【文章內(nèi)容簡介】 的人生價值觀和世界觀 　　我是一個獨立性很強，也喜歡獨立思考，并且善于處理人際關(guān)系，善于團隊協(xié)作的人，我的性格韌性強，不會輕易言敗，喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己，喜歡在不同的階段實現(xiàn)一些目標(biāo)，從而實現(xiàn)自身的價值，我希望能夠得到貴公司的青睞，我會讓自己發(fā)揮出所有的能量，能夠為貴公司做出貢獻(xiàn)，并且實現(xiàn)自己的人生價值。 　　最后感謝您的檢閱，祝貴公司業(yè)績頻升，祝您事業(yè)蒸蒸日上！　　此致敬禮求職人：XXX20XX年X月X日請托信請托信是請求或囑托別人幫助辦事的信件。 寫請托信的寫作要求: 寫請托信的寫作要求: ,要直截了當(dāng),坦率明確, ,要直截了當(dāng),坦率明確,也就 是說,對請托的事項要寫得具體、清楚, 是說,對請托的事項要寫得具體、清楚,涉及的人 和物要詳細(xì)交代。 , ,應(yīng)將物品的數(shù)量、花色、 規(guī)格、產(chǎn)地及廠名等寫清楚, 規(guī)格、產(chǎn)地及廠名等寫清楚,以免代辦人無所適 從。所需款項要說明何時用何方式送上或歸還。 、語氣要講究禮貌, 、語氣要講究禮貌,對長者要 尊重,對晚輩要謙和。托辦難度較大的事項, 尊重,對晚輩要謙和。托辦難度較大的事項,語氣 更要婉轉(zhuǎn), 更要婉轉(zhuǎn),不可令對方勉為其難。委托信格式和范文 (一)寫作概述 請托信，是親友間、同志間相互委托辦事，向他人提出請求推薦、為人做媒介的書信。 請托信是一種常見的書信。一般說來，請求別人幫忙和委托辦理事情都是和你比較熟悉的朋友，有的關(guān)系密切，有的關(guān)系一般。所以在寫請托信時，就要根據(jù)具體情況而定。如你和對方關(guān)系不錯，所托之事比較容易辦，信就可寫得簡單、隨便一些；如果對方和你的關(guān)系一般，或者是通過別人介紹認(rèn)識的，而你辦的事又不容易辦好，那么寫信時就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎些，不可太簡單，隨便。 寫這類信，可長可短，以誠懇為主，只要動之以情，敘事說理比較婉轉(zhuǎn)，雙方一一般會在可能的條件下樂意幫忙。倘若應(yīng)當(dāng)付以勞務(wù)費的事情，也不妨在信中寫明。 請托別人幫忙，在信末應(yīng)當(dāng)寫上道謝語，這要根據(jù)事情的大小，把道謝話寫得適度而有分寸。 (二)寫作方法 格式、稱呼和一般書信相同。 正文。 因為是請托別人辦事，所以寫信時語氣要誠懇、客氣、謙和，遇到難題，要盡量委婉地表達(dá)出來，給對方留有余地，使對方既能全力以赴地去辦，又不至于因事情沒辦好而內(nèi)疚。 結(jié)尾、落款等與一般書信相同。 寫作注意事項：對被請托人必須尊重，態(tài)度應(yīng)誠懇，語氣應(yīng)謙和，對請托的事必須明確具體，且是對方力所能及的事，便于辦理，以收到好的效果。請友謀事兄： 你好! 我兩次專程拜訪你，不料你都因公務(wù)繁忙出去了，我只好悵然返回。今天本想三度來訪，又恐你外出，特改寫信給你。我從去年失業(yè)后，直到現(xiàn)在都沒有找到工作，最近生活一步不離地壓迫我，不得不請你幫忙。聽說某公司現(xiàn)在缺職，我正好是學(xué)這一行的。你與某處的人事很熟，請你代我寫信介紹。我想這點忙你一定肯幫的。如果愿意鼎力相助，事情成功，那我感激不盡，我一定盡力做好工作，不負(fù)你的苦心。信寫好請留在貴寓我去取好了。 祝平安!弟：月日托人代租房屋兄： 你好! 今有。事又要打攪你了，我們家靠近街，屬于拆遷范圍，市里準(zhǔn)備在這里修建住宅樓群，拆遷戶可投親靠友，亦可自己租房過渡，待工程完工再按面積返還。我由于上班在區(qū)，所以想拜托你打聽一下，其附近是否有房子出租，若房租價格合理，就煩請你代我租上兩間。最好環(huán)境能清靜一點，離市場不要太遠(yuǎn)。如有相宜的地方，望先通知我一聲，以便前去看看，我十分迫切地等著好消息。你是熱心人，會幫我忙的。 祝順利!弟：月日 范文:丁玲致黃源黃源同志: 你好!祝春節(jié)愉快。 現(xiàn)附上吳似鴻同志給我信的一段。