【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常用資源包》，張燕著，北京師范大學(xué)出版社　　　　63.《擁抱太陽(yáng)——幼兒園陽(yáng)光教育實(shí)踐探索》，徐小燕，浙江教育出版社　　　　教育管理類　　　　1.《學(xué)校轉(zhuǎn)型》，李希貴著，教育科學(xué)出版社　　　　2.《戰(zhàn)略的勝利：初中崛起的秘密》，鄭杰著，華東師范大學(xué)出版社　　　　3.《中小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)策略》，龔春燕主編，教育科學(xué)出版社　　　　4.《做樸素的教育》，湯勇著，教育科學(xué)出版社　　　　5.《一個(gè)稱作學(xué)校的地方》（修訂版），[美]約翰古德萊得著，蘇智欣等譯，華東師范大學(xué)出版社　　　　6.《當(dāng)學(xué)校改革走入誤區(qū)》，[美]內(nèi)爾諾丁斯著，侯晶晶譯，教育科學(xué)出版社　　　　7.《教育管理案例研究》（第5版），[美]西奧多科瓦爾斯基著，邱超譯，中國(guó)人民大學(xué)出版社　　　　8.《讓學(xué)生聽你的—課堂管理實(shí)用手冊(cè)》，但修章，中國(guó)人民大學(xué)出版社　　　　9.《現(xiàn)代幼兒園管理實(shí)務(wù)》，張欣等著，復(fù)旦大學(xué)出版社　　　　10.《幼兒園組織與管理（第二版）》，秦明華等著，復(fù)旦大學(xué)出版社　　　　教育心理類　　　　1.《做一個(gè)優(yōu)秀的心理教師——20位心理教師的專業(yè)成長(zhǎng)案例》，袁章奎主編，教育科學(xué)出版社　　　　2.《怎樣做學(xué)校心理咨詢》，馬志國(guó)著，教育科學(xué)出版社　　　　3.《探究人格奧秘》，黃希庭著，商務(wù)印書館　　　　4.《讓往事隨風(fēng)而逝：找回平靜、》，[美]夏皮羅著，吳禮敬譯，機(jī)械工業(yè)出版社　　　　6.《你為什么總焦慮？》，高原著，江蘇文藝出版社　　　　7.《心態(tài)正能量》，斯摩爾著，湖南人民出版社　　　　8.《問(wèn)題學(xué)生診療手冊(cè)》（第2版），王曉春著，華東師范大學(xué)出版社　　　　9.《學(xué)生問(wèn)題個(gè)案診療69例》，王曉春著，長(zhǎng)江文藝出版社　　　　10.《對(duì)話青春：青少年性心理咨詢實(shí)錄》，李曈著，新華出版社　　　　人文綜合類　　　　11.《為什么讀經(jīng)典》，[意大利]伊塔洛卡爾維諾著，李桂蜜譯，譯林出版社　　　　12.《大數(shù)據(jù)時(shí)代：生活、工作與思維的大變革》[英]維克托邁爾舍恩伯格、肯尼思庫(kù)克耶著，盛楊燕、周濤譯，浙江人民出版社　　　　13.《精神家園》，周國(guó)平著，上海辭書出版社　　　　14.《道德八書——最為緊迫的時(shí)代呼喚》，檀傳寶編，福建教育出版社　　　　15.《懷疑的時(shí)代需要怎樣的信仰》，徐賁著，東方出版社　　　　16.《孔子傳》，鮑鵬山著，中國(guó)青年出版社　　　　17.《與美對(duì)話》，朱光潛著，世界圖書出版公司　　　　18.《資中筠自選集》（全五冊(cè)：感時(shí)憂世、士人風(fēng)骨、坐觀天下、不盡之思、閑情記美）資中筠著，廣西師范大學(xué)出版社　　　　19.《中國(guó)生存啟示錄》，梁曉聲著，北京大學(xué)出版社　　　　20.《古典之殤：紀(jì)念原配的世界》，王開嶺著，書海出版社　　　　21.《吾國(guó)教育病理》，鄭也夫著，中信出版社　　　　22.《故國(guó)人民有所思》，陳徒手著，生活讀書新知三聯(lián)書店　　　　23.《野火集：三十周年紀(jì)念版》，龍應(yīng)臺(tái)著，廣西師范大學(xué)出版社　　　　24.《文學(xué)回憶錄》，木心講述，廣西師范大學(xué)出版社　　　　25.《中西神話》，張學(xué)明著，世界圖書出版公司　　　　26.《眾神的星空》，稻草人語(yǔ)著，清華大學(xué)出版社　　　　27.《馬爾克斯與他的百年孤獨(dú)：活著是為了說(shuō)故事》，楊照，新星出版社　　　　28.