小學(xué)校長競聘演講稿范文(編輯修改稿)
2024-08-30 12:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)并積累了豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。不論在哪兒工作，學(xué)校管理、教學(xué)成績、環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等各方面工作均名列全鄉(xiāng)前茅。先后迎接縣、省、各項(xiàng)檢查，多次獲得先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。20xx年，因工作需要調(diào)我到建國小學(xué)擔(dān)任校長。說實(shí)在的當(dāng)時(shí)多方面因素我真有為難情緒，眾所周知的困難這里我就不講啦，因?yàn)槲揖邆淞己萌似泛陀H和力、較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力。通過這幾年努力工作無論社會輿論，教師隊(duì)伍素質(zhì)有徹底改變，這九年里積極與村部和上級部門協(xié)調(diào)，溝通，累計(jì)協(xié)調(diào)資金計(jì)20余萬元，先后建高標(biāo)準(zhǔn)鐵柵欄70米，高標(biāo)準(zhǔn)的大門一座。建倉房54平方米，拉沙子，拉土，買樹苗，改建教師食堂和教師休息室。每年元旦教師節(jié)村領(lǐng)導(dǎo)都帶著慰問金來學(xué)?？赐蠋?。值宿室是一所學(xué)校的最重要部位，尤其是放寒假的日子就是這一個(gè)冷誰都無法忍受，雇值宿人一年的工資不如人家一個(gè)月掙得，就不要說找滿意的人了，再加上衛(wèi)生和安全幾乎是我們村小校長的一塊心病。經(jīng)過反復(fù)溝通協(xié)商終于在村里蓋村部辦公樓時(shí)帶出學(xué)校的值宿室，寬敞明亮的條件也招來了我滿意的人選，溫度解決了，衛(wèi)生解決了用電安全解決了。這次接受國檢，所有應(yīng)檢材料幾乎沒有是因?yàn)橛瓩z而突擊搞的，前面操場后面小區(qū)沒有一顆雜草。沒有因?yàn)橛瓩z而補(bǔ)栽一棵樹一束花。到后期，張校長帶領(lǐng)班子成員來校指導(dǎo)和完善在大家的努力下，我校順利的通過國檢。受到了領(lǐng)導(dǎo)連連稱贊。國檢領(lǐng)導(dǎo)小組組長陳建親自對我說：“這個(gè)學(xué)校你管理的太好了，豪華精致，我們國家的農(nóng)村小學(xué)如果都能辦成這樣的標(biāo)準(zhǔn)，那么我們農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！”聽到他的夸獎(jiǎng)，在場的各位領(lǐng)導(dǎo)都露出了甜美的笑容。這時(shí)，我也松了一口氣，覺得心里的包袱終于放下了。我想：“這次國檢，我不求有功，但求無過”。9月18日接到通知23日接受檢查在這短短4天，沒用特殊加班，這么小的投入，這都是源于平時(shí)科學(xué)管理和精細(xì)工作積累的結(jié)果。當(dāng)然這些成績的取得與教育局和中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)村委會大力支持和本校老師的精誠協(xié)作是分不開的。創(chuàng)新意識濃創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校進(jìn)步的靈魂，是學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展的不竭動力。我到建國工作九年中，我敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，抓質(zhì)量。大力開展素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，首先加強(qiáng)教學(xué)過程管理，要求教師深鉆教材，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，精心批改作業(yè)，做到“功在課前，利在課上”。其次，通過減負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)素質(zhì)教育健康發(fā)展，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時(shí)間、空間，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，真正達(dá)到過重負(fù)擔(dān)要減輕，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的。取得了顯著成效。心中有藍(lán)圖首先，我將學(xué)校的建筑面積劃分幾個(gè)區(qū)域：學(xué)生活動區(qū)、蔬菜園區(qū)、花園區(qū)、植樹綠化區(qū)。對于學(xué)生活動區(qū)，我每年都同師生進(jìn)行休整，現(xiàn)在達(dá)到了平整廣闊、干凈、耐用。蔬菜園區(qū)，有專人管理，每個(gè)季節(jié)種植不同的蔬菜，不但保證了老師伙食上的大量用菜，而且每年春、夏、秋三個(gè)季節(jié)都能給老師分一些蔬菜貼補(bǔ)家用，這些蔬菜雖然不值幾個(gè)錢，讓老師感到了學(xué)校集體的溫暖。學(xué)校的凝聚力自然大大增強(qiáng)了。這種力量是無形的。這幾年，我特別重視對樹木的管理我心中想法是，一棵樹都不可以讓他隨意的長，一定要讓他體現(xiàn)他的價(jià)值和文化，不但注重樹種數(shù)量，還要注重品種的搭配，更注意形狀的修剪。層次分明，形狀多樣已成為我校一道靚麗的獨(dú)特的風(fēng)景，為我
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