新聞兩則修改稿(編輯修改稿)
2025-08-31 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 15（教師寄語：兩種思想相碰撞，就會閃現(xiàn)智慧的火花?。┲\篇布局探究：⑴主體部分是按什么順序編排材料的？⑵西路軍與東路軍是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？⑶三路三個層次是怎樣銜接在一起的？品味語言：用“從 我聽出了 ”的句式說話，評析文中富有感情色彩的詞語。如：從“1000余華里”，我聽出了戰(zhàn)線的廣大。學生小組討論，全班交流，教師參與，討論后明確。 四、課堂小結內容和新聞知識：新聞的作用，報道國內外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。 新聞的結構，一般包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。 新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。新聞的特點，觀點鮮明、內容真實、報道及時、語言簡明準確。五、當堂檢測15字音字形紛紛潰退 銳不可當泄氣殲滅要塞荻港蕪湖 文學常識填空⑴新聞包括五部分結構是： 、 、 、 、 。⑵新聞的特點可以概括為： 、 、 、 。⑶本文作者是 偉大的 ，無產(chǎn)
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