思政部建設(shè)規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-31 00:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的技能型人才。在思政部及學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)辦及院系輔導(dǎo)員、班主任的努力下，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，一是思政部教師在承擔(dān)全院思政課的基礎(chǔ)上，協(xié)助學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)辦等部門(mén)，按年級(jí)及學(xué)生實(shí)際，整體規(guī)劃規(guī)范《心理健康教育》、《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》等全院性公共課教學(xué)，對(duì)科學(xué)、有序提高學(xué)生的心理素質(zhì)、就業(yè)能力和人文素養(yǎng)具有重要的作用；二是針對(duì)各門(mén)課程的特點(diǎn)，改變教學(xué)方法，設(shè)計(jì)系列專(zhuān)題講座、課堂小組研討、撰寫(xiě)聽(tīng)課報(bào)告、實(shí)地參觀和論文等不同的教學(xué)模塊，激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果；三是在實(shí)踐教學(xué)方面，通過(guò)參加學(xué)生處、團(tuán)委、院系組織的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)渠道的活動(dòng)，如德育活動(dòng)課、二課堂活動(dòng)、公益勞動(dòng)等以及對(duì)校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，在課堂上交流展示調(diào)研成果，并進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。這種走出課堂，走出校園，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的教學(xué)調(diào)研，有利于加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，提高學(xué)生的適應(yīng)能力、服務(wù)能力和創(chuàng)新能力；四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，在學(xué)院網(wǎng)站上開(kāi)辟思政網(wǎng)站，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把學(xué)習(xí)資料發(fā)布網(wǎng)上，讓學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題閱讀，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)置問(wèn)題，這樣為研究式教學(xué)提供了良好的條件，并打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道，密切師生聯(lián)系，循循善誘，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到育人的目標(biāo)。主要工作：（1）與各部門(mén)配合，扎實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新。（2）協(xié)助學(xué)生處、就業(yè)指導(dǎo)辦等部門(mén)，按年級(jí)及學(xué)生實(shí)際，整體規(guī)劃規(guī)范《心理健康教育》、《就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃》等全院性公共課教學(xué)體系。（3）改變教學(xué)方法，設(shè)計(jì)系列不同的專(zhuān)題教學(xué)模塊，激發(fā)學(xué)生興趣。（4）加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)渠道和基地建設(shè)。課程建設(shè)目標(biāo)：我部承擔(dān)高職及中職、技工三個(gè)層次的教學(xué)科研工作。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，我部將進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)，繼續(xù)完善院級(jí)高職精品課程《新疆歷史與民族宗教政策》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的建設(shè)，積極申報(bào)院級(jí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》精品課項(xiàng)目和中職自治區(qū) “精彩一課”競(jìng)賽工作及《職業(yè)道德與法律》精品課程的院級(jí)、自治區(qū)級(jí)申報(bào)。加強(qiáng)《形勢(shì)與政策》課規(guī)范化、常態(tài)化工作，嚴(yán)格執(zhí)行自治區(qū)教育廳規(guī)定的每學(xué)期16課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步完善我院《形勢(shì)與政策》課教學(xué)運(yùn)行體系。開(kāi)展教學(xué)方法創(chuàng)新，改變“一考定成績(jī)”的做法，結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際情況，探索思想政治理論課科學(xué)的考試、考核方法，重點(diǎn)考查學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，在原有課內(nèi)考核的基礎(chǔ)上，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核力度和比例，綜合考核學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際表現(xiàn)，力求全面、客觀地反映學(xué)生的政治理論素養(yǎng)和道德品質(zhì)。主要工作：（1）完善院級(jí)精品課程《新疆歷史與民族宗教政策》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的建設(shè)，積極申報(bào)院級(jí)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》精品課項(xiàng)目。（2）加大自治區(qū)中職“精彩一課”競(jìng)賽工作的廣度與深度及《職業(yè)道德與法律》課程院級(jí)、自治區(qū)級(jí)精品課的申報(bào)與建設(shè)。（3）加強(qiáng)《形勢(shì)與政策》課的規(guī)范化和常態(tài)化建設(shè)，形成科學(xué)、有效的教學(xué)運(yùn)行體系。（4）開(kāi)展教學(xué)方法創(chuàng)新，改變“一考定成績(jī)”的做法，加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的考核力度和比例，探索思想政治理論課的科學(xué)的考試、考核方法。 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)： 按學(xué)院17000名辦學(xué)規(guī)模，還需進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尤其要加強(qiáng)專(zhuān)任教師隊(duì)伍建設(shè)。高職按師生比1:400的比例，中職按照1：300的師生比推算配備思政課教師，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，本科以上學(xué)歷。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，充實(shí)、完善教師數(shù)量和結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支30名左右的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)任教師隊(duì)伍。優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重教師的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)校內(nèi)外兼課教師培養(yǎng)力度，加強(qiáng)外聘及兼課教師政治思想教育和職業(yè)道德教育，不斷提高教學(xué)水平，形成10名左右穩(wěn)定的外聘及兼課教師隊(duì)伍。加強(qiáng)思想政治課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以教研室為單位，注重引進(jìn)、培養(yǎng)青年教師，落實(shí)教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人計(jì)劃，基本形成以學(xué)科（課
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