【總結】Abstract畢業(yè)設計論文山東大學(成人教育)綜合課程設計題目數字頻率計設計論文
2025-06-06 01:12
【總結】目錄1引言 2目的和意義 2研究概況與發(fā)展趨勢 3本系統(tǒng)主要功能 32.總體方案論證與設計 4 4 4 4 4 6 6STC89C52單片機主要特性 6STC89C52單片機的中斷系統(tǒng) 9單片機最小系統(tǒng)設計 9LCD液晶顯示器簡介 9液晶原理介紹 9 10 11 11 12 127
2025-06-30 02:09
【總結】數字頻率計的設計學號:姓名:指導老師:數字頻率計-2-摘要本文介紹了基于FPGA的數字頻率計的設計方法,設計采用硬件描述語言Verilog,在軟件開發(fā)平臺ISE上完成,可以在較高速時鐘頻率(48M
2025-10-27 19:50
【總結】1各專業(yè)全套優(yōu)秀畢業(yè)設計圖紙數字頻率計摘要:隨著電子信息產業(yè)的不斷發(fā)展,信號頻率的測量在科技研究和實際應用中的作用日益重要。傳統(tǒng)的頻率計通常是用很多的邏輯電路和時序電路來實現的,這種電路一般運行較慢,而且測量頻率的范圍較小??紤]到上述問題,本論文設計一基于單片機設計頻率計。首先,我們把待測信號經過放大整形,然后把信號送入單片機的定時計數器
2025-08-15 12:40
【總結】課程設計說明書1總體介紹課程介紹EDA介紹EDA是電子設計自動化(ElectronicDesignAutomation)的縮寫,在20世紀60年代中期從計算機輔助設計(CAD)、計算機輔助制造(CAM)、計算機輔助測試(CAT)和計算機輔助工程(
2025-04-12 06:51
【總結】簡易數字頻率計設計報告設計內容:1、測量信號:方波、正弦波、三角波;2、測量頻率范圍:1Hz~9999Hz;3、顯示方式:4位十進制數顯示;4、時基電路由由555構成的多諧振蕩器產生(當標準時間的精度要求較高時,應通過晶體振蕩器分頻獲得);5、當被測信號的頻率超出測量范圍時,報警。設計報告書寫格式:1、選題介紹和設計系統(tǒng)實
2025-04-11 22:58
【總結】遼寧工程技術大學電子技術課程設計1課程設計名稱:電子技術課程設計題目:數字頻率計專業(yè):
2025-11-07 19:05
2025-01-21 18:16
【總結】......目 錄目錄…………………………………………………………………11.課程任務………………………………………………………2-------------------------------------------------
2025-06-18 12:47
【總結】數字頻率計的設計IEDA論文成績評定表學院名稱:電氣工程學院專業(yè)班級:自動化0801班學生姓名:
2025-10-25 06:21
【總結】課程設計(論文)題目名稱數字頻率計的設計課程名稱電子技術課程設計學生姓名李春學號0941201153系、專業(yè)
2025-06-23 18:26
【總結】數字頻率計設計報告書一、設計要求設計一個4位十進制數字式頻率計,最大測量范圍為10MHz。量程分10kHz、100kHz、1MHz和10MHz四檔(最大讀數分別為9.999kHz、99.99kHz、、).量程自動轉換規(guī)則如下:(1)當讀數大于9999時,頻率計處于超量程狀態(tài),此時顯示器發(fā)出溢出指示,下一次測量時,量程自動增大一檔,小數點位置隨量程變更自動移位。(
2025-06-23 18:23
【總結】湖南人文科技學院課程設計報告課程名稱:VHDL語言與EDA課程設計設計題目:數字頻率計系別:通信與控制工程系專業(yè):
2025-08-24 20:40
【總結】數字頻率計的設計摘要:采用STC89C52RC單片機作為系統(tǒng)的核心控制器件,該系統(tǒng)采用直流供電,由信號輸入模塊、信號相加模塊、濾波模塊、信號比較器模塊,電平轉換模塊組成,具有信號輸入、測信號頻率、測量矩形方波占空比的功能,并且具有測量精度高功耗低、抗干擾能力強等特點。1方案設計與比較 1信號混合電路模塊 1濾波電路模塊 2正弦波整形電路 2 22理論分析
2025-06-30 02:00
【總結】基于VerilogHDL數字頻率計設計與實現課程設計任務書學院:計算機與通信工程學院專業(yè):網絡工程專業(yè)課程名稱計算機組成原理課程設計時間2020~2020學年第一學期17~18周學生姓名指導老師題目主要內容:(1)數
2025-10-23 13:52