探究21與大課間活動的融合(編輯修改稿)
2024-08-31 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動中體育教師的工作：（1）負責(zé)制定和提供大課間與課外集體活動計劃和詳盡活動內(nèi)容及場地器材安排；（2）指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的運動項目，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，不斷提高學(xué)生的運動水平；（3）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體育技術(shù)技能，讓學(xué)生掌握運動技術(shù)技巧，培養(yǎng)學(xué)生進行自我鍛煉的意識；（4）負責(zé)整體活動的指揮和示范，并與其他教師共同做好相關(guān)工作；（5）負責(zé)大課間與課外活動的檢查評比。藝術(shù)教育者的教師的職責(zé)：就是讓學(xué)生快速高效地獲得這些人為規(guī)定的技能，于是，教學(xué)大綱明確地將知識技能作為整個教學(xué)環(huán)節(jié)的中心，盛載知識技能的教材成為指揮整個藝術(shù)教育過程的中心，藝術(shù)教育的目標就是如何將教材的內(nèi)容盡快傳輸給學(xué)生。大課間體育活動中藝術(shù)教師的工作：（1）配合體育教師做好大課間體育活動的各項準備工作，包括音樂的選定，體育舞蹈的編排，非體育器材道具的準備等；（2）培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力、藝術(shù)表達能力；（3）運用藝術(shù)的手段，鼓勵學(xué)生信心，提高學(xué)生的精神面貌以及外在氣質(zhì)；（4）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)，使學(xué)生掌握一項自己感興趣的技能。非體、藝教師與落實體育與意識“2+1”的關(guān)系學(xué)校非體、藝教師在大課間體育活動中的作用也是不能忽略的，他們起著保障實施，監(jiān)督管理的重要作用。讓非體、藝教師進認識到開展內(nèi)容豐富、形式多樣、健康文化的課外活動，是十分重要的，使們明白應(yīng)當(dāng)掌握更多傳授知識的方法來豐富自己的教學(xué)手段。非體、藝教師的參與，必將起到促進體育與藝術(shù)“2+1”的實施與落實的作用。教師們各盡所能，將會使大課間體育活動更具有文化色彩，豐富大課間體育活動的內(nèi)涵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作：（1）從意識上貫徹大課間體育活動的重要性，使師生明白大課間體育活動的重要性和必要性；（2）從制度上要保證大課間體育活動的實施，使之形成學(xué)校教育的一個部分，要避免發(fā)生活動組織的間斷，才能保證學(xué)生們的活動興趣。只有保障了學(xué)生的活動和練習(xí)時間，才能把體育與藝術(shù)“2+1”真正落實；（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常參與活動，及時了解和掌握活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。班主任的監(jiān)督班主任工作：（1）要加強本班學(xué)生參加大課間與課外體育活動的教育與管理，培養(yǎng)學(xué)生參與的熱情，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的體、藝項目，培養(yǎng)學(xué)生的
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