手繪墻項目策劃書(編輯修改稿)
2025-08-31 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 象，合川手繪市場的全面開放，必須的加大宣傳力度；（6） 另一方面，據(jù)調(diào)查合川目前并無專業(yè)的手繪工作室從事相關(guān)的工作，但存在分散的的手繪力量，他們大多以手繪工作室的名義存在，但每年的接單數(shù)量屈指而數(shù)，甚至是從未接多手繪業(yè)務(wù)；針對此現(xiàn)象，我室采用合作方式，將其手繪工作室歸納到我室名義下，并對其進(jìn)行培訓(xùn)，從而提升專業(yè)水準(zhǔn)和設(shè)計理念；17 項目SWOT分析優(yōu) 勢（Strengths）（1）精英的團隊；我室現(xiàn)有兩名全職手繪師兼創(chuàng)意設(shè)計師，五名兼職手繪者（兼職均為大學(xué)生），每位手繪師設(shè)計師都有著豐富的手繪和家居設(shè)計經(jīng)驗，在總結(jié)多年經(jīng)驗中，堅持原創(chuàng)精神，最新推出“地中?！薄懊坊ā毕盗惺掷L風(fēng)格，；同時經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的業(yè)務(wù)隊伍，有著高度的職業(yè)精神和較強的口語交際能力，業(yè)務(wù)多次得到突破；（2）與重慶專業(yè)手繪墻工作室達(dá)成合作關(guān)系，我室手繪創(chuàng)意設(shè)計師定期去重慶培訓(xùn)，從而達(dá)到提高專業(yè)水準(zhǔn)、更新設(shè)計理念等目的；（3）與多家裝飾公司、自裝工程隊負(fù)責(zé)人達(dá)成合作關(guān)系，通過與裝飾公司的設(shè)計師理念中加入手繪的元素和自裝工程隊負(fù)責(zé)人直接跟業(yè)主的強烈推薦，讓手繪創(chuàng)意設(shè)計理念進(jìn)入家居市場；（4）政策以及學(xué)校的大力支持，重慶市頒發(fā)了有關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和微企的一系列優(yōu)惠政策，以及學(xué)校對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，尤其是藝術(shù)學(xué)院專業(yè)指導(dǎo)老師的跟蹤指導(dǎo)工作；現(xiàn)如今，我室已經(jīng)申請成為重慶市創(chuàng)業(yè)項目，并或者重師商院創(chuàng)業(yè)園資格，預(yù)計今年五月份工作室將搬至該創(chuàng)業(yè)園。（5）項目優(yōu)勢，墻繪工藝所采用的顏料為丙烯，而丙烯乃是一種無害、環(huán)保的綠色顏料，且墻繪作品保質(zhì)期為十年；劣 勢（Weaknesses） 劣 勢（Weaknesses（1） 據(jù)調(diào)查，合川大部分的裝飾公司的設(shè)計理念中，墻體裝飾一般均采用壁紙（墻紙），而不管從設(shè)計師和客戶的角度來看，均沒有手繪的設(shè)計理念，因此面對此現(xiàn)象，合川手繪市場的全面開放，必須的加大宣傳力度，從而走向品牌化。（2） 資金的不足；大量的宣傳、店面的租賃費用以及員工的工資，這些費用對于成立初期的工作室最大的壓力就是資金問題；機 遇(Opportunities)（1） 合川經(jīng)濟大高速發(fā)展、房地產(chǎn)資源的大力開發(fā)，在這個時代的背景下建材和裝飾市場有著不可限量的潛力，而手繪做為一種新興的裝飾設(shè)計元素，也會經(jīng)濟發(fā)展的趨勢謀得一席之地。（2） 政策和學(xué)校對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的扶持，如：創(chuàng)業(yè)貸款、微企培訓(xùn)等；重慶市大力發(fā)展微企，并成立了微企網(wǎng)上服務(wù)平臺，幫助其完成創(chuàng)業(yè)夢想；（3） 合川區(qū)為重慶市除沙坪壩虎溪鎮(zhèn)大學(xué)城外第二個大學(xué)城，面對如此豐富的大學(xué)生資源，另一方面，大學(xué)生的就業(yè)問題就突顯而出，尤其是每個學(xué)院的藝術(shù)生的就業(yè)更加值得思考，我室均可為廣大藝術(shù)生提供一個崗位和實習(xí)的機會。威 脅（Threats）遇到突發(fā)型經(jīng)濟危機，如。房地產(chǎn)行業(yè)的興衰、國民的物價水品的提高以及建材市場興衰產(chǎn)品或服務(wù)單位成本銷售單價同類產(chǎn)品市場零售單價月均銷售數(shù)量月均銷售 收入墻繪工藝21元100元200—500元80/平8000元裝飾畫30元100元150—300元30/平3000元壁畫 42元100元150—300元30/平3000元個性創(chuàng)意衣服鞋20元50元80元80件4000元合計 18000元“一對一”型：通過對業(yè)務(wù)員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)
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