教科版科學(xué)五下維護(hù)生態(tài)平衡-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8維護(hù)生態(tài)平衡回憶一下，什么是生態(tài)系統(tǒng)？?生態(tài)系統(tǒng)：生物和非生物相互作用、相互依存，形成一個(gè)密不可分的整體。?生態(tài)群落：自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)群落有什么區(qū)別呢？你們能說(shuō)出他們之間的食物關(guān)系嗎？如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？如果兔少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？

2024-11-11 22:30

教科版科學(xué)五下改變生態(tài)瓶課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的植物?植物生長(zhǎng)良好。?顏色呈現(xiàn)翠綠。生態(tài)瓶中的動(dòng)物?動(dòng)物活動(dòng)敏捷。?經(jīng)常浮到水面進(jìn)行活動(dòng)。生態(tài)瓶中的水?水有點(diǎn)渾濁。植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動(dòng)物提供氧氣和食物。動(dòng)物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。增加生態(tài)瓶里的生物

2024-11-30 01:00

教科版科學(xué)五下用擺計(jì)時(shí)的鐘課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用擺計(jì)時(shí)的鐘像日晷、燃油鐘、水鐘、沙漏等一些簡(jiǎn)易的時(shí)鐘，可以讓我們知道大概的時(shí)間，但是人們總希望有更精確的時(shí)鐘。擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時(shí)間計(jì)量的精確度。?擺鐘是怎樣計(jì)時(shí)的？制作一個(gè)擺鐘?測(cè)量擺鐘每分鐘擺動(dòng)多少次？?擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)和什么有關(guān)？?有一次，

2024-11-30 03:09

教科版科學(xué)五下金屬的熱脹冷縮課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說(shuō)明什么？3.通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了什么結(jié)論？

2024-11-30 03:09

教科版科學(xué)五下極晝和極夜的解釋課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】極晝和極夜是只有在南、北極圈內(nèi)才能看到的一種奇特的自然現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)極晝時(shí)，在一天24小時(shí)內(nèi)，太陽(yáng)總是掛在天空；而當(dāng)出現(xiàn)極夜時(shí)，則在一天24小時(shí)內(nèi)見不到太陽(yáng)的蹤跡，四周一片漆黑。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是：地球環(huán)繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)（公轉(zhuǎn)）的軌道是一個(gè)橢圓，太陽(yáng)位于這個(gè)橢圓的焦點(diǎn)上。由于地球總是側(cè)著身子環(huán)繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，即地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)平面之間有一個(gè)66°33′

2024-11-30 02:06

20xx春教科版科學(xué)五下43證明地球在自轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題3、證明地球在自轉(zhuǎn)課型新授課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道擺具有擺動(dòng)方向保持不變的特點(diǎn)。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的“傅科”擺，知道“傅科”擺擺動(dòng)后，與地面的刻度盤會(huì)發(fā)生“偏移”。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)：擺的特點(diǎn)。易混、易錯(cuò)點(diǎn)：傅科擺的原理。學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)：知道擺具有擺動(dòng)方

2024-11-18 19:33

教科版科學(xué)五上地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】因地震堵塞河道拐彎流經(jīng)汶川的河流因地震導(dǎo)致路面扭曲地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放引起的地球表層的振動(dòng)。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部在運(yùn)動(dòng)中積累的能量對(duì)地殼產(chǎn)生的巨大壓力超過(guò)巖層所能承受的限度時(shí)，巖層便會(huì)突然發(fā)生斷裂或錯(cuò)位，使積累的能量急劇地釋放出來(lái)，并以地震波的形式向四面八方傳播，就形成了地震。火山：地殼之下100至150千米處，有一個(gè)“液態(tài)區(qū)

2024-11-15 03:30

教科版科學(xué)五下制作我們的賽車-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力制作我們的賽車教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)對(duì)他們有意義的設(shè)計(jì)交流和評(píng)價(jià)活動(dòng)。2、在交流賽車設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)賽車的活動(dòng)中，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生表達(dá)和評(píng)價(jià)的能力；在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，加深對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的認(rèn)識(shí)；提高制作科技作品的興趣；加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和力有關(guān)概念的理解。教學(xué)重點(diǎn)：交流、評(píng)價(jià)賽車設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：能對(duì)小賽車作出評(píng)價(jià)。

