小組合作課題第二階段推進(jìn)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-31 00:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更符合素質(zhì)教育的要求。：對(duì)教學(xué)中存在的問題，通過設(shè)計(jì)問卷，展開調(diào)查（如對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)組織現(xiàn)狀等方面展開調(diào)查）。，對(duì)實(shí)驗(yàn)班實(shí)驗(yàn)前后以及與對(duì)比班的成績(jī)與能力進(jìn)行調(diào)查、對(duì)比，質(zhì)量分析，獲得實(shí)驗(yàn)成效信息。：在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合調(diào)查分析得出帶有規(guī)律性的結(jié)論，及時(shí)匯總教師論文，形成成果。五、保障措施 一、組織機(jī)構(gòu)及人員分工組長(zhǎng)：韓國(guó)財(cái)（主持人）副組長(zhǎng)：劉占久（課題監(jiān)控） 張宇宏（課題指導(dǎo)）組員：趙忠富（課題監(jiān)控） 孫剛（撰寫報(bào)告） 張靜（理論研究） 宋敏（調(diào)查研究）二、保障條件。為了扎實(shí)有效地開展課題研究，學(xué)校組織開展了一系列活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，課題組進(jìn)行了多次會(huì)議，收集了有關(guān)教學(xué)案例、教案和多篇科研論文。幾年來我們研究市級(jí)課題一個(gè)，縣級(jí)課題有兩個(gè)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)和做法，并取得了較好的成果。通過這一系列課題的研究，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)過程中，能注重
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