問題設(shè)計；關(guān)于各種評價方法，我們作為老師，要學(xué)會不同的評價方法，盡可能地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。模塊 3： 項目學(xué)習(xí)評價第1節(jié)： 項目學(xué)習(xí)的評價策略活動 2： 評價目的所需時間： 15 分鐘 (如果完成可選的活動，需要30分鐘)1. 為下面每一個評價目的至少選擇一種評價量規(guī)，并保存在自己的項目文件夾里。記錄自己所選的評價量規(guī)并說明怎樣在項目中使用。評價目的 測定學(xué)生需求的評價針對這個提示的問題，學(xué)生在小組討論中要做出回答：如何設(shè)計新的旅游路線； 鼓勵有策略學(xué)習(xí)的評價在小組討論交流過程中，我會適當?shù)奶岢鰡栴}，給于補充，促使學(xué)生思考旅游線路設(shè)計的合理性。 證明學(xué)生理解程度的評價在項目學(xué)習(xí)過程中，我將和學(xué)生使用項目評介量規(guī)對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行憑借。2. 可選活動： 打開至少一個自己保存的評價量規(guī)，進行修改或創(chuàng)造，使其滿足自己課堂的需要。記錄自己可能使用這個評價量規(guī)的方法和時間：在項目學(xué)習(xí)期間，學(xué)生將使用旅游項目設(shè)計評介量規(guī)確認是否達到項目要求；在項目結(jié)束時，我將使用這個量規(guī)給學(xué)生評分。模塊 3： 項目學(xué)習(xí)評價第2節(jié) ： 21世紀技能評價活動 3： 思維評價所需時間： 15 分鐘 (如果完成可選活動，需要30 分鐘)1. 探討本活動列表里面的評價量規(guī)，選擇至少一個學(xué)習(xí)過程評價量規(guī)和一個思維技能評價量規(guī)并把它們保存在自己的項目文件夾里。記錄自己使用每個評價量規(guī)的方法和時間。學(xué)習(xí)過程評價：小組合作探究學(xué)習(xí)清單。怎樣使用這個評價量規(guī)：項目學(xué)習(xí)期間，學(xué)生每天晚上填寫小組合作清單，交由小組長保管；活動節(jié)后，所有清單交由指導(dǎo)教師評分。思維技能評價：使用問題解決、線路可行性評介量規(guī)。怎樣使用這個評價量規(guī)：在此期間，學(xué)生將通過使用該量規(guī)，解決所需要解決的問題，利用此量規(guī)評介自己解決問題的技能。2. 可選活動： 至少修改或創(chuàng)作一個學(xué)習(xí)過程評價量規(guī)或思維技能評價量規(guī)，以滿足自己課堂需要。記錄自己使用這個評價量規(guī)的方法和時間。旅游線路設(shè)計評介量規(guī)——學(xué)生使用這個量規(guī)作為學(xué)習(xí)設(shè)計時的一個向?qū)В⑶易鳛轫椖繉W(xué)習(xí)結(jié)束后反思的一部分，思考他們項目學(xué)習(xí)時的問題與策略；并且設(shè)定往后項目學(xué)習(xí)時改進的計劃和目標。模塊 3： 項目學(xué)習(xí)評價第3節(jié)： 評價計劃活動 2： 評價計劃的制定 所需時間： 30 分鐘1. 為項目創(chuàng)作評價時間線。評價時間線項目工作開始前 學(xué)生進行項目學(xué)習(xí)完成任務(wù) 項目工作完成之后學(xué)請調(diào)查表地理日志小組合作探究清單項目評介量規(guī)線路可行性評介量規(guī)反思與總結(jié)2. 為項目制定一個評價計劃。評價目的和過程評價學(xué)請調(diào)查表項目學(xué)習(xí)前，先組織學(xué)生對于地理信息技術(shù)的了解，讓他們參與旅游線路設(shè)計的討論，填寫好學(xué)請調(diào)查表；同時，教師把需要用到的地理知識放到項目學(xué)習(xí)問題的設(shè)計上來。地理日志學(xué)生各自填寫地理日志，思考旅游線路的設(shè)計需要哪些知識？在教學(xué)設(shè)計是，需要解決學(xué)生這些問題。小組合作探究清單在項目學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的整個過程中，我利用這個評介量規(guī)評介學(xué)生的小組合作探究技能，依據(jù)不同的情況制定教學(xué)目標，掌握教學(xué)進度以及項目學(xué)習(xí)進度。