2024-12-08 08:46

教科版科學(xué)五下教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版科學(xué)五下教學(xué)反思?第一單元???沉和浮、物體在水中是沉還是浮反思一：簡(jiǎn)介：物體在水中是沉還是浮是學(xué)生既熟悉而又抽象的概念，當(dāng)我們把物體放入水中時(shí)有的物體沉，有的物體浮，這是學(xué)生所熟悉的，但物體沉浮與什么有關(guān)，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是全新的。在探索這個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，學(xué)生的可操作性比較強(qiáng)。因此，選擇這一活動(dòng)和同學(xué)們一起進(jìn)行探索和研究。

2025-06-23 17:52

教科版科學(xué)五下控制小車的快慢-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力控制小車的快慢教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生積極參加控制小車快慢的實(shí)踐探究活動(dòng)：充分地找出影響小車速度的因素和方法，有效控制小車達(dá)到規(guī)定的速度。2、體驗(yàn)分析和解決一個(gè)問題的方法，而這個(gè)問題是有多種解決方案的。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究，克服困難的精神。教學(xué)重點(diǎn)：尋找影響小車運(yùn)動(dòng)快慢的因素。教學(xué)難點(diǎn)：能綜合應(yīng)用

2024-12-08 22:50

教科版科學(xué)五下調(diào)整鐘擺-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、時(shí)間調(diào)整鐘擺教學(xué)目的：1、經(jīng)歷研究擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)的活動(dòng)過(guò)程；經(jīng)歷對(duì)擺長(zhǎng)不斷調(diào)整直至使擺每分鐘正好擺動(dòng)60次的活動(dòng)過(guò)程。2、培養(yǎng)為能測(cè)量到一個(gè)精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而不斷地進(jìn)行研究的意志品質(zhì)。3、進(jìn)一步理解擺是機(jī)械擺鐘制造的原理。教學(xué)重點(diǎn)：研究擺長(zhǎng)怎樣影響擺動(dòng)次數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使擺長(zhǎng)每分鐘正好擺動(dòng)60

2024-12-09 07:27

教科版科學(xué)五下顯微鏡下的生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三、生物與環(huán)境顯微鏡下的生命教學(xué)目的：1、經(jīng)歷利用顯微鏡觀察水體中的微生物的過(guò)程。2、通過(guò)觀察活動(dòng)了解微生物間的食物能量關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)微生物研究的興趣。3、了解微生物對(duì)生態(tài)瓶?jī)?nèi)生態(tài)平衡的影響。教學(xué)重點(diǎn)：觀察生態(tài)瓶里的微生物。教學(xué)難點(diǎn)：知道微生物的食物能量關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：生態(tài)瓶、記錄本。

2024-11-20 03:21

教科版科學(xué)五下北極星“不動(dòng)”的秘密課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人們?cè)谝归g觀星時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北極星現(xiàn)在在很靠近地球北極指向的天空。因此，看起來(lái)它總在北方天空。正是因?yàn)樗幍奈恢弥匾?，才大名鼎鼎。其?shí)，按亮度它只是一顆普通的二等星，屬于“小字輩”。它離我們是300多光年。北極星屬于小熊星座中最亮的恒星，也叫小熊座α星。中國(guó)古代稱它為

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)五下誰(shuí)最先迎來(lái)黎明課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰(shuí)先迎來(lái)黎明北京烏魯木齊北京烏魯木齊這兩個(gè)城市分別在我國(guó)的什么位置？迎來(lái)黎明的時(shí)間一樣嗎？如果不一樣，那么哪個(gè)城市會(huì)先迎來(lái)黎明？模擬實(shí)驗(yàn)注意：1、調(diào)節(jié)手電筒和地球儀之間的距離，使光線照亮半個(gè)地球儀；調(diào)整后，手電筒不要隨便亂動(dòng)。2、慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀。自西向東？自

2024-11-30 02:06

教科版科學(xué)五上地球表面的地形課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球表面的地形（教育科學(xué)出版社小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)）川陜蜀道遺址唐家河看看、議議地形平原山地丘陵盆地高原峽谷下一環(huán)節(jié)平原：低平而寬廣返回山地：地勢(shì)高而崎嶇，峰巒高聳返回丘陵：海拔不高、山頂渾圓返

2024-11-30 13:19

教科版科學(xué)五下回顧人們認(rèn)識(shí)地球的歷史(參考版)

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