我愛這土地講學稿(編輯修改稿)
2025-08-31 00:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么內(nèi)容？三. 活動：仿照事例，賞析下列詩句。例：我從“被暴風雨所打擊著的土地”這個意象的修飾語“暴風雨” “所打擊著”感受到詩人表面雖是寫土地，實際上是在寫正受著日本侵略軍無恥欺凌和折磨的祖國。 小組討論：你是怎樣理解下列詩句的。這些詩句表達了詩人怎樣的感情？ “用嘶啞的喉嚨歌唱”： 喉嚨為什么是嘶啞的？既是嘶啞的為什么還要歌唱？“連羽毛也腐爛在土地里面。”：“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”：（小組內(nèi)部探究，小組之間互相交流點評。） 請同學們再次深情朗讀課文，感悟作者情感。四. 課堂小結(jié)：同學們，這首詩凝聚著詩人對祖國大地母親最深沉的愛。讀了這首詩，相信同學們一定感受到了那個苦難的年代，詩人對祖國最真摯的愛的表白。這心聲，是歷久不衰的主旋律，更是永遠唱不盡的主題。五、整體感知這首詩共兩節(jié)，每節(jié)各抒寫了什么內(nèi)容？詩人把自己假設為一只鳥，這只鳥是怎樣歌唱的？它歌唱的內(nèi)容是什么？詩人為什么把自己假設為一只鳥，而不是別的事物？詩人把自己假設為一只鳥，這只鳥是怎樣表現(xiàn)自己熱愛這土地的？詩中哪兩句直接抒發(fā)“我”對“這土地”的熱愛之情？談談你的理解。你最喜歡哪一句詩？請談談你的理由。六、品讀整首詩詩中土地，河流，風和黎明各象征了什么？文中的“土地”喻指什么？“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱。”這里，詩人為什么用“嘶啞”一詞，而不用“清脆”或“嘹亮”？河流為何是悲憤的？風為何是激怒?而黎明為什么是“無比溫柔的”？詩人對土地，河流，風和黎明的描寫，蘊涵了他怎樣的思想感情？如何理解“然后我死了連羽毛也腐爛再土地里面”？它表達詩人怎樣的感情？本詩屬于現(xiàn)代詩，學了以后和古代詩歌相比，有什么不同的特點？七、拓展延伸土地是農(nóng)民賴以生存的命根子，土地是城市發(fā)展的基石，土地是一切財富的母親。請你為保護土地擬一則公益廣告。全文的主旨句____________________________________________________。第二行“嘶啞”去掉可不可以？為什么？第三行中的“這”和第四行中的“這”分別代表什么？全文表達一種什么樣的感情？討論：（1）這首詩在結(jié)構(gòu)上一，二節(jié)有什么內(nèi)在聯(lián)系？（2）這首詩在寫作上有什么藝術特色？八. 課外拓展：結(jié)合現(xiàn)實生活，聯(lián)系我們今天改革開放的新時代，假如你是一只鳥，你會唱些什么？請選擇適當?shù)脑~語填空． 假如我是一只鳥，我也應該用 的喉嚨歌唱：這被
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