光慈同志犧牲很 早。吳似鴻同志常年多病,現(xiàn)又年老,孤身一人,情況實在 令人同情。我希望浙江文聯(lián)能稍多照顧,如實有困難,偶 爾派個人去看看,或?qū)懛庑盼繂栆幌乱彩呛玫??？赡苣?們工作還是很忙的。我不過就信論事,輕易發(fā)言。也望 你原諒。不過,這點事,費力不多,卻是令人感到溫暖的。 冒昧委托。請原諒!請原諒! 春安 丁 玲 1985,2,21推薦信? 推薦信是個人或單位向用人單位或個人介紹某人可 以擔(dān)當(dāng)某職務(wù)或承擔(dān)某項工作的書信。推薦信的收信者 可以是某單位或單位負(fù)責(zé)人,也有向私人推薦的,收信者 是個人。 寫推薦信應(yīng)注意的事項： （1）推薦者是被推薦一方與用人者一方的中介,要 本著對雙方負(fù)責(zé)的精神,實事求是地介紹被推薦者，不 可夸大其能力學(xué)識，也不可因怕人說狂妄而過分謙卑。 （2）要詳細(xì)寫明被推薦者的學(xué)歷、特長、志向、優(yōu) 點、缺點，及生活經(jīng)歷、家庭狀況等等，以便對方斟酌 錄用。 （3）語氣誠懇、委婉，留有余地。不管自己輩分職 位多高，年齡多大，都不可以命令的語氣強求，以免對 方為難。 范文:普旺卡萊和居里夫人致蘇黎世技術(shù) 聯(lián)合學(xué)院蘇黎世技術(shù)聯(lián)合學(xué)院： 愛因斯坦先生是我們有生以來所認(rèn)識的人中間最 具有獨創(chuàng)性的才子之一。盡管他年紀(jì)尚輕,卻已在當(dāng)代 最杰出的學(xué)者之間占有一席顯耀的地位。尤其使我們驚 嘆的是,他非常容易適應(yīng)新的概念,并從中得出各種可能 的推論。當(dāng)他遇到一個物理學(xué)問題時,他不拘泥于權(quán)威 性的原理,卻能看到一切可以想象的可能性。這一點在 他頭腦中融會貫通,使他遇見到許多有朝一日終將在實 際生活中獲得證實的新現(xiàn)象……。愛因斯坦先生的才華 將來一定能得到愈來愈多的證明。凡是能夠羅致這位青 年學(xué)者的大學(xué),必將獲得附驥之榮。 亨利?普旺卡萊 瑪麗?居里 1911年決心書決心書是一種常用的書信文體。決心書是個人、集體、單位為響應(yīng)上級號召而表未決心所用的文書。一般都是個人對組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級對上級表達(dá)決心而用的。小學(xué)生的決心書一般是寫給老師、家長、同學(xué)或自己看的。寫決心書要注意格式：寫標(biāo)題時把“決心書“三字寫大一些放中間；寫內(nèi)容時首先要寫清寫決心書的原因，接著寫決心做到什么。寫決心做到的具體事項和具體措施。這是決心書的主要部分，最好分條開列，每條各成一段，注意條理性。如果是遞交的書信式的決心書，也要像一般書信的格式一樣有稱呼、正文、結(jié)束語、署名和日期；如果是當(dāng)眾宣讀志愿，可以不寫“此致敬禮”之類的結(jié)束語。范文（新學(xué)期開學(xué)典禮上的決心書）：決心書各位老師，各位同學(xué)：　　上午好！我是三年級（3）班的張婷，很高興能在開學(xué)典禮上發(fā)言?？邕^了寒冷的冬天，度過了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來了新的一學(xué)期。我首先向全體老師和同學(xué)們道一聲：新年好！　　新的學(xué)期開始了，我們再一次相聚在可愛的校園。同學(xué)們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學(xué)期在等待著我們?nèi)肀?、去挑?zhàn)。把心收回來，做好充分的準(zhǔn)備，用你的微笑去迎接新的學(xué)期?；仡欉^去，耕耘收獲，我們倍感欣慰；展望未來，任重道遠(yuǎn)，我們豪情滿懷?！　⊥瑢W(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，我們決心做到五個關(guān)鍵詞：　　一、認(rèn)真：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，回答問題聲音響亮，課間做有益游戲。　　二、積極：上課積極答問，不和他人說話，不做小動作。