數(shù)控專業(yè)教師赴加拿大培訓的總結報告(編輯修改稿)
2025-08-31 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確定專業(yè)創(chuàng)辦是否有必要；確定工作領域,（每個職業(yè)一般有812個領域）,將每一個專項能力分解為：學習步驟、必備知識、所需工具設備、要掌握的特殊技巧、工作態(tài)度、安全事項、防護措施等。值得一提的是，DACUM顧問委員會中的成員并不是職業(yè)學校的教師，而是來自雇傭畢業(yè)生的雇主、來自不同類型和規(guī)模企業(yè)的工程技術人員或?qū)＜摇⑵渲幸灿胁糠忠烟岚蔚筋I導層的人，他們一般不懂教學，但是，他們很清楚某個職業(yè)所應掌握的技能和應具備的能力，以及技能和能力應達到的等級或水平，而這正是職業(yè)教育人員不大清楚的。最后要建立教學分析委員會，該委員會的成員應包括課程與教學設計、開發(fā)人員、教師等，人數(shù)可視要求而定。該委員會的任務是對照DACUM表及專項能力分析結果，設計和開發(fā)學習內(nèi)容,確定職業(yè)技能,（每項領域中開發(fā)出各項技能，每個領域一般有630個技能，加拿大還有個約定俗成的辦法，即不足六項的技能進行合并，大于30項的技能可以拆開成兩個技能）, 為使學員能達到培養(yǎng)能力的目標，他們要把一個個職業(yè)技能設計成一個個學習單元或模塊,每個模塊的知識、技能和態(tài)度要盡可能按崗位工作的實際需要排序，以便于確定核心課程；DACUM的關鍵環(huán)節(jié)是確定工作領域和職業(yè)技能，在DACUM列表中詳細地標明了所開發(fā)專業(yè)的受訓人員應具備的能力，要達到這種能力所要掌握的技能，以及每一項技能所應達到的級別或標準。技能分析為課程設置提供了可靠的依據(jù)，也為教學提供了明確的目標。DACUM應用廣泛，可用于企業(yè)創(chuàng)建新職業(yè)的歸類，進行新職業(yè)崗位的技能領域和專項技能開發(fā)，進而完成職業(yè)的描述；也可用于對培訓課程的認證，幫助培訓機構完成培訓資格的認證。(4) 數(shù)控專業(yè)實驗學習情況NAIT數(shù)控技術專業(yè)是學院特色專業(yè)之一，培訓質(zhì)量較高，代表了加拿大職業(yè)教育中CNC技術專業(yè)的最高水平。CNC技術專業(yè)有多年工廠工作經(jīng)驗的專業(yè)教師36名。實習車間設備分布緊湊合理，主要遵循實習項目教學要求，共分為共4個車間，一是鉗工和普通車工實習車間（主要設備包括：普通車床40臺、立式鉆銑床10臺、臺鉆8臺、鉗工實習工位24個），二是普通銑工和車工實習車間（主要設備包括：普通銑床18臺、普通車床12臺及手動和自動一體車床4臺），三是手動和自動一體設備實習車間（主要設備包括：手動和自動一體車床20臺、手動和自動一體銑床12臺及磨床6臺），四是數(shù)控設備實習車間（主要設備包括：斜床身數(shù)控車床11臺、立式加工中心5臺、雙工位臥式加工中心2臺），其中還包括一個編程室、一個測量實驗室、焊接實習室、熱處理實習室和若干配套附件及理論課教室。學院CNC技術專業(yè)學生層次包括學徒制，全職和成人教育等幾個部分；年齡結構為24歲以下占75%，2550歲占25%（多數(shù)是進行就業(yè)前培訓）；對學生的基本要求是要有較好的數(shù)學和英語基礎。每年招收學員約1500人。其中，來自學徒制的車床操作工500人，學徒制的銑床操作工160人，培訓一年制技術員200人，全職CNC操作員100人，成人教育培訓400人，其它課程培訓140人（包括：材料管理員、重型設備技術員等）。學院CNC技術專業(yè)最具有吸引力的是學徒制培訓，該項實習是由NAIT、工業(yè)界和學生三方共同完成，學生在NAIT實習8個星期，在工業(yè)界10個月。期間分為四個時間段，第一年是普通車工實習，第二年是普通銑工實習，第三年是磨床實習，第四年是把前三年綜合起來，技術要求是從簡單到復雜，由粗到細。在每一年的學習過程中都包括基礎理論、制圖、數(shù)學和車間實習等知識。第二是CNC一年制技術員培訓，前2個月是學徒制的第一年課程，接下來2個月是學徒制的第二年課程，具有基本的G代碼編程基礎之后進行綜合訓練和Master CAM軟件編程訓練，經(jīng)過8個月的培訓后，到工業(yè)界實習2個月，將所學知識運用到實際工作當中。第三是機械操作工短期培訓班、成人教育及其它服務性課程培訓。機械操作工一般5個月，不學習編程。成人教育課程主要是學習在車床和銑床上進行實際操作練習,其它服務性課程培訓的主要內(nèi)容是加工工藝。CNC技術專業(yè)教學形式依照DACUM模式自主開發(fā)的課程教材，充分利用學院CNC實習設備及HAAS官方網(wǎng)絡等教學資源組織教學，課程內(nèi)容主要分為兩個模板：模板一是教學生如何操作機床，模板二是教學生使用G代碼進行手工編程。每一模板教學時間為30小時，其中理論教學時數(shù)占10小時，實習教學時數(shù)占20小時。在實習前將該模板的內(nèi)容打包發(fā)給學生，其中包括：完成該模板學習任務要達到的要求（理論基礎、技能要求、實踐要求及評估要求等）、實習所需要的圖紙、刀具清單、相關的刀具參數(shù)表、加工工藝表、刀具的使用方法和考核評估項目表格等。CNC實習教學每班最多20人，分兩個小組按不同的項目組織教學，學習過程中為保證制定的學時分配合理工藝正確，教師總是先示范一次，之后再指導學生實踐操作。實踐過程中每一名學生一個工位，實習材料按教學計劃供應，每個項目又分成幾個模塊，學生在獨立完成一個模塊之后才能進
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