松江區(qū)公辦幼兒園發(fā)展規(guī)劃中期評估實施方案(編輯修改稿)
2024-08-31 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 育和教育工作”評估指標（區(qū)特色、區(qū)一級幼兒園）一級指標二級指標三級指標檢測點自評認定高較高一般低保育和教育工作（1）業(yè)務管理（1）園長了解計劃與觀察記錄的情況，定期深入一線，參與研究與指導，幫助保教人員提高。查閱幼兒園工作計劃查閱園長工作記錄本查閱教研組活動記錄本注重教研組的建設，定期有質量地開展研究活動。查閱教研組計劃，了解研究的重點、難點和專題查閱教研組活動記錄。組織管理（2）合理安排一日生活，保證戶外活動、體育活動、游戲和自由活動等時間。查閱各年齡段幼兒一日活動安排表，安排能根據幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結合季節(jié)和地域等因素設計和安排適宜的一日活動時間設置的課程有利于幼兒的和諧發(fā)展。查閱幼兒園課程實施方案：查看課程設置情況。課程設置、安排合理，有本園特色，課程和兒童發(fā)展評價能與目標相呼應查看每周活動安排表圍繞培養(yǎng)目標，制定切合實際的保教計劃。查閱業(yè)務園長工作計劃查閱教研組工作計劃查閱班級工作計劃各項活動體現(xiàn)保教結合的原則。1隨機查閱教師保教工作計劃1現(xiàn)場觀察以游戲為主要活動形式，鼓勵幼兒自主活動。1隨機查閱教師保教記錄1現(xiàn)場觀察重視創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境，并能發(fā)揮作用。1現(xiàn)場觀察1觀察幼兒園大環(huán)境、班級環(huán)境（包括墻面、區(qū)角及各種材料的投放和呈現(xiàn)）1專用教室創(chuàng)設與使用情況堅持正面教育，師生關系融洽。1觀看現(xiàn)場活動1隨機與幼兒交流教師的教育能力強，教育活動效果好。觀看教師教學活動2觀課后聽教師自評2觀課后檢視相關作品松江區(qū)人民政府教育督導室2009年3月31日表3：2008學年度公辦幼兒園發(fā)展規(guī)劃中期評估“師資工作”評估指標(區(qū)特色、區(qū)一級、區(qū)二級幼兒園)一級指標二級指標三級指標主要檢測點自評認定高較高一般低師資工作隊伍建設制定師德師風建設計劃、規(guī)章制度和師德建設獎懲制度。了解師德師風建設情況有符合本園實際的園本培訓計劃和教師個人發(fā)展規(guī)劃。了解園本培訓情況了解教師個人發(fā)展規(guī)劃實施情況有執(zhí)行計劃的具體措施，形成 教師自評、互評、管理者評價和社會家長相結合評價工作機制。有職稱、評聘、表彰先進的工作機制。了解“強師興教”學校行動計劃實施、自評情況；教職工職稱評聘、表彰情況構建分層分類教師培養(yǎng)機制，形成教師發(fā)展梯隊。了解05青年教師培養(yǎng)情況了解骨干教師培養(yǎng)情況松江區(qū)人民政府教育督導室2009年3月31日表4：2008學年度公辦幼兒園發(fā)展規(guī)劃中期評估“衛(wèi)生保健工作”評估指標（區(qū)特色、區(qū)一級幼兒園）一級指標二級指標三級指標檢測點自評
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1