《晴耕雨讀》，張冠生著，新星出版社　　　　29.《綠洲守望者》，秦世國(guó)著，清華大學(xué)出版社　　　　30.《詩(shī)情于此終結(jié)》，汪國(guó)真著，清華大學(xué)出版社　　　　31.《書香少年時(shí)》，孫衛(wèi)衛(wèi)著，海天出版社　　　　32.《國(guó)文趣味》，姜建邦著，當(dāng)代中國(guó)出版社　　　　33.《漢字樹：活在字里的中國(guó)人》，廖文豪著，北京聯(lián)合出版公司　　　　34.《看不見的森林——林中自然筆記》，[美]戴維喬治哈斯凱爾著，熊姣譯，商務(wù)印書館　　　　35.《幸福干預(yù)：一生受用的26堂幸福課》，韋志中著，清華大學(xué)出版社　　　　36.《幸福的尺度》，畢淑敏著，長(zhǎng)江文藝出版社　　　　37.《幸福的向往》，程樣國(guó)主編，北京師范大學(xué)出版社　　　　38.《浮躁與焦慮》，徐平利著，廣西師范大學(xué)出版社　　　　39.《情感依附：為何家會(huì)影響我的一生》，[美]亨利馬西著，武怡堃譯，世界圖書出版公司　　　　40.《感悟心靈》，林清玄著，長(zhǎng)江文藝出版社　　　　41.《做個(gè)快樂(lè)的讀書人》，[美]劉墉著，北京聯(lián)合出版公司　　　　42.《一本書讀懂中國(guó)智慧》，李曉東著，北京師范大學(xué)出版社　　　　43.《娛樂(lè)至死》[美]尼爾波茲曼著,章艷、吳艷莛譯,廣西師大出版社　　　　44.《改寫未來(lái)》，[美]溫迪科普、[美]史蒂文法爾著，胡曉燕、黃玨蘋譯，浙江人民出版社　　　　45.《我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)》，[美]布克爾著，陸紅軼譯，新世界出版社　　　　46.《我的人生供你參考——名家大師對(duì)話青少年》，劉艷萍主編，教育科學(xué)出版社　　　　47.《真正的陪伴——爸爸教育孩子的9個(gè)關(guān)鍵詞》，張貴勇著，中央編譯出版社　　　　48.《孩子提問(wèn)題，大師來(lái)回答》，[英]杰瑪埃爾文哈里斯著，杜冰譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社　　　　49.《父母的覺(jué)醒》[美],王臻譯,上海社會(huì)科學(xué)院出版社　　　　50.《由內(nèi)而外的教養(yǎng)：做好父母，從接納自己開始》，[美]丹尼爾西格爾、瑪麗哈策爾，李昂譯，浙江人民出版社　　　　51.《習(xí)慣決定孩子一生》，孫云曉著，北京師范大學(xué)出版社　　　　52.《習(xí)慣改變命運(yùn)》，[英]迪安著，劉勇軍譯，湖南人民出版社　　　　53.《放在父母枕邊的書》，戰(zhàn)元川主編，新華出版社　　　　54.《愛孩子沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，李雁寧、冉乃彥等著，華東師范大學(xué)出版社　　　　55.《網(wǎng)絡(luò)與青少年德育研究》，耿紅衛(wèi)著，新華出版社　　　　56.《早戀：怎么看？怎么辦？》，王曉春著，教育科學(xué)出版社　　　　57.《少年，你懂的！》，桃李情深主編，清華大學(xué)出版社　　　　58.《讓我們一起讀懂孩子》，蘭海著，中央編譯出版社　　　　59.《錯(cuò)解大自然——大人講給孩子的那些蠢話》，[法]拉塞爾著，[法]伽里格繪，趙一凡譯，上海三聯(lián)書店　　　　60.《為什么美國(guó)盛產(chǎn)大師》，付美榕著，科學(xué)出版社　　　　61.《亂世猶聞讀書聲：中國(guó)教育1912─1937》，張興龍著，浙江大學(xué)出版社　　　　62.《學(xué)府之魂：美國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)演講錄》眭依凡編，教育科學(xué)出版社　　　　63.《大學(xué)的人文教育》，張豈之著，商務(wù)印書館　　　　中國(guó)教育報(bào)2014年度教師喜愛的100本書　　1．《重建教師的精神宇宙》李政濤 著 華東師范大學(xué)出版社　　2．《靜悄悄的革命——課堂改變，學(xué)校就會(huì)改變》[日]佐藤學(xué)著 李季湄 譯 教育科學(xué)出版社　　3．