【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算，同學們要掌握運算的順序，能夠正確的計算帶有中括號的計算題。猜謎語圓周分兩半，左右各一邊。計算常使用，見它要先算。()先乘后除60÷15×2試一試添上小括號30×8+12
2025-11-02 00:01
【總結(jié)】探索與發(fā)現(xiàn)(四)北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律，同學們開動腦筋，自己去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧，看看誰總結(jié)的規(guī)律最準確！從下往上看,被除數(shù)和除數(shù)同時……計算下面的題目,找一找規(guī)律.80÷20=48÷2=48000÷2020
2025-11-02 03:56
【總結(jié)】執(zhí)教者：倫教三洲學校鐘艷山《數(shù)學》(小學北師大版.第七冊）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來幫幫它吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點叫做垂足。垂線
2025-12-02 13:10
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學上冊你怎么表示5℃和零下2℃？哈爾濱-12～3℃青島0～6℃北京-2～5℃臺北5～10℃?？?2～23℃昆明6～15℃拉薩-20～-3℃科學家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。讀出水銀柱所表示的溫度。
2025-11-21 02:32
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習求近似數(shù)，通過一些實例，同學們要理解什么是準確數(shù)什么是近似數(shù)，知道如何用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)，并且能夠解決實際問題。學一學練一練找朋友下課啦月亮到地球有公里。384060一萬我國造林面積總數(shù)約為萬公頃。747數(shù)一數(shù)
2025-11-20 23:13
【總結(jié)】1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=11111×11111=真厲害，第一關(guān)通過了1234321123454321111111×111111=1111111×1111111=1234565432112345
【總結(jié)】市二小李樣霞北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習乘法分配律，同學們結(jié)合我們學習的乘法的交換律和結(jié)合律，探索乘法的分配律，并且能夠應用乘法的分配律做題。回顧：乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c=a×（b×c
2025-11-02 07:13
【總結(jié)】鳥鳴澗唐王維澗：山澗，山間的水溝王維王維，字摩詰，唐朝詩人，外號“詩佛”。王維精通佛學，佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰向弟子們講學的書，王維很欽佩維摩詰，所以自己名為維，字摩詰。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝。音樂也很精通。蘇軾曾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”。人閑桂花落
2025-11-02 06:56
【總結(jié)】-8,+10,,120,74,-9正數(shù)()負數(shù)()將下列各數(shù)填入相應的括號內(nèi):溫故而知新下面是某市水文站發(fā)布的8月1-7日期間
2025-11-20 21:25
【總結(jié)】小青蛙住在一個小小的水井裡，牠每天無優(yōu)無慮。有一天，一隻大烏龜經(jīng)過池塘邊。小青蛙看牠一身笨笨重的模樣，覺得很好玩，對烏龜說:「你是從哪裡來的?進來我家坐坐吧!我的家可以看到藍藍的天空，又可以游泳，還有小螃蟹、小蝌蚪作伴。你大概找不到這麼好的地方住吧!」大烏龜一聽，想進去井裡看
【總結(jié)】你知道嗎？？？960萬平方公里56個民族朝鮮族維吾爾族傣族我國地域遼闊，民族眾多，絢麗多彩的各民歌浩如煙海。它們有如明珠閃耀著眩目的光芒，是中華民族文化寶庫中不可或缺的寶貴財富。長、短調(diào)牧歌爬山調(diào)十二木卡姆信天游山曲
【總結(jié)】《正負數(shù)（一）》說課稿教學內(nèi)容：義務教育課程標準北師大版試驗教材六年級上冊第五單元正負數(shù)（一）教材分析：《新課程標準》指出，學生的數(shù)學學習活動是一個生動活潑主動的富有個性的過程。本節(jié)課突出體現(xiàn)數(shù)學課程的普及性和發(fā)展性，是在學生在四年級初步認識負數(shù)的基礎(chǔ)上進行教學的，集合生活經(jīng)驗讓學生體會什么是抵消，什么情況下能運用正負數(shù)的知識進行抵消，使
2025-11-09 22:18
【總結(jié)】溫度學習目標：1.利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。2．借助溫度的情境感受負數(shù)的意義，會比較溫度背景下兩個負數(shù)的高低。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：利用溫度的情境了解正負數(shù)的表示方法，感受引入負數(shù)的必要性，并會正確讀寫。教學難點：借助溫度的情境感受負
2025-11-30 08:10
【總結(jié)】（五）“秋游”教學設計：課題：“秋游”（三位數(shù)除以兩位數(shù)）教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學四年級上冊第68到70頁。教學目標：1、掌握調(diào)商方法，并能熟練計算三位數(shù)除以兩位數(shù)。2、結(jié)合具體情境，體驗“調(diào)商”過程，提高運算能力。3、在解決簡單問題過程中，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強數(shù)學的應用
2025-11-10 07:51
【總結(jié)】四年級《栽蒜苗》一、教材背景分析教學內(nèi)容：北師大版四年級上冊，第八單元，第97—98頁《栽蒜苗》（二）。本課中的折線統(tǒng)計圖是學生預測中引入的，這也是折線統(tǒng)計圖的特點。在教學中，先請學生猜一猜這些蒜苗的長勢，然后再共同討論折線統(tǒng)計圖的特點和制作方法。本單元學習的統(tǒng)計圖僅是單式的。二、整合思路借助信息技術(shù)輔助教學，讓學生認識折
2025-11-24 01:50
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