新教科版六年級科學(xué)上冊實驗教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-08-31 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗現(xiàn)象：把“一字形”材料彎折成其它形狀后可以增強它的抗彎曲能力。實驗課題：通電導(dǎo)體產(chǎn)生磁性實驗實驗類型：演示實驗實驗周次：14實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗,使學(xué)生知道電磁鐵的磁力大小是可以改變的,它與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)等有關(guān)系。實驗器材：電池、漆包線、鐵釘、小磁針。實驗原理：電流可以產(chǎn)生磁性。實驗步驟：像p49那樣把導(dǎo)線繞成圈。給線圈通上電，用它來靠近指南針，會發(fā)現(xiàn)什么？備注：通電直導(dǎo)線也會產(chǎn)生磁性。實驗課題：電磁鐵的磁力實驗類型：分組實驗實驗周次：15實驗?zāi)康模和ㄟ^實驗,使學(xué)生知道電磁鐵的磁力大小是可以改變的,它與串聯(lián)電池的數(shù)量、線圈的圈數(shù)等有關(guān)系。實驗器材：電池、漆包線、鐵釘、大頭針或回形針。實驗原理：改變電磁鐵的電池數(shù)量和纏繞圈數(shù)，可以改變電磁鐵的磁力。實驗步驟：在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的漆包線,然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池,分別觀察吸起大頭針的數(shù)量。在同一個鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的漆包線,然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池,分別觀察吸起大頭針的數(shù)量。備注：電磁鐵的磁力強度是由四種因素決定的。小學(xué)科學(xué)六年級下冊實驗教學(xué)計劃 黃溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)實驗是自然科學(xué)研究中十分重要的認識方法，它對于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣，培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力，提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定以下實驗教學(xué)計劃：一、實驗指導(dǎo)思想：以新課標的教學(xué)理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學(xué)生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對科學(xué)的積極態(tài)度。二、實驗教學(xué)目標：1．使學(xué)生掌握正確的實驗方法，體味實驗的樂趣。2．使學(xué)生科學(xué)有效地學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)
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