“經(jīng)典名著大家名譯”系列(第一輯)商務(wù)印書館　　4．《被壓迫者教育學(xué)(修訂版)》[巴西]保羅弗萊雷 著 顧建新等 譯 華東師范大學(xué)出版社　　5．《一個(gè)獨(dú)立教師的語(yǔ)文之旅》郭初陽(yáng) 著 廣西師范大學(xué)出版社　　6．《美國(guó)學(xué)校體制的生與死》[美]戴安拉維奇著 北京大學(xué)出版社　　7．《面向個(gè)體的教育》李希貴 著 教育科學(xué)出版社　　8．“心理學(xué)大師心理健康經(jīng)典論著通識(shí)叢書”俞國(guó)良 主編 浙江教育出版社　　9．《深度訪談：讀懂創(chuàng)造教育新天地的人們》葉瀾 龐慶舉 著 福建教育出版社　　10．《讀懂孩子——心理學(xué)家實(shí)用教子寶典》邊玉芳 著 北京師范大學(xué)出版社　　【教育理論】　　11.“課程與教學(xué)理論研究和應(yīng)用推廣新進(jìn)展”叢書[美]威廉麥克馬斯主編 李廣洲、劉前樹譯 廣西師范大學(xué)出版社　　　　本書共包括“闡釋理論：理科教學(xué)中整合科學(xué)本質(zhì)”、“傳授科學(xué)本質(zhì)：計(jì)劃、方法和策略”、“傳授科學(xué)本質(zhì)：課程和課程要素”、“科學(xué)本質(zhì)的評(píng)價(jià)”四大部分。作為本領(lǐng)域的第一本專著，《科學(xué)教育中的科學(xué)本質(zhì)：理論和策略》介紹了在科學(xué)教育中整合科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)的理論以及讓各種類型的學(xué)習(xí)者分享這些重要內(nèi)容的方法?！　?2.《關(guān)心（第二版）》[美]內(nèi)爾諾丁斯著北京大學(xué)出版社　　　　該書深刻地探討了關(guān)心者與被關(guān)心者究竟是什么關(guān)系？什么是道德行為的根本？并向我們呈現(xiàn)了如何重新思考這個(gè)最為基本的人類關(guān)系。書中，作者多次深入分析了教師與學(xué)生的關(guān)系，她認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心不是教師簡(jiǎn)單地付出就可以實(shí)現(xiàn)的，必須有學(xué)生作為被關(guān)心者的深度參與?！　?3.《學(xué)前兒童文學(xué)》鄭荔著 江蘇鳳凰教育出版社　　　　本書從教育理論出發(fā)，融匯以學(xué)前兒童為研究對(duì)象的不同學(xué)科的研究成果，對(duì)學(xué)前階段兒童文學(xué)本質(zhì)特征做出更為全面和深入的剖析。在學(xué)前兒童文學(xué)的游戲性、兒童文學(xué)如何吻合兒童的身心特征以及根據(jù)兒童文學(xué)理論和兒童教育理論確定學(xué)前兒童文學(xué)教育策略等方面提出了諸多新的觀點(diǎn)?！　　　?4.《教育應(yīng)該不一樣》[臺(tái)灣]嚴(yán)長(zhǎng)壽著 華東師范大學(xué)出版社　　　　教育政策關(guān)系青年無(wú)比珍貴的未來(lái)。然而高校擴(kuò)容、政策失當(dāng)；官員遇問(wèn)題逃避；老師抱持鐵飯碗心態(tài)；家長(zhǎng)急功近利，唯分?jǐn)?shù)是問(wèn)；學(xué)生虛耗青春，學(xué)不到真才實(shí)學(xué)……高等教育大崩盤時(shí)，誰(shuí)來(lái)付出代價(jià)？青年如何才能拓開自己的生存和發(fā)展空間？面對(duì)沉重的教育亂象，作者沉痛建言：我們能為孩子做些什么？作者從成功、失敗者的案例分析中，總結(jié)了青年在開拓自己的發(fā)展空間上，家長(zhǎng)及青年自己需要改變的思想觀念?！　　　?5.