小學(xué)科學(xué)備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課是為了更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。著重圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力、挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能”等一系列問(wèn)題展開(kāi)討論研究，以進(jìn)一步增強(qiáng)教師為學(xué)生學(xué)服務(wù)的意識(shí)，探索出一條學(xué)生“能學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有情趣”的有效途徑，努力做到每節(jié)課成為每位學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。 重視現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科的整合，利用已有的多媒體課件或嘗試制作課件，努力為教學(xué)服務(wù)，并認(rèn)真做好備課組資料積累和總結(jié)工作。 三、活動(dòng)安排（每周四下午第一節(jié)）、地點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)室一）、人員：全體科學(xué)教師，固定兩周一次（結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行集體備課，教研組長(zhǎng)做好有關(guān)記錄。：為了減少盲目性，開(kāi)學(xué)初組織一次教材整體梳理集體備課，主要討論各年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的調(diào)配等宏觀性的問(wèn)題，再根據(jù)教材編排體系，制定集體備課計(jì)劃，并安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人，讓每個(gè)教師都心中有數(shù)，使每次集體備
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