【總結(jié)】第一篇:近代社會生活的變化教案 教學(xué)目的 一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識 近代社會生活變化的原因;歐洲城市建設(shè)的開展;人民生活水平和社會地位的改變;歐洲日常生活的變化;近代亞非拉美地區(qū)的社會生活的緩...
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】第11課城市風(fēng)貌與社會生活非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蹴鞠少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂;蹴鞠場邊萬人看,秋千旗下一春忙?!?南宋)陸游:《晚春感事》第11課城市風(fēng)貌與社會生活統(tǒng)治階級:社會主體:皇室、官僚、地主士、農(nóng)、工、商
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】面對發(fā)展變化的社會生活南張中學(xué)張良目標(biāo)引領(lǐng)情感態(tài)度價值觀:感受社會生活的變化,培養(yǎng)關(guān)心社會的興趣和情感;養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,自覺抵制社會生活中的消極影響。能力:具備一定的信息搜集、分析、匯總的能力;具備初步的明辨是非、辨證分析的能力;提高學(xué)生自我控制能力和關(guān)心社會、適應(yīng)社會的能力。知識:懂得社
2024-11-11 07:48
【總結(jié)】第20課社會生活的變化人物:我和你時間:1918年(民國初年)住址:云南昆明家庭情況:不差錢1918年從昆明到上海乘坐哪些交通工具比較快捷?1825蒸汽機(jī)車“旅行者號”試車成功輪船發(fā)明家富爾頓美國1807年蒸汽機(jī)船“克萊蒙特”號試航成功
2024-11-19 11:42
【總結(jié)】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-11-12 00:41
【總結(jié)】第一篇:歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案02 社會生活的變化 教學(xué)目標(biāo): 通過本課的學(xué)習(xí),了解中國在近幾年來發(fā)生的變化。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 掌握輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出...
2024-10-14 00:26
【總結(jié)】第一篇:歷史人教八年級上冊《社會生活的變化》教案04 社會生活的變化 教學(xué)目標(biāo): 掌握在工業(yè)革命后火車、輪船傳入中國。掌握第二次工業(yè)革命后,有線電報、電話以及照相和電影的傳入,新聞報紙、出版事業(yè)...
2024-11-15 12:51
【總結(jié)】單元章節(jié)第二單元課題第11課城市風(fēng)貌與社會生活時間:第周年月日,星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過教科書提供的史料,了解宋代社會的鄉(xiāng)村生活、市民風(fēng)貌和民間傳統(tǒng)節(jié)日繁榮風(fēng)俗。過程與方法1.通過閱
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】歷史新課標(biāo)展示課題宋代的社會生活分組活動:在觀賞《清明上河圖》的過程中,以大組為單位,各有側(cè)重地觀察圖中“衣”、“食”、“住”、“行”等四個方面??赐旰笥懻摚幸庖?。看看哪個大組的同學(xué)最聰明、最有觀察力。一、衣食住行的變化?(一)衣著多樣1、行業(yè)裝
2024-07-27 14:49
【總結(jié)】第11課城市風(fēng)貌與社會生活第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展宋代的社會結(jié)構(gòu)統(tǒng)治階級:社會主體:皇室、官僚、地主士、農(nóng)、工、商說一說宋代時期,士農(nóng)工商等階層分別指哪些人?他們的生活狀況如何?士:出身貧寒或出身中小地主家庭,是有知識、有文化而未取得官職的人。
2024-12-07 14:27
【總結(jié)】非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——蹴鞠少年騎馬入咸陽,鶻似身輕蝶似狂;蹴鞠場邊萬人看,秋千旗下一春忙?!?南宋)陸游:《晚春感事》第11課城市風(fēng)貌與社會生活統(tǒng)治階級:社會主體:皇室、官僚、地主士、農(nóng)、工、商說一說宋代時期,士農(nóng)工商等階層
2024-12-07 14:37
【總結(jié)】專題一 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會生活【歷史坐標(biāo)】一、選擇題編情景劇《貞觀長歌》,下列劇情不符合歷史史實(shí)的是(B?)遠(yuǎn)方的客人觀看藝人表演長安市購買絲綢時帶走唐三彩2.“四方豐稔(?豐收?),城鎮(zhèn)商鋪林立,客商如云。”材料描述了唐玄宗統(tǒng)治前期經(jīng)濟(jì)繁榮的景
2025-06-12 01:28
【總結(jié)】沒有規(guī)矩不成方圓材料一紅樓夢中擊鼓傳花的故事?在紅樓夢第七十五回生動地描述了賈府里的一場擊鼓傳花的游戲“賈母坐下,左垂手賈赦、賈珍、賈璉、賈蓉,右垂手賈政、寶玉、賈環(huán)、賈蘭,團(tuán)團(tuán)圍坐?!Z母便命折一枝桂花來`命一媳婦在屏后擊鼓傳花,若花到誰手中,便飲酒一杯……鼓聲兩傳,到了賈政手中,只得飲了酒?!边@場游戲接著又把花傳到了寶玉和
2024-11-10 23:05
【總結(jié)】宋代蹴鞠圖導(dǎo)入新課第11課宋朝的社會生活?衣食住行?四時節(jié)慶?城市娛樂?崇學(xué)風(fēng)氣課程標(biāo)準(zhǔn)了解宋朝的社會生活。知識與能力了解宋朝衣食住行、節(jié)慶習(xí)俗、城市娛樂和崇學(xué)風(fēng)氣等方面的社會生活和風(fēng)氣,培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)歷史資料獲取歷史信息的能力。情感態(tài)度與價值觀了解宋朝的社會生活,
2024-11-09 06:29
【總結(jié)】社會生活的變遷重、難點(diǎn)1.本課重點(diǎn):中山裝的特點(diǎn)及意蘊(yùn)2.本課難點(diǎn):社會生活的新氣象反映出的是近代化的起步和民族優(yōu)秀文化的傳承一、西洋風(fēng)帶來的新科技A、照相出現(xiàn)這股西洋風(fēng)早在明清時期就已經(jīng)吹進(jìn)了宮庭,你知道西方的來朝者們給皇帝帶來了些什么嗎?
2024-07-29 04:56