《教學(xué)與學(xué)習(xí)：實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量全民教育——全民教育全球監(jiān)測(cè)報(bào)告2013/4》聯(lián)合國(guó)教育、科學(xué)及文化組織編教育科學(xué)出版社　　　　本書運(yùn)用大量圖表和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)生動(dòng)地展示了來(lái)自全球各地的最新證據(jù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行國(guó)際比較，展開問(wèn)題分析。本書以教學(xué)與學(xué)習(xí)為主題，提出“只有教師優(yōu)秀，教育系統(tǒng)才能卓越”，開發(fā)他們的潛能是提高教學(xué)與學(xué)習(xí)質(zhì)量的重中之重?！　　　?6.《什么是好的教育——學(xué)校教育的哲學(xué)闡釋》劉鐵芳著 高等教育出版社　　　　本書用詩(shī)性的語(yǔ)言對(duì)當(dāng)下教育現(xiàn)實(shí)以及教育理想予以哲學(xué)闡釋；立足學(xué)校教育最核心的問(wèn)題和要素，注重生命關(guān)懷與文化引領(lǐng)；堅(jiān)持人本立場(chǎng)，突出兒童本位，立足情境解讀。　　　　17.《顧明遠(yuǎn)教育演講錄》顧明遠(yuǎn)著 人民教育出版社　　　　本書是我國(guó)當(dāng)代著名教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)資深教授　顧明遠(yuǎn)　先生演講文稿的薈萃。書中精選了顧明遠(yuǎn)有代表性的演講40篇，主要反映了改革開放以來(lái)我國(guó)教育科學(xué)領(lǐng)域的成就和經(jīng)驗(yàn)，堪稱新時(shí)期教育思想演化和教育理論發(fā)展的縮影和寫照?！　　　?8.《薛瑞萍讀教育理論》薛瑞萍著 廣西師范大學(xué)出版社　　　　本書為著名小學(xué)語(yǔ)文教師薛瑞萍對(duì)12本教育經(jīng)典著作的個(gè)性化解讀。其中包括《靜悄悄的革命》、《朗讀手冊(cè)》、《給教師的建議》等教師非常熟悉的教育經(jīng)典。薛瑞萍以其特有的語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)合具體的教育情境對(duì)這些教育經(jīng)典作出了自己的解讀。對(duì)一線教師有極強(qiáng)的參考作用，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)也有極大的幫助?！　　　?9.《中國(guó)教育改造》陶行知著 商務(wù)印書館　　　　本書是中國(guó)著名教育家陶行知在他所進(jìn)行的中國(guó)教育改革試驗(yàn)——曉莊試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校創(chuàng)辦一周年之際自編的一本文集。書中反映了他對(duì)中國(guó)教育的基本觀點(diǎn)，反映了他對(duì)教育理論的倡導(dǎo)與實(shí)踐。本書展示了陶行知的“所信”、“所行”、“所寫”，是對(duì)20世紀(jì)中國(guó)教育影響至深的一本著作。　　　　20.《蘇霍姆林斯基教育智慧格言》肖甦主編譯 人民教育出版社　　　　本書是世界著名教育家蘇霍姆林斯基教育智慧格言的集大成之作，全面反映了蘇氏教育思想的精華。由“教育真諦百寶箱”、“教師愛生工具箱”、“教師育人工具箱”、“教師發(fā)展工具箱”、“校長(zhǎng)工作工具箱”、“學(xué)生發(fā)展工具箱”、“家長(zhǎng)教育工具箱”七部分組成。本書為讀者深入學(xué)習(xí)研究蘇霍姆林斯基教育思想提供了簡(jiǎn)明實(shí)用的讀本，是我國(guó)中小學(xué)、幼兒園教師和師范院校師生進(jìn)行創(chuàng)造性教育活動(dòng)的案頭工具書?！　　　?1.《什么是我們的母語(yǔ)——民國(guó)三大家論語(yǔ)文教育》葉圣陶、夏丏尊、朱自清著 楊斌選 華東師范大學(xué)出版社　　　　民國(guó)語(yǔ)文是中國(guó)語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的成功初程，民國(guó)時(shí)代及之后的諸多人文大家可作佐證。