認(rèn)真完成家庭作業(yè)。　　三、衛(wèi)生：講究衛(wèi)生，服裝整潔，見到垃圾隨手撿起?！　∷?、守紀(jì)：下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲?！　∥?、文明：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。　　讓我們爭做講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生。同學(xué)們，想做大事，就必須從身邊的點點滴滴做起。我也深深知道，語言代替不了行動，而行動是最好的語言。讓我們用自己的行動來實現(xiàn)我們的諾言。請大家看我們?nèi)?）全體同學(xué)的行動吧！　　謝謝大家！三（3）班全體同學(xué)****年**月**日建議書建議書是指個人、單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信。 建議書也是指個人、單位、和有關(guān)方面，為了開展某項工作，完成某項任務(wù)或進(jìn)行某種活動而倡議大家一起做的事情，或提出合理化的意見。建議書只是作為一種想法被提出來，它必須被有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)認(rèn)可后才能被實施。所以建議書具有較強的可塑性，它不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至被棄之不用，這要由具體的情況來定。如果你對班級建設(shè)或者學(xué)校的安排有好的建議，也可以寫一份建議書交給老師。范文：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：一、學(xué)校政教處配合少先隊大隊部對升、護(hù)旗手加強紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；二、聘請駐滁官兵來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動作。三、對全體少先隊員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動作更加規(guī)范，請考慮一下我們的建議和請求吧！六（4）中隊全體隊員****年**月**日說明文說明文的寫作方法有:列數(shù)字、打比方、做比較、下定義、范文:平凡“榜樣”熱鬧的街道，熙熙攘攘的人群，整座城市都呈現(xiàn)出一片繁華的景象。其中，有一個孤單瘦弱的背影穿行在這座城市間，守護(hù)著這座被垃圾、汽車尾氣污染的城市。保持著它的美麗。初次見他時，是在上學(xué)途中。本懷著好心情的我卻被他給破壞了——穿著一身又臟又老土的衣服，一副丑陋的模樣卻時常掛著微笑。那微笑非但沒有讓別人留下好印象，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒顯露無疑。這位與這座城市格格不入的清潔工。于是，便快步向?qū)W校走去，也沒多看他幾眼。過了幾天，又遇著他了。他還是一如既往地保持著微笑，繼續(xù)著他那苦命的工作。“這笑容跟馬戲團的小丑沒什么兩樣吧！”我嘲笑著，“像一尊笑佛似的．．．．．．”正當(dāng)我為再次遇著他時。突然有一位青年將手中的塑料袋扔向離他不遠(yuǎn)的垃圾桶。不過，不但沒扔進(jìn)，反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上布滿了各式各樣的零食袋，隨風(fēng)飄著。我驚訝地看著那位青年，而他卻搖著手正準(zhǔn)備離開。突然，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的面前——是他！他怎么走過去了？只見他微笑著對那位青年說：“小伙子，你看，這多不好啊。下次不要這樣了，行不？”青年一把將他推倒在地，自認(rèn)為有理地說：“這是老子的事兒！你管得著嗎？我樂意！你還是安安心心掃大街吧！少管閑事兒！”這位青年也太不道德了吧！我想著，但也被剛才這情景給嚇住了，呆在那里一動也不動。