項目評介量規(guī)學(xué)生使用該量規(guī)進行自我評介和改進，小組成員使用該量規(guī)進行相互評介，教師使用該量規(guī)跟進整個項目學(xué)習(xí)的進程，制定教學(xué)目標線路可行性評介量規(guī)學(xué)生必須要考慮設(shè)計的旅游線路的可行性反思與總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生進行總結(jié)反思，遞交旅游線路的設(shè)計方案；若目的達到是，考慮下一個項目學(xué)習(xí)。模塊 3： 項目學(xué)習(xí)評價第4節(jié)： 項目評分活動1： 評價量規(guī)和評分指南所需時間： 15 分鐘(如果完成可選活動，需要30分鐘)1. 探討本活動列表里的評價量規(guī)，至少選擇保存一個作品評價量規(guī)和表現(xiàn)評價量規(guī)。記錄自己可能使用這些評價量規(guī)的方法和時間。作品評價：紙質(zhì)或電子出版物評介量規(guī)怎樣使用這個評價量規(guī)：在學(xué)生講述新的旅游線路的策劃情況時，學(xué)生可以使用紙質(zhì)或電子出版物量規(guī)，教師主要使用電子出版物量規(guī)。表現(xiàn)評價：學(xué)生主要使用多媒體講述、報告成果。怎樣使用這個評價量規(guī)：教師主要使用電子量規(guī)評介并指導(dǎo)學(xué)生向公眾展示作品成果。2. 可選活動： 把一個量規(guī)轉(zhuǎn)換成評分指南，記錄自己使用的方法和時間。評分指南：小組合作程度指南評分怎樣使用這個評價量規(guī)：使用該量規(guī)促進項目學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的合作探究，教師給小組加分打分。模塊 3：項目學(xué)習(xí)評價第4節(jié)： 項目評分活動 2： 小組評價（可選）所需時間： 10 分鐘在線為自己的項目選擇一組評分策略并記錄如何設(shè)計小組評分。評分策略：將小組的合作探究過程性得分和小組作品得分加加起來，作為小組最后的綜合得分。如何設(shè)計小組得分：（1）50％的得分與小組的合作探究有關(guān)；這些得分大概如下：50％小組項目得分，如收集資料，制作視頻，講解旅游線路等，25％得分為小組成員自我評介和相互評介得分，25％是教師及小組組長評介打分。（2）30%是作品得分；（3）20%是總結(jié)與反思得分。模塊3： 項目學(xué)習(xí)評價第4節(jié)： 項目評分活動 3： 過程評分（可選）所需時間： 10 分鐘考慮自己在評價合作、自我指導(dǎo)和思維技能時可能用到的各種工具和方法記錄自己在給學(xué)生評分時會如何把哪些21世紀技能包括在內(nèi)：學(xué)生需要充分利用計算機技術(shù)和通信工具，盡可能地在網(wǎng)上獲取更多的資料，進行圖片加工處理等；這些包含了學(xué)生必備信息技術(shù)與通信技術(shù)的目標；學(xué)生多方面的獲取信息包含了信息素養(yǎng)的目標；項目學(xué)習(xí)過程，學(xué)生通過自主合作完成；包含了主動性與自主性的合作探究目標；學(xué)生與他人溝通，展示作品，包含了社交能力的目標。模塊 3： 項目學(xué)習(xí)評價第5節(jié)： 模塊回顧活動1：模塊小結(jié)所需時間： 10 分鐘反思本模塊的學(xué)習(xí)：在本模塊學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了更多關(guān)于評介學(xué)生的方法，雖然很多方法自己的應(yīng)用尚未成熟，但我會更加努力，爭取在往后的教學(xué)過程中，充分利用這些方法評介學(xué)生。模塊4： 項目學(xué)習(xí)管理第1節(jié)： 項目組織活動1： 項目難點所需時間： 5 分鐘回顧學(xué)情調(diào)查表并添加任何與項目計劃和管理有關(guān)的問題。 活動2： 項目時間線所需時間： 10 分鐘現(xiàn)在，你已經(jīng)看過了一些項目時間線的例子了，選擇一個適當?shù)母袷剑瑸樽约河媱澮v授的項目描