今天的語(yǔ)文教育是中國(guó)語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的繼續(xù)，但霧霾重重，艱難坎坷。本書不薄理論，注重實(shí)踐，對(duì)語(yǔ)文教育改革發(fā)展的方向和路徑，具有極大的啟發(fā)、幫助、借鑒作用?！　　　?2.《大學(xué)的革命——MOOC時(shí)代的高等教育》吳劍平、趙可等著 清華大學(xué)出版社　　大規(guī)模在線教育的井噴式發(fā)展，不僅將有可能帶來(lái)全球教育領(lǐng)域的一場(chǎng)深刻變革，也必將對(duì)人類社會(huì)的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本書作為我國(guó)第一本關(guān)于MOOC的專著，全面介紹了國(guó)際國(guó)內(nèi)的MOOC發(fā)展?fàn)顩r，透徹分析了它對(duì)高等教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻影響?！　?【教師專業(yè)成長(zhǎng)】　　　　23.《全腦教學(xué)：影響全球300萬(wàn)教師的教學(xué)指導(dǎo)書》[美]克里斯比弗爾著 程茗薈、曹衛(wèi)國(guó)、胡溦、苗萌、沈丹琳譯中國(guó)青年出版社　　　　全腦教學(xué)是一項(xiàng)源于基層的教育改革運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為全球發(fā)展最為迅速的教育改革運(yùn)動(dòng)，受到了美國(guó)以及世界各地30個(gè)國(guó)家教師們的推崇。它提倡徹底告別填鴨式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的最佳學(xué)習(xí)力、最強(qiáng)專注力、最驚人記憶力，是一種將腦科學(xué)轉(zhuǎn)化為最具操作性的教學(xué)方法。全方位激發(fā)學(xué)生的左右腦，整合學(xué)生的聽覺(jué)、視覺(jué)、記憶、情感、理智等，創(chuàng)造性地培養(yǎng)出心智俱佳的“全腦學(xué)生”?！　　　?4.《迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)》李華著 福建教育出版社　　　　真正的德育，是化育人生的“春風(fēng)細(xì)雨”。在　李華　老師的書中，我們感受到的，就是與那些簡(jiǎn)單化、生硬化的德育完全不同的氣氛?！±睢±蠋煹墓ぷ魉囆g(shù)，讓我們感受到了德育工作的優(yōu)雅所在，這種新奇的魅力足以讓我們對(duì)那些德育的過(guò)程念念不忘?！　　　?5.《如何成為優(yōu)秀的教師（第8版）》[美]弗雷斯特W帕克等著朱旭東譯 中國(guó)人民大學(xué)出版社　　　　本書在美國(guó)為師范生的經(jīng)典教科書、入職新教師的必讀之物。本書從理論到實(shí)踐，全面系統(tǒng)地探討了成為優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的條件、應(yīng)做的準(zhǔn)備以及需要注意的各種問(wèn)題。旨在幫助新教師快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的教育者?！　　　?6.《給初為人師的女兒20條貼心建議》于永正著教育科學(xué)出版社　　　　本書是　于永正　老師給女兒的貼心話，更是給所有青年教師的的諄諄教誨?！　　　?7.《教師職業(yè)生涯十大誤區(qū)》茅衛(wèi)東著 中國(guó)輕工業(yè)出版社　　　　本書詳細(xì)分析了教師職業(yè)生涯可能出現(xiàn)的十大誤區(qū)，并提出了切實(shí)可行的規(guī)避誤區(qū)的方法。不管你是即將走上教學(xué)工作崗位的新教師，還是對(duì)教學(xué)工作感到茫然的年輕教師，抑或覺(jué)得自身專業(yè)發(fā)展出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的中年教師，閱讀此書都會(huì)受到許多啟發(fā)?！　　　?8.《你