被推倒的他，站了起來，仍然帶著微笑叫住那位青年，說：“小伙子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點。我沒讀過書，也知道愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家??！這座城市那么可愛，它不能被污染。”“對??！你怎么能這樣啊......”這位青年的做法引起了大家的公憤。他受不住大家的叫罵聲，便慚愧地走了?？粗@位平凡的清潔工遠(yuǎn)去的背影。卻給我們留下了值得深思的問題：為什么如今生活水平越來越高，而人們的素質(zhì)卻越來越低？在我的心目中，他變得十分高大。雖然他只是做著自己分內(nèi)的事兒，卻能從中學(xué)到許多。而我們呢？夕陽下，城市中，一個孤影......讀書的樂趣書是人類進(jìn)步的階梯，書是開拓視野的窗口，書是探索奧妙的金鑰匙，書是天才成長的搖籃，書成就了輝煌。書萌發(fā)了智慧，我對此有切身體會。“焚書坑儒”是一個歷史見證。秦始皇為了加強思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯誤。書是多么重要啊!書是人類精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。幼時，書的奧妙深化使我憧憬著，若是有個人是我那該多好。童年時，書的哲理使我期待著，若我是哲學(xué)家那該多好。少年時，書的詩詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩仙那該多好……讀書自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書嘛，當(dāng)然是讀好書了。讀一本書，就似品一杯茶，如《誰動了我的奶酪》，細(xì)細(xì)體會，你就發(fā)現(xiàn)一個深刻的道理。讀一本書，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會沸騰。讀書有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書才是好書。正如冰心奶奶的《憶讀書》說的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去?！蔽易x文章，就是要讀帶有真情實感的文章，那寫風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。讀多了好書，當(dāng)然切身體會到讀書的好處。“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書多了，肚子的“墨水”也多了，再也不會“空空是也”。遨游在知識海洋里面，確實是人生一大享受。在學(xué)習(xí)上，書教會了我如何精明，如何學(xué)習(xí)兩國溝通的橋梁——英語。在生活中，書啟發(fā)了我如何獨立自主，如何處理人際關(guān)系。在社會上，書促動我要用知識和力量來回報社會。難道讀書不是人生的樂趣嗎?讀多了書，也要活學(xué)活用，若不如此便會成為“書呆子”。讀書是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈!螞蟻的說明文若是問你世界上力氣最大動物是什么時，有人可能會想到體積龐大的大象，有人可能會想到身手敏捷的老虎，或許還有人會提到沙漠中的駱駝。但想必很少人會想起渺小、不起眼的螞蟻吧。說出來，恐怕沒多少人會輕易相信，但事實就是如此。美國哈佛大學(xué)的昆蟲學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察，10多只團結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個角度來看，螞蟻是當(dāng)之無愧的大力士。所以，一些十分沉重的食物沒多久就會被浩浩蕩蕩的螞蟻大軍搬運完。我曾經(jīng)想過一個問題：為什么當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物時，沒多久就會有一大群螞蟻前來接應(yīng)？我也試圖尋找著這個問題的答案，但因為那時還小，沒太大的毅力，